Actividad de aprendizaje 1

Caracterizar los procesos pedagógicos en Ambientes Virtuales de

Aprendizaje

El instructor virtual SENA, como actor fundamental de los procesos de enseñanza de la

entidad, debe cumplir con unas características fundamentales que lo diferencien del
instructor presencial, entre ellas el manejo de herramientas online y su aplicabilidad en
los procesos pedagógicos, es de vital importancia para garantizar la calidad de los
programas, es por esto que consideramos necesario establecer unas pautas mínimas
de acción al interior de los ambientes de formación, mediante la aplicación de los
siguientes documentos:
La Guía de Orientaciones para la Formación en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje GFPI – G -014 V.2; este documento quiere reflejar la autonomía que tiene
el instructor en el acompañamiento de los programas de formación, así como los
deberes que tiene en su trabajo y la Estrategia de Trabajo en la Formación
Complementaria y Titulada Virtual y a Distancia las cuales son acciones y
estrategias encaminadas a lograr la cobertura y pertinencia de la oferta de programas y
mejorar los niveles de certificación y retención de aprendices.
De acuerdo a lo anterior, el propósito de la evidencia es elaborar un mapa conceptual
que contenga las características más relevantes de los procesos pedagógicos que
deben tener en cuenta los instructores para lograr el éxito en el desarrollo de un
programa de formación.

Para ello, tenga en cuenta los siguientes puntos:

Elabore un mapa conceptual (Consulte: http://bit.ly/2lWjwxD y http://bit.ly/2vpPBob)

con las características más relevantes en los procesos pedagógicos cono las
Funciones y sus definiciones (Numeral 7) que deben ser aplicadas por los tutores en la
formación virtual del SENA y asigne a cada botón del Menú Principal la función
correspondiente, como por ejemplo: el botón Sesiones en Línea se asocia a la
Función Técnica del Docente Virtual

Envíe el archivo con el desarrollo de la evidencia a través de la plataforma virtual de

aprendizaje.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: material de formación “Fundamentos pedagógicos básicos en un ambiente

Virtual de Aprendizaje”, glosario, Biblioteca SENA. Documento Guía de Orientaciones
para la formación en ambientes virtuales de aprendizaje GFPI-G-014 V2 y Estrategia
de trabajo en la formación complementaria y titulada virtual y a distancia 2018.
Evidencia: Mapa Conceptual “Caracterizar los procesos pedagógicos en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje”.

Para acceder a la evidencia, remítase al menú principal, dando clic en el botón

Actividad 1 / Evidencia: Mapa Conceptual “Caracterizar los procesos pedagógicos en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje”.

Nota: si al momento de enviar un archivo (evidencia) el sistema genera el error

"archivo inválido", tenga en cuenta que una posible razón para ello es que el
documento estaba abierto al momento de adjuntarse. Por eso, es recomendable que
cierre el archivo e intente el procedimiento nuevamente.

Para enviar la evidencia:

1. Clic en el título de la evidencia.

2. Clic en Examinar mi equipo y buscar el archivo previamente guardado.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).
4. Clic en Enviar.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de

aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las evidencias
propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación

Identifica el fundamento pedagógico que caracteriza un proceso de formación

en ambientes virtuales de aprendizaje teniendo en cuenta los lineamientos
institucionales.