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Facilitador(a) Autor(a):
Anmary Carpio Hernández Yenibel
Con mucho amor y cariño a mi esposo José David Rivas por haberme
ayudado, apoyado en todo momento que creí rendirme pero siempre estuvo
allí para darme una palabra de aliento para seguir adelante, también a mis
estudiantes que formaron parte de este proceso de formación que obtuve y
que ha permitido ser actualmente una profesional en el ámbito educativo
Por lo tanto, dedico este trabajo especial de grado a todas las personas
que de alguna forma u otra me ayudó para que cumpliera una meta más en
mi vida y por ser parte importante y fundamental en esta trayectoria, se las
dedico con mucho amor y cariño a todos, de verdad los quiero y siempre
estarán en mi corazón.
i
AGRADECIMIENTO
Doy gracias al Dios altísimo y poderoso por todo el amor que me dio y la
fortaleza necesaria para seguir estudios y lograr otra meta más en mi vida,
gracias Jehová de los ejércitos por haberme creado a su imagen y
semejanza, le doy gracias y por lo que recibo, y le agradezco por siempre
estar allí, eres todo, el alfa y omega, principio y fin. Gracias Dios, mi padre,
mi todo eres el ser supremo.
ii
INDICE GENERAL
pág.
DEDICATORIA…………………………………………………………………….i
AGRADECIMIENTO………………………………………………………………ii
INDICE GENERAL………………………………………………………………..iii
PROLOGO…………………………………………………………………………iv
Sistematización…………………………………………………………………….1
Teoría sobre la pedagogía del Amor de Paulo Freire…………………………12
Teoría de critica emancipadora Simón Rodríguez……..……………………. 19
Metodología……………………………………………………………………… 20
Reflexiones………………………………………………………………………. 21
Referencias……………………………………………………………………… 24
iii
PRÓLOGO
La investigación tiene como objetivo llevar a cabo estrategias de
formación para favorecer el mejoramiento de la comunicación y el lenguaje
en base a la reflexión y la dramatización de las actividades con los
estudiantes de la unidad educativa Dr. “Pedro Corral”, el cual se abordaran
conceptualización de sumo interés que ayudaran a interpretar la esencia de
las actividades a implementar donde se aplico estrategias de lectura reflexiva
y Dramatizaciones de la vida real. Utilizando la Metodología de investigación
acción participativa transformadora (IAPT). La técnica de análisis de datos se
utilizó la cualitativa. El investigador da solución a la problemática planteada,
proporcionando nuevas innovaciones para el conocimiento de los estudiantes
para satisfacer las necesidades y exigencias y que exista una formación e
interacción entre los estudiantes para con el nuevo diseño implementado
para transformarlos y prepararlos para la sociedad en la que estamos
inmersos.
iv
Sistematización