Ficha de Avaliação Sumativa 4 Classificação: ______ (%)

DISCIPLINA: Física e Química 7 ºAno de escolaridade

2015/2016 Data: ________________________ A Docente: ___________

Nome: __________________________________ Turma: _____ N.º _____ E. E: _________________

 As respostas às questões deste enunciado devem ser realizadas nos espaços para o efeito.
 Utilize, apenas, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.
 Escreva, de forma legível as respostas.
 As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
 Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo que pretende que não seja
classificado.
 Nas questões que envolvam o cálculo ou a determinação de uma grandeza, apresente todas as etapas da resolução, bem como todas
as justificações e/ou conclusões solicitadas.
 É permitido o uso de calculadora.
 Não é permitido o uso de dicionário.
 As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

1- Na Natureza, encontramos uma grande variedade de materiais que utilizamos nas mais diversas

atividades, com diferentes fins.

1.1- Como se designam os materiais que se encontram na Natureza? __________________________

1.2- Completa a seguinte frase.

“As matérias-primas são todos os ____________________, naturais ou ____________________, a
partir dos quais é possível obter ____________________ materiais ou energia.”

1.3- Considera os seguintes materiais:

 Lenha  Lã  Água do mar

 Vidro  Papel  Madeira
Classifica estes materiais em materiais naturais e materiais fabricados pelo ser humano,
preenchendo a seguinte tabela:

Materiais naturais Materiais fabricados pelo ser humano

1.4- Classifica de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
(A) _____ O granito, o petróleo e o ar atmosférico são materiais naturais.
(B) _____ O plástico, a água do mar e o papel são materiais fabricados pelo ser humano.
(C) _____ O nylon e a aspirina são materiais sintéticos.
(D) _____ O calcário e a lenha são materiais de origem vegetal.
(E) _____ O etanol e a madeira são dois materiais combustíveis.

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2- Os materiais podem ser classificados segundo outros critérios. Considera os materiais referidos a

seguir:
 Calcário  Madeira  Cobre  Leite de soja
 Farinha de trigo  Sal de cozinha  Leite  Sumo de laranja
 Algodão  Óleo de girassol  Granito  Carvão mineral
Dos materiais referidos, indica dois que sejam:
a) Solúveis em água – ______________________________________________________________
b) De origem vegetal – _____________________________________________________________
c) De origem animal – ______________________________________________________________
d) Combustíveis – _________________________________________________________________
e) Líquidos à temperatura ambiente – _________________________________________________

3- Quase todos os materiais que existem na Natureza são misturas de dois

ou mais componentes (substâncias).
Observa, com atenção, o rótulo de um frasco de álcool etílico comercial.
Nesse rótulo podes ler Álcool etílico a 96% vol., o que significa que por
cada 100 mL do líquido contido no frasco, temos 96 mL de etanol (álcool) e
4 mL de água.

3.1- O álcool etílico comercial é uma substância ou uma mistura? Justifica. _____________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

3.2- Qual é a composição química do álcool etílico comercial? _______________________________

_____________________________________________________________________________________

3.3- Qual é o significado do pictograma representado no rótulo? _____________________________

_____________________________________________________________________________________

3.4- Indica uma precaução que devemos ter com o álcool etílico comercial. _____________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

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4- Os recursos naturais são limitados. A sua extração, transformação e utilização excessiva

comprometem a qualidade de vida das populações e a sustentabilidade do planeta.

Completa o texto sobre implicações da utilização excessiva de recursos naturais utilizando as
palavras que se encontram no retângulo.
resíduos excessiva reciclar desperdício recursos naturais

Associada à exploração e utilização __________________ e desregrada dos ________________

naturais, que são limitados, está também a produção de ________________. Estes, além de
contaminarem os solos, a água e o ar, representam também um ______________________ dos
recursos ________________. Daí, serem importantes iniciativas que visem reduzir, reutilizar e
________________, procurando preservar o Planeta.

5- Por observação macroscópica e microscópica, as misturas podem ser classificadas em

homogéneas, heterogéneas e coloidais.

5.1- A água da torneira é uma mistura homogénea. Justifica. ________________________________
_____________________________________________________________________________________

5.2- Faz a correspondência correta entre cada um dos materiais da coluna I e o tipo de mistura da

coluna II.

Coluna I Coluna II
 Gelatina ----- _______  Água com sal ----- _______
 Azeite ----- _______  Maionese ----- _______ (A) Mistura homogénea
 Água com azeite ----- _______  Sandes mista ----- _______ (B) Mistura heterogénea
 Mármore ----- _______  Salada de frutas ----- _______ (C) Mistura coloidal
 Aço ----- _______  Iogurte ----- _______

6- Se observares rótulos de produtos de consumo, podes ler em muitos deles a designação de “puro”.
Para além deste facto, muitas vezes ouvimos também frases como “o ar da montanha é puro”.
6.1- O sulfato de cobre(II) é um material quimicamente puro. Qual é o significado do termo
“quimicamente puro” nesta frase? __________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

6.2- Em cada uma das questões seguintes, seleciona com um X a opção correta.

