TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE IXTAPALUCA.

ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL ESTADO DE MÉXICO

RÚBRICA
Programa Educativo Ingeniería Ambiental Fundamentos de aguas Semestre Octavo
Asignatura
Dra. Edith Montes Hernández residuales
Nombre del docente Clave del grupo 5801

Nombre del estudiante Tema: 2.5 Monitoreo de AR Fecha de entrega 13/04/2018 Duración

Evidencia Ensayo

Competencia Describe las formas de monitorear los parámetros físicos, químicos y biológicos de las AR en una PTAR.
INSTRUCCIONES
1.- El docente llenará la rúbrica en función del desempeño mostrado por el (ella) estudiante (es)
2.- Se marca puntaje obtenido que correspomda con el desesmpeño dentro de "Puntos", emitiendo las observaciones y retroalimentación que considere necesarios
3.- El puntaje máximo de la evaulación es de 30 puntos
4.- Deberá colocar el puntaje de cada item y realiza sumatorio
5.- El alumno realiza un ensayo, escrito a mano de 4 cuartillas sobre el monitoreo de las aguas residuales y presenta portada, resumen, introducción, desarrollo del tema y conclusiones.

Concepto a evaluar Excelente Notable Bueno Suficiente Insuficiente Indicador de alcance Puntos

El ensayo se entregó en El ensayo se entregó en El ensayo se entregó un El ensayo se entregó dos El ensayo se entregó
la fecha estipulada, la fecha estipulada, día después de la fecha días después de la fecha después de tres días de la
presenta los datos de presenta los datos estipulada, presenta los estipulada, presenta los fecha estipulada, no
Presentación y tiempo de quien elaboró y es un incompletos de quien lo datos incompletos de datos incompletos de presenta datos de quien
entrega mapa legible y limpio elaboró y es un mapa quien lo elaboró, es un quien lo elaboró, no es lo elaboró, es un escrito
legible y limpio escrito poco legible y un escrito legible ni no legible y no limpio F
limpio limpio

5 puntos 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 0 puntos

El resumen del ensayo El resumen del ensayo El resumen del ensayo

presenta forma presenta forma presentano presente
estructurado estructurada algun elemento de la
El resumen se presenta
(objetivos,introducción, (objetivos,introducción, forma estructurada
Resumen desarrollo del tema y desarrollo del tema y (objetivos,introducción,
pero no de forma No presenta resumen
conclusión) en 300 conclusión) en más de 300 desarrollo del tema y
estructurada. A
palabras, escrito de palabras conclusión) en mas de
manera coherente. 300 palabras

5 puntos 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 0 puntos

 El ensayo se entregó El ensayo se entregó El ensayo se entregó El ensayo se entregó El ensayo se entregó en
escrito a mano, 4 escrito a mano, y escrito a mano, escrito a mano, otro formato al indicado,
cuartillas en la fecha excediendo una excediendo dos excediendo tres en menos de 4 cuartillas
Redacción y ortografía estipulada y sin faltas cuartilla, en la fecha cuartillas , en la fecha cuartillas, con un día de o más de 6 cuartillas con
ortográficas. estipulada, y con una estipulada y con 3 faltas demora y con más de 3 más de 4 faltas E
falta de ortografía. ortográficas. faltas ortográficas. ortográficas.

4 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos

En la introducción se En la introducción se En la introducción se En la introducción no se El ensayo no incluye
escribe de manera clara escribe de manera clara escribe de manera clara escribe el objetivo pero introducción
el objetivo y la el objetivo y la el objetivo pero no si la importancia que se
Introducción importancia que se importancia que se refleja la importancia desea alcanzar con el
desea alcanzar con el desea alcanzar con el que se desea alcanzar ensayo.
ensayo. ensayo pero de manera con el ensayo.
parcial.

5 puntos 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 0 puntos

El desarrollo del ensayo El desarrollo del ensayo El desarrollo del tema El desarrollo del ensayo Presenta como desarrollo
es coherente y sencillo es sencillo pero le falta no es claro ni del todo solo es un resumen con del ensayo una lluvia de
que refleja la reflejar la importancia coherente y falta reflejar ideas poco coherentes y ideas que no presentan
Desarrollo importancia del tema. del tema. la importancia del tema no refleja la importancia coherencia y ni reflajan la C
del tema. importancia del tema.

6 puntos 6 puntos 5 puntos 4 puntos 3 puntos 1 punto

El párrafo final El párrafo final El párrafo final El párrafo final menciona No se incluye las
menciona las menciona las menciona las las conclusiones de conclusiones.
conclusiones , acerca del conclusiones , acerca del conclusiones de manera manera breve y poco
Conclusiones
tema de manera precisa tema de manera parcial breve y poco precisa precisa ademas de no
y coherente. y coherente pero de manera ser coherente.
coherente.
5 puntos 5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 0 puntos

Puntaje maximo 30 Puntaje obtenido

Puntaje minimo 21
 Retroalimentación:

Evidencia de Indicadores de alcance Método de evaluación

Puntos
aprendizaje A B C D E F Instrumento P C A

Ensayo 30 3 2 3 1 Rúbrica X X X

Nombre y firma del docente Dra. Edith Montes Hernández

Nombre y firma del estudiante