INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS.

MTRO. ANDRÉS DONACIANO MARTÍNEZ GUILLÉN -.- FORMATO DE TAREAS.

Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales

Materia: Programación estructurada
Periodo escolar(Cuatrimestre): Enero-abril 2018
Parcial:
Grado y grupo: 5 Grupo: único
Forma de entrega: Digital
Modalidad(equipo/individual): equipo No. De integrantes en el 4
caso de ser por equipos

a. Instrucción de trabajo para realizar la actividad:

Objetivo de la actividad:
Al término de la práctica el educando será capaz de aplicar los comandos de java para realizar
programas que empleen arreglos unidimensionales y bidimensionales logrando de esta manera
que él pueda desarrollar la actitud y capacidad de adaptar estos conocimientos a cualquier
situación.
Descripción de la actividad:
Desarrollar los programas dados empleando el lenguaje de programación indicado
Comentarios complementarios para la entrega:
 Agregar una presentación con la información de la materia, e integrantes del equipo, entre
otros datos.
 Agregar este formato y los enunciados de los ejercicios asignados para la ayuda al
momento de la revisión.
 Agregar en un archivo de Word los códigos generados con su correspondiente enunciado y
en un archivo comprimido las carpetas de los proyectos.

Instrucciones:

Realizar los siguientes ejercicios de manejo de arreglos.

1. Hacer un programa que cree un arreglo de m x n y que los llene de datos, de la

siguiente manera:

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

13 14 15 16

1 4
2 5
3 6
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1 1 1
2 2 2
3 3 3

1 2 3
1 2 3
1 2 3

Programa que haga una sumatoria de matrices de la siguiente manera:

1 2 4 5 5 7
6 7 + 4 5 = 10 12
8 8 6 5 14 13

Nota: Las líneas no aparecerán en la pantalla, no hay problema, no se preocupen.

2. Hacer un programa que solicite las calificaciones de un grupo de 10 alumnos.

Dichas calificaciones deberán ser almacenadas en un arreglo. Además deberá
hacerse que el programa muestre los datos almacenados en el arreglo.

3. Hacer un programa que solicite 20 números desde el teclado y que estos datos
sean almacenados en un arreglo unidimensional, además indicar cuál de los
números es el mayor

4. Hacer un programa solicite el nombre de un alumno pida sus tres calificaciones

de tres materias distintas y que calcule su promedio, de manera conceptual
podría verse de la siguiente manera:

Nombre Calif1 Calif2 Calif3 Prom

Jose 8 9 7 8
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Los resultados deberían verse de la siguiente manera:

Datos del alumno:

Nombre: José

8.0 9.0 7.0

Promedio: 8.0

Esto se verá por cada uno de los alumnos.

Condición: El número de alumnos no se conoce.