AVALIAÇÃO

1° BIMESTRE BIMESTRAL [VA2]

2ª CHAMADA
CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO SÉRIE: 10º PERIODO DATA: 16/04/2018
(a)
DISCIPLINA: Projeto de Arquitetura, Urbanismo e Paisagismo II PROFESSOR : M.e. Alex D´Almeida Pereira
NOME LEGÍVEL: Nº: VALOR: 10,0 NOTA:

NOSSA MISSÃO:
Formar pessoas com habilidades específicas para o desempenho profissional, compreender o meio social e aptas a interagirem com este meio,
tendo como referencial de valores a ética, a cooperação e o espírito cívico.
INSTRUÇÕES:
01. Preencha, com cuidado, o cabeçalho; seu nome completo, seu número.
02. Leia com atenção o enunciado de cada questão, antes de respondê-la.
03. Evite rasuras.
04. Todas as suas respostas deverão constar de frases completas com início, meio e fim. Caso não siga esta instrução, as respostas serão
consideradas insatisfatórias.
05. Responda esta avaliação à tinta, ela é um documento.
06. Preste bastante atenção aos comandos das questões. Eles deixam bem claro o que o professor espera de suas respostas.
07. Durante a prova NÃO é permitido ao aluno: utilizar material de consulta, usar instrumentos auxiliares; comunicar-se com outros alunos e nem
se levantar sem autorização do professor.
08. As bolsas, pastas, celulares desligados e outros objetos restantes, devem ser colocados embaixo da mesa. Se algum aluno for flagrado
portando algum dos objetos relacionados no horário de prova, ainda que desligado, terá automaticamente sua prova zerada.
09. Após o aviso de início da prova, o aluno só poderá deixar a sala de provas, depois de decorrido o tempo mínimo de 40m.

podemos ter em um quadro de programa de

QUESTÃO 01 – “Esse movimento, ou uma parte necessidades os seguintes itens: Nome dos
importante dele, é pelo____________________.
Na hora em que a pauta e a agenda dos Ambientes; Setores; Metragem Quadrada Por
protestos viram não apenas o valor da tarifa e a Ambiente; Descrição de Uso e Necessidades e;
qualidade dos transportes, mas também saúde, [X,X pontos]
educação e Copa do Mundo, o que temos é uma
discussão sobre o modelo de cidade em que A) Concepção.
vivemos e o modelo de cidade que queremos. A B) Partido.
questão das políticas de transporte e mobilidade C) Maquete Física.
são um componente muito importante, mas não D) Mobiliário.
exclusivo. Nós estamos falando de uma E) Tabela de Preços SETOP.
possibilidade para enfrentar esse modelo de [0,5 pontos]
cidade e transformá-lo completamente.” (Raquel
Rolnik; O Globo, 2013). No calor das manifestações de QUESTÃO 03 – Relacionando as frases a
2013 a Arquiteta e Urbanista concedeu esta seguir: “Se deres um peixe a um homem
entrevista e aborda um conceito importante que faminto, vais alimentá-lo por um dia. Se o
complementa a lacuna inicial do texto. Este ensinares a pescar, vais alimentá-lo por toda
conceito seria:
a vida.” (atribuída a Lao Tsé) e “Explicar alguma
A) Benefício da Moradia.
coisa a alguém é, ants de mais nada,
B) Direito à Cidade demonstrar que não pode compreendêlo por
C) Direito de ir e Vir si só” (RANCIÈRE, Jacques; O Mestre ignorante – 1987)
D) Direitos Humanos. com a Disciplina de Projeto de Arquitetura,
E) Benefício da idade. Urbanismo e Paisagismo II, podemos afiar
[0,5 pontos] que: [X,X pontos]

