Argumentasi :

Berdasarkan tabel diatas setiap kompetensi dasar dibuatkan beberapa indikator sebagai tujuan
yang harus dicapai siswa. Dari setiap indikator dibuatkan instrumen tes berupa soal tes untuk
melihat ketercapaian indikator. Dalam proses pembelajaran, model pembelajaran memegang
peranan penting dalam menunjang keberhasilan suatu proses pembelajaran. Pada proses
pembelajaran berdasarkan tabel diatas setiap Kompetensi dasar menggunakan model
pembelajaran, metode dan pedekatan yang sama. Model pembelajaran yang saya gunakan
untuk setiap kompetensi dasar adalah Problem Based Learning (PBL). Problem Based
Learning (PBL) merupakan model pembelajaran yang mendorong untuk lebih aktif dan
memaksimalkan kemampuan berpikir kritis untuk mendapatkan solusi dari masalah pada
dunia nyata. Dengan menggunakan model pembelajaran ini siswa dilatih menyusun sendiri
pengetahuannya, mengembangkan keterampilan memecahkan masalah. Selain itu, dengan
pemberian maalah autentik, siswa dapat membentuk makna dari bahan pelajaran melalui
proses belajar dan menyimpannya dalam ingatan sehingga sewaktu-waktu dapat digunakan
lagi. Beberapa alasan menggunakan PBL sebagai model pembelajaran yaitu :
1. Menantang kemampuan siswa serta memberikan kepuasan untuk menemukan
pengetahuan baru bagi siswa.
2. Meningkatkan motivasi dan aktivitas pembelajaran siswa.
3. Membantu siswa dalam mentransfer pengetahuan siswa untuk memahami masalah dunia
nyata.
4. Membantu siswa untuk mengembangkan pengetahuan barunya dan bertanggung jawab
dalam pembelajaran yang mereka lakukan.
5. Mengembangkan kemampuan siswa untuk berpikir kritis dan mengembangkan
kemampuan mereka untuk menyesuaikan dengan pengetahuan baru.
6. Memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengaplikasikan pengetahuan yang mereka
miliki dalam dunia nyata.
7. Mengembangkan minat siswa untuk secara terus menerus belajar sekalipun belajar pada
pendidikan formal telah berakhir.
8. Memudahkan siswa dalam menguasai konsep-konsep yang dipelajari guna memecahkan
masalah dunia nyata