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“Manos de Dios” 4
LIMA – PERÚ.
2017
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Plan de AIP - CRT 2017
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CATOLICA DE CONVENIO
Nº 117 “SIGNOS DE FE”
Fraternidad “Signum Fidei”
1. DATOS INFORMATIVOS :
VISIÓN
Lograr que la Comunidad Educativa tenga pleno acceso a las Tecnologías de
Información y Comunicación, usándolas intensamente e incorporándolas
gradualmente a su activad cotidiana, con el objeto de potenciar las capacidades tanto
individuales como colectivas de creación y socialización del conocimiento,
participando así del desarrollo global de la sociedad.
MISIÓN
La Misión del AIP-CRT, es integrar las Tecnologías de Información y Comunicación, al
sistema educativo peruano, contribuyendo a ampliar la cobertura, mejorar la calidad
de la educación y lograr mayores niveles de descentralización, democratización y
equidad.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CATOLICA DE CONVENIO
Nº 117 “SIGNOS DE FE”
Fraternidad “Signum Fidei”
4. BASES LEGALES:
4.1. Constitución Política del Perú.
4.2. Ley general de Educación Nº 28044
Decreto Supremo Nº067-2001-ED “Creación del proyecto Huascarán”
4.3. Resolución Ministerial Nº 0364-2003- “Asignación del Personal Docente a
las Instituciones Educativas seleccionadas en el Programa Huascarán”.
4.4. Resolución Ministerial ED-“Normas para el Desarrollo del Año Escolar 2014
en la Instituciones Educativas”.
5. OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES:
1. Promover la capacitación a los docentes de la Institución Educativa,
dándoles información y orientándoles en el manejo, uso y aplicación de
las nuevas tecnologías de Información y comunicación (TIC's) aplicadas a
la mejora de una enseñanza de calidad incentivando el uso permanente de
las mismas.
2. Promover el uso de las Herramientas TIC's y de las Laptop XO en los
alumnos para mejorar sus aprendizajes.
3. Integrar el uso de las Laptop XO y sus actividades en el proceso
enseñanza-aprendizaje.
4. Dinamizar la utilización de los recursos informáticos del AIP y CRT
haciendo conocer a toda la comunidad educativa de sus bondades para el
ámbito educativo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Integrar el uso de las TIC’s en la Programación Curricular de Aula o
Unidades de Aprendizajes.
2. Fomentar en los estudiantes la actividad intelectual y el deseo de buscar 4
nuevos recursos.
3. Programar y coordinar el uso de los recursos TIC’s.
4. Implementar el AIP a fin de poder brindar un buen servicio a los docentes
y estudiantes.
6. METAS:
5.1. DE ATENCIÓN:
Alumnos del nivel Secundaria.
Directivos, docentes y administrativos.
5.2.DE OCUPACIÓN:
Coordinadores del Programa.
Docentes
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5.3. DE INVERSIÓN:
Implementación del Aula de Innovación Pedagógica.
Computadoras.
Impresora.
Programas Educativos
Proyectos de innovación.
7. RECURSOS:
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LOGRO %
MAYO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
JUNIO
AGOSTO
JULIO
ABRIL
MARZO
DICIEMBRE
ACTIVIDADES Y/O TAREAS RESPONSABLES
Reprograma
Ejecución
Terminado
Programad
1. ADMINISTRATIVAS:
Elaboración del Plan de Trabajo del AIP y CRT. DAIP -CCRT x x
Elaborar el inventario de los recursos TIC y equipos del AIP y CRT. Dirección, DAIP -CCRT x x x
Coordinar horarios de uso del CRT - AIP. DAIP -CCRT x x x x x x x x x x
Organizar equipos de docentes para la producción de recursos con TIC. DAIP-CCRT, Direc. x x x x
Reportar el estado de los equipos informáticos. DAIP -CCRT x x x x
Informar a la Dirección las actividades a desarrollar. Direc. DAIP -CCRT x x
Llevar el control de los docentes y alumnos que hacen uso del AIP y CRT DAIP -CCRT x x x x x x x x x x
Elaboración de normas de convivencia, manual, reglamento interno del AIP y CRT. DAIP, Direc. x x
2. PEDAGÓGICO:
Actividades de motivación e información (periódico mural, carteles) DAIP -CCRT x x x x x x x x x x
Asesorar a los docentes en el uso del Sistema Digital PERUEDUCA y la aplicación de x x x x x x x x x x
DAIP -CCRT
las TIC.
Participar en la EXPOFERIA de Tecnologías Educativas y eventos local, regional, etc. DAIP, Direc., Sub x
Elaboración de material informativo. DAIP -CCRT x x x x x x x x x x
Capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las TIC.( Internet, etc) DAIP -CCRT x x
Promover el uso de la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje. DAIP, -CCRT,Direc. x x x x x x x x x x
Elaboración de materiales didácticos Tic por parte de los docentes. DAIP –CCRT, Docentes x x x x x x x x x x
Creación de Web por parte de los DAIP - CCRT DAIP -CCRT x x x
3. TECNOLÓGICO: DAIP -CCRT x x x x x x x x x x
Mantenimiento preventivo de los equipos.
Mantenimiento y desarrollo del Portal de la II.EE., Páginas web, blog, wiki, etc. DAIP -CCRT x x x x x x x x x x
4. SOCIAL:
DAIP -CCRT x x x x x x x x x x
Coordinación permanente con los responsables de las Áreas.
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Promover la participación de los alumnos en diversas actividades destinados al DAIP, -CCRT, Docentes, x x x x x x x x x x
AIP- CRT Alumnos.
Coordinación con la Dirección de la II.EE. DAIP -CCRT x x x x x x x x x x
Reunión de coordinación con los Sub directores y/o docentes DAIP -CCRT x x x x
5. ESTIMULO:
Dirección, Sub Directores x x
Certificación y felicitaciones a los profesores que asistan a los cursos de DAIP –CCRT
capacitación en coordinación con las autoridades de la II.EE., UGEL, Ministerio de
Educación.
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Nº 117 “SIGNOS DE FE”
Fraternidad “Signum Fidei”
11:00 – 11:20
6 12:05 – 12:50
13:35 – 14:05
8 14:05 – 14:50
9 14:50 – 15:35
9.- EVALUACIÓN: 4
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