QUESTÃO 02 – “O programa arquitetônico é

fundamental para a qualidade do processo de A) A Disciplina de Projeto de Arquitetura,
projeto de projeto e construção, e não se Urbanismo e Paisagismo II, é antes de mais
restringe a uma lista de ambientes e dimensões. nada um aprendizado, como pescar ou
(MOREIRA, Daniel e KOWALTOWKI, Doris; O Processo de Projeto
qualquer outra coisa, que pode ser
em Arquitetura; 2011). Baseado na afirmativa anterior
explicada e aprendida.
B) Aprender alguma coisa, assim como pescar
 e na disciplina de Projeto de Arquitetura,
Urbanismo e Paisagismo II, é antes de mais
nada é explicar alguma coisa a alguém de
forma clara e precisa.
C) Aprender alguma coisa, assim como pescar
e na disciplina de Projeto de Arquitetura,
Urbanismo e Paisagismo II, é antes de mais
nada uma ação de demonstrar o caminho
que deve ser percorrido pra se chegar a
determinado fim.
D) A Disciplina de Projeto de Arquitetura,
Urbanismo e Paisagismo II, busca fornecer
bases concretas e diretamente focadas para
o desenvolvimento de um projeto especifico.
E) A Disciplina de Projeto de Arquitetura,
Urbanismo e Paisagismo II, busca
fornecer bases para o
desenvolvimento de projetos
arquitetônicos variados e não uma
tipologia específica.
[1,0 pontos]
QUESTÃO 4 – “Bons edifícios não acontecem
simplesmente. Eles são planejados para ter uma
boa aparência e funcionar adequadamente, e
surgem quando bons arquitetos e bons clientes
juntam-se em um esforço pensado e cooperativo.
Programar os requisitos do projeto de um edifício
é a primeira tarefa do arquiteto, se não a mais
importante”. (Penã; Parshall, 2001, p. 12).
Em um programa de necedades, temos suas
principais propriedades, são os valores mais
importantes em um edifício, segundo a
percepção do ocupante, e para Hershberger
(1999) são estas as principais propriedades do
programa de necessidades:
A) Humanos – Ambientais – Culturais –
Tecnológicos – Temporais – Econômicos –
Estéticos e Formais – Segurança.
B) Forma – Função – Dimensões – Estrutura -
Estética – Construtivo – Financeiro.
C) Janela Fita – Terraço Jardim – Janela em
Fita – Plata Livre – Fachada Ativa –
Estrutura Independente – Economia.
D) Arquitetônico – Urbanístico – Paisagístico –
Técnico Construtivo – Estrutural – Estéticos
e Formais – Econômicos.
E) Humanos – Ambientais – Arquitetônico –
Tecnológicos – Urbanístico – Econômicos –
Estéticos e Formais – Segurança.
[1,0 pontos]
QUESTÃO 05 – “Vivemos numa época em que
os ideais de direitos humanos tomaram o centro
do palco. Gasta-se muita energia para promover
sua importância para a construção de um mundo
melhor. Mas, de modo geral, os conceitos em
circulação não desafiam de maneira fundamental
a lógica de mercado hegemônica nem os
modelos dominantes de legalidade e de ação do
Estado. Vivemos, afinal, num mundo em que os
direitos da propriedade privada e a taxa de lucro
superam todas as outras noções de direito.
Quero explorar aqui outro tipo de direito humano:
o direito à cidade.
Será que o espantoso ritmo e a escala da
urbanização nos últimos 100 anos contribuíram
para o bem-estar humano? A cidade, nas
palavras do sociólogo e urbanista Robert Park,
é a tentativa mais bem-sucedida do homem de
refazer o mundo em que vive mais de acordo
com os desejos do seu coração. Mas, se a
cidade é o mundo que o homem criou, é também
o mundo onde ele está condenado a viver daqui
por diante. Assim, indiretamente, e sem ter
nenhuma noção clara da natureza da sua tarefa,
ao fazer a cidade o homem refez a si mesmo.
Saber que tipo de cidade queremos é uma
questão que não pode ser dissociada de saber
que tipo de vínculos sociais, relacionamentos
com a natureza, estilos de vida, tecnologias e
