PROYECTO "FIESTA COSTUMBRISTA"

ANNY SCHOOL 2016

OBJETIVO: Identificar y valorar las bases de la identidad nacional

representando las costumbres, danzas y comidas tíípicas de las distintas
zonas de nuestro paíís.

DESCRIPCIOÓ N:

Nuestro Establecimiento Educacional destaca y promueve el amor a

nuestras costumbres y maí s en el mes en que celebramos el aniversario de
la Patria, a traveí s de diferentes actividades, resaltando los distintos
valores, costumbres y tradiciones que nos hacen ser chilenos.
Es por eso que el Proyecto “Fiesta Costumbrista 2016” seraí preparado
desde el mes de marzo y ejecutado en el mes de Septiembre para
fortalecer, auí n maí s, en nuestros educandos su identidad nacional,
desarrollando diferentes estrategias donde todos los actores de la unidad
educativa (Alumnos, Directivos, profesores, Especialistas Asistentes de la
Educacioí n, apoderados) tienen relevante e importante participacioí n ..
FECHA DE PRESENTACIOÓ N: 12 de septiembre de 2016
ACTIVIDADES:
Las zonas: norte, centro, sur, isla de pascua y Araucaníía seraí n
representadas por los apoderados por medio de stand con degustacioí n de
comidas tíípicas, recetarios, tríípticos para compartir con especificacioí n de
la zona que representa.
Los alumnos a cargo de sus profesores jefes presentaran bailes y cantos
tíípicos que les seraí n asignados. (Cueca, vals chilote, trote etc…)
Presentacioí n de vestimentas tíípicas y realizacioí n de juegos tradicionales
a cargo de la profesora de educacioí n fíísica.
Exposicioí n de instrumentos musicales elaborados en clases, cesteríía,
ceraí micas, trabajo en telar.
La ornamentacioí n como horno de barro, rucas, moais, remolinos de papel
carretas formaran parte importante de la presentacioí n de los stand.
Invitacioí n de personajes tíípicos como: Lonco, chinchinero etc…
Presentacioí n de payas por los alumnos previamente preparadas y
seleccionadas en clases.

Lenguaje y Comunicacioí n: abril-septiembre

Memorizan y crean refranes y payas.

Investigan recetas de comidas tíípicas desde los tiempos de la Colonia.

Investigan juegos populares realizados en Fiestas Patrias.

Elaboracioí n de recetario.

Investigan personajes que han aportado en el desarrollo y crecimiento de

nuestro paíís.

Elaboran tríípticos con informacioí n de cada zona seguí n la asignacioí n.

Matemaí tica: abril -septiembre

Confeccioí n de aí lbum con recetas tíípicas chilenas, calculando el valor o

costo de los ingredientes.

Ubicacioí n en el plano de La cruz, dentro del primer cuadrante del plano

cartesiano, especificando las coordenadas de las plazas principales.

Confeccioí n de mapa que incluya distancias desde La cruz a cada una de

las capitales regionales expresado en km, m y cm.

Historia, Geografíía y Ciencia Sociales: abril - septiembre

Confeccioí n de mapa turíístico con atractivos regionales

Identifican caracteríísticas y ubicacioí n de pueblos originarios

Identifican y relacionan influencias de los pueblos originarios en lengua y

costumbres en el tiempo actual.

Ciencias abril-septiembre

Elaboracioí n de afiches con flora y fauna de las distintas zonas del paíís.

Descripcioí n de la funcioí n troí fica del bosque nativo chileno, Huemul, puma
y Coí ndor.
Tecnologíía abril - septiembre

Confeccioí n de instrumentos musicales, cesteríía, modelar ceraí mica tíípica.

telar, remolinos de papel.

Muí sica abril -septiembre

Investigacioí n, praí ctica vocal y direccioí n del himno nacional por curso.

Aprenden origen, estructura, vestimenta y coreografíía de la cueca.

Clasificacioí n de instrumentos musicales por zonas.

Aprenden repertorio vocal e instrumental de las distintas zonas del paíís.

Educacioí n fíísica abril -septiembre

Juegos tradicionales individuales como: emboque, run-run, trompo,

payas, llevar huevo con cuchara, trepar la cuerda.

Juegos tradicionales colectivos como: carrera de tres pies, carrera en

saco, tirar la cuerda, palíín

Bailes tradicionales: Zona norte: “Caporales”,” El membrillazo””Cueca

nortina” Zona central: cueca centrina Zona sur: “La Minga”, “La tejedora”,
Araucanía: Isla de pascua.

Grupo diferencial

Confeccioí n de ruca para stand de la Araucaníía

Confeccioí n de moai para stand de Isla de pascua

Preparacioí n de programa.

Taller de expresioí n corporal

Preparacioí n de líínea de tiempo con personajes vivos

Asignacioí n de platos tíípicos por zona:

1°y 7° básico

Zona norte: charqui, pupulo, sopaipillas, chumbeque, chairo, guatia,

ajiaco, quinoa, sopaipillas. Jugos de fruta (mango, guayaba)

4° y 8° básico

Zona central: porotos, empanadas, mote con huesillo, cazuela, pastel de

choclo, humas, pantrucas, charquicaí n, dulces de la Ligua.

2°y 3° básico

Zona sur: curanto, pulmai , chapalele, milcao, empanadas de pera y

manzana, mariscos ahumados, sopaipillas.

Pre básica 5° básico

Araucaníía: pinñ ones, mariscos crudos y cocidos , merqueí n, sopaipillas con

pebre, tortillas de rescoldo.

6° básico

Isla de pascua: frutas en trozos y jugos (plaí tano, pinñ a, guayaba)

Curanto islenñ o, pescados

Asignacioí n de bailes por curso

Pre-baí sica: Araucaníía

Primero baí sico: zona norte “El membrillazo”

Segundo baí sico: zona sur “La tejedora”

Tercero baí sico: zona sur “La minga”

Cuarto baí sico: zona central:

Quinto baí sico: Araucaníía

Sexto baí sico: Isla de pascua

Seí ptimo baí sico: zona norte ”Caporales”

Octavo baí sico: Cueca nortina, cueca central, cueca surenñ a.

Líínea de tiempo de personajes vivos importantes de la historia de Chile

(A cargo de los alumnos de 6º,7ºy8º quienes seraí n seleccionados por su

profesora jefe)

Emilio Recabarren, Gabriela Mistral, el roto chileno

La Quintrala, Manuel Rodrííguez, Bernardo O’Higgins, Javiera Carrera

Violeta Parra, Pablo Neruda, Vííctor Jara.

Lautaro, Colo colo, Galvarino.

Recursos:
Amplificacioí n
Materiales de desechos para realizar estructura de moais , ruca( cajas de
cartoí n, papel craf, cola fríía, cintas adhesivas, sprite de colores, listones de
madera, clavos, martillo.
Toldos para cada stand
Cinta tricolor para inauguracioí n de stand de comidas.
Afiches, invitaciones.
Maquillaje para personajes de líínea de tiempo.
Coordinacioí n:
Marzo: reunioí n para presentacioí n del proyecto y comunicar asignaciones
Mayo: reunioí n de coordinacioí n para cautelar el desarrollo de las
asignaciones
Julio: reunioí n de coordinacioí n para cautelar el desarrollo de las
asignaciones
Agosto : reunioí n de coordinacioí n y preparacioí n del programa.
Septiembre: presentacioí n del proyecto a la comunidad.
Ellie Barboza Baí ez