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cohorte 48
7 de diciembre de 2017
Por otro lado al trabajar sobre el tema de memoria, se aprendió que la dinámica
de la clase debe ser con planeación y objetivo, porque cuando en el aula se
tiene claro el rumbo de la clase para el estudiante es más fácil aprender; para
este tema utilizamos en primer lugar, la agenda viso espacial para la
organización y planeación de la clase, actividades de concentración y por qué
no, ejercicios de repetición pero con un objetivo claro, utilizando asociaciones
para reforzar la información.
Para finalizar, aprendí que es de vital importancia tener en cuenta los ritmos y
estilos de aprendizaje de los niños como el kinestésico, auditivo o visual para
potencializarlos de diferentes formas; el contexto familiar, social; el ciclo vital
para elegir las estrategias a utilizar; adaptar el aula para el niño, mas no el niño
al aula; mantener una participación activa de los estudiantes y enfatizar las
clases en el aprendizaje significativo, independiente a los recursos que se
Especialización de aprendizaje escolar y sus dificultades
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tengan disponibles, la creatividad deja trabajar con lo que se tiene con óptimos
resultados.