valores estéticos nós desejamos. O direito à
cidade é muito mais que a liberdade individual de
ter acesso aos recursos urbanos: é um direito de
mudar a nós mesmos, mudando a cidade. Além
disso, é um direito coletivo e não individual, já
que essa transformação depende do exercício de
um poder coletivo para remodelar os processos
de urbanização. A liberdade de fazer e refazer as
nossas cidades, e a nós mesmos é, a meu ver,
um dos nossos direitos humanos mais preciosos
e ao mesmo tempo mais negligenciados.” O
fragmento do texto acima é de David Harvey,
geógrafo marxista inglês e professor da City
University de Nova York que esteve presente
dando apoio ao movimento conhecido como
Ocupa Estelita que lutou conta um projeto de
grandes incorporadoras e construtoras, com
apontamentos de diversas fraudes, de um grande
projeto imobiliário no cais José Estelita na cidade
do Recife.
Com base no fragmento e os vídeos sobre cais
José Estelita temos as seguintes afirmações:
I - O Direito à Cidade é um direito de não
exclusão da sociedade urbana das qualidades e
benefícios da vida urbana.
II – Portanto o Direito à Cidade é um direito a um
transporte público de qualidade, acesso aos bens
culturais, históricos e de lazer e equipamentos
urbanos básicos para uma vida digna das
cidades.
A) As asserções I e II são proposições
 verdadeiras e a II contrapões a I.
B) As asserções I e II são proposições
verdadeiras e a II complementa a I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira e
a II é uma proposição falsa.
D) A asserção II é uma proposição verdadeira e
a I é uma proposição falsa.
E) As asserções I e II são proposições falsas.
[0,5 pontos]
QUESTÃO 06 – Sobre o Estudo Prévio de
Impacto de Vizinhança — (EIV) é um dos
instrumentos de política urbana previstos no
Estatuto da Cidade e o Estudo de
Impacto Ambiental (EIA) outro importante
instrumento, afirma-se:
I – O Relatório de Impacto Ambiental (RIMA)
é um complemento do EIA.
II – Na maioria das situações, são estudos
complementares, e é preciso que ambos
sejam realizados.
A) As asserções I e II são proposições
verdadeiras e a II contrapões a I.
B) As asserções I e II são proposições
verdadeiras e a II complementa a I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira e
a II é uma proposição falsa.
D) A asserção II é uma proposição verdadeira e
a I é uma proposição falsa.
E) As asserções I e II são proposições falsas.
[0,5 pontos]
QUESTÃO 08 – “Um dos pontos mais
importantes para ser avaliado após a criação da
Lei que criou o CAU, sem dúvida é a definição
conceitual de Projeto de Arquitetura. E quais as
razões para tal afirmação? A primeira ocorre a
partir da aprovação do CAU/BR das Resoluções,
21 e 51 que define: a elaboração de Projeto de
Arquitetura é atribuição de Arquiteto e Urbanista,
esse fato gerou inúmeras reações por parte do
CONFEA/CREA em relação às restrições de
Engenheiros Civis em continuar desenvolvendo
projetos de Arquitetura.
E por que precisamos conceituar o projeto de
Arquitetura? Por conta das interpretações que
permeiam a natureza da tutela sobre qual é o
profissional que está habilitado a desenvolver
esse tipo de projeto. Por décadas o conceito de
projeto de Arquitetura vem se alterando, os
motivos são óbvios, quanto mais evolui a
sociedade, as técnicas e os novos
condicionantes tecnológicos, maior será a
capacidade para desenvolver projetos de
Arquitetura cada vez mais arrojados e
sofisticados.”
Fonte: José Alberto Tostes - “A definição conceitual de Projeto
de Arquitetura” - http://www.caubr.gov.br; 2016.
Em acordo com o apresentado no fragmento,
qual das alternativas melhor se aproxima de uma
definição de projeto arquitetônico?

QUESTÃO 07 – Condicionadas à elaboração

Estudo de Impacto de Vizinhança (EIV) a
obtenção de licenças ou autorizações de A) O Projeto Arquitetônico é um plano geral
construção, ampliação ou funcionamento para os para a construção de qualquer obra, com
empreendimentos e atividades privados ou plantas, cálculos estrutural, descrições,
públicos que deverão ser definidos em lei orçamentos etc.
municipal específica. Podemos apresentar como B) O Projeto Arquitetônico é o conjunto de
Exemplo de empreendimentos que que requerem ideias relacionadas à dimensões, forma,
o EIV: estética, formas, decoração de uma obra
arquitetônica.
A) Shoppings; Hotéis; Casas Noturnas; C) O Projeto Arquitetônico é o conjunto de
Hospitais. registros gráficos, em conformidade com as
B) Residências; Lojas Comerciais; Cemitérios; normas técnicas de desenho, produzidos
Hospitais. por arquitetos visando a execução de uma
C) Edifícios Residenciais; Conjuntos obra de arquitetura.
Residenciais; Hotéis; Hospitais. D) O projeto Arquitetônico é um
D) Fazendas; Escolas; Supermercados; empreendimento colaborativo,
Shoppings. frequentemente envolvendo pesquisa ou
E) Residências; Edifícios Residenciais; desenho, que é cuidadosamente planejado
Creches; Lojas Comerciais. para alcançar um objetivo particular.

[0,5 pontos]
E) O Projeto Arquitetônico é uma atividade
técnica de criação, pelo qual uma obra de
arquitetura é concebida e também a sua
representação gráfica final.
[0,5 pontos]

QUESTÃO 09 – Sobre o documento do IAB

intitulado “roteiro para o desenvolvimento de
projeto arquitetônico da edificação”
(www.iab.org.br – e 2018. E as fases do projeto
arquitetônico. Qual a correta a definição de
Estudo Preliminar:

A) O Estudo Preliminar constitui a

configuração inicial da solução arquitetônica
proposta para a obra (partido), considerando
as principais exigências contidas no
programa de necessidades.
B) O Estudo Preliminar constitui a
configuração final da solução arquitetônica
proposta para a obra, considerando todas
as exigências contidas no programa de
necessidades.
C) O Estudo Preliminar é o conjunto de
documentos técnicos (memoriais, desenhos
e especificações) necessárias à licitação
e/ou execução (construção, montagem,
fabricação) da obra.
D) O Estudo Preliminar constitui a
configuração final da solução arquitetônica
proposta para a obra, considerando todos
os projetos complementares, estrutural,
hidro sanitário, de instalações elétrico, etc.
E) O Estudo Preliminar constitui a
configuração inicial da solução arquitetônica
proposta para a obra (partido), considerando
todos os projetos complementares,
estrutural, hidro sanitário, de instalações
elétrico, etc.
[0,5 pontos]
QUESTÃO 10 - Dentro da elaboração do projeto de arquitetura da edificação, algumas etapas de
execução da atividade técnica do projeto devem ser respeitadas. Dentre elas há aquela que usa como
referência o levantamento de dados para a arquitetura (LV-ARQ) e produz algumas informações técnicas,
o Programa de Necessidades da Arquitetura (PN-ARQ). Indique quais das informações podem fazer parte
de um PN-ARQ e a importância destas informações para o futuro desenvolvimento do projeto: [1,5
pontos]
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

QUESTÃO 11 – O Instituto de Arquitetos do Brasil visando o auxílio aos profissionais associados formulou
um documento intitulado “roteiro para o desenvolvimento de projeto arquitetônico da edificação”
(www.iab.org.br – e 2018). Dentre as informações pertinentes contidas no documento encontra-se a definição
das fases de projeto. Apresente de forma ordenada e descrevendo brevemente as principais fazes de um
projeto arquitetônico: [2,0 pontos]
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

.
QUESTÃO 12 – O Estudo de Impacto de Vizinhança (EIV) é um importante instrumento de gestão urbano-
ambiental, que serve para avaliação dos impactos das atividades; uma lei municipal deve identificar as
atividades e empreendimentos que devem elaborar o EIV como pré-requisito para concessão da licença
ou alvará de edificação, funcionamento ou ampliação da atividade. 1- Estudos de tráfego; 2- Impactos na
Infra-Estrutura Urbana; 3- Impactos na qualidade do ar; 4- Impacto na paisagem urbana; 5 - Estudos
Sócio-Econômicos, são estudos pertinentes para a realização de um EIV. Descreva como cada um dos
itens enumerados são importantes no desenvolvimento de um EIV: [2,0 pontos].

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________