6.2.1- O termo “puro”, no rótulo de um frasco de mel, significa que…

(A) ____ … o mel é uma substância. (C) ____ … o mel é uma mistura.
(B) ____ … o mel está homogeneizado. (D) ____ … o mel não está adulterado.

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 6.2.2- Quais dos materiais seguintes (água do mar, água, cloreto de sódio) são “puros”, em

Química?
(A) ____ Água do mar e água. (C) ____ Água e cloreto de sódio.
(B) ____ Água do mar e cloreto de sódio. (D) ____ Água do mar, água e cloreto de sódio.

7- As misturas de duas ou mais substâncias podem ser homogéneas, heterogéneas e coloidais. Há

misturas que também são designadas por soluções.
7.1- Completa as frases seguintes:

(A) As soluções são misturas ______________________ de duas ou mais substâncias, em que

uma se designa por ____________________ e a(s) outra(s) por ____________________(s).
(B) As soluções podem-se encontrar nos estados sólido, ________________ ou
________________.

7.2- Considera as soluções A e B indicadas nas figuras seguintes. A solução A é incolor e a B é azul.

Relativamente a estas soluções, classifica de verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes
afirmações:
(A) _____ O solvente é o mesmo nas duas soluções.
(B) _____ O soluto é igual nas duas soluções.
(C) _____ A solução A, como é incolor, é uma substância e a solução B, como é azul, é uma
mistura.
(D) _____ As soluções A e B têm a mesma concentração mássica.

7.3- Na tabela seguinte estão indicadas três soluções. Identifica o soluto e o solvente em cada uma

das soluções, completando a tabela.

Solução Soluto Solvente

Água açucarada
Solução aquosa de
cloreto de sódio
Álcool etílico a
96% vol
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 7.4- Na figura seguinte podes ver dois gobelés, A e B, com volumes diferentes, de duas soluções

aquosas de sulfato de cobre(II).

7.4.1- Indica a composição qualitativa das soluções. ____________________________________

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

7.4.2- Calcula a concentração mássica da solução A, expressa em g/cm3.

3
7.4.3- Considerando que a concentração mássica da solução B é de 15 g/dm , calcula a massa de
soluto necessária contida nessa solução.

7.4.4- Em cada uma das frases seguintes, indica, com um círculo; qual dos termos alternativos

torna cada frase correta.

(A) Quando se adiciona um pouco mais de sulfato de cobre(II) à solução B, esta torna-se
mais diluída/concentrada.
(B) Quando se adiciona um pouco mais de água à solução A, esta torna-se
diluída/concentrada.

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8- A preparação de soluções é um procedimento muito importante na ciência experimental, que

implica um bom conhecimento do material de laboratório que se deve utilizar.

Considera o material de laboratório seguinte.

A B C D E F G H I

8.1- Identifica cada um dos materiais:

(A) __________________________________ (F) __________________________________

(B) __________________________________ (G) __________________________________
(C) __________________________________ (H) __________________________________
(D) __________________________________ (I) __________________________________
(E) __________________________________

8.2- Do material representado, seleciona, pelas respetivas letras, o material de laboratório adequado

para preparar uma solução aquosa a partir de um soluto sólido. __________________________

_____________________________________________________________________________________

8.3- Os seguintes procedimentos são etapas necessárias à preparação, em laboratório, de uma

solução aquosa, a partir de um soluto sólido, mas encontram-se desordenados. Coloca-os na
ordem correta
(A) Encher com água até ao traço de referência.
(B) Pesar a quantidade necessária de soluto.
(C) Acrescentar um pouco de água e dissolver o soluto.
(D) Agitar o balão de modo a dissolver completamente o soluto.
(E) Colocar todo o soluto medido num gobelé.
(F) Transferir a solução para um balão volumétrico (com o volume apropriado), incluindo
todos os resíduos (lavados com o esguicho).

__________ __________ __________ __________ __________ __________

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9- Os materiais, à temperatura ambiente, podem encontrar-se em três estados físicos: estado sólido,

estado líquido e estado gasoso.

9.1- No esquema seguinte estão representados os três estados físicos da matéria e, através das

setas, as mudanças entres esses mesmos estados físicos.

Faz a correspondência correta entre cada uma das mudanças de estado da coluna I e designação
dessa mudança de estado na coluna II.

Coluna I Coluna II

(A) Estado sólido  Estado líquido ---- ______

(I) Condensação
(B) Estado líquido  Estado gasoso ---- ______
(II) Sublimação
(C) Estado gasoso  Estado líquido ---- ______
(III) Solidificação
(D) Estado líquido  Estado sólido ---- ______
(IV) Vaporização
(E) Estado sólido  Estado gasoso ---- ______
(V) Fusão
(F) Estado gasoso  Estado sólido ---- ______

9.2- No nosso dia-a-dia ocorrem muitas mudanças de estado. Indica a mudança de estado que
ocorre quando:
(A) O espelho da casa de banho embacia. ________________________________________
(B) A roupa seca. ________________________________________
(C) A neve “derrete”. ________________________________________
(D) A água ferve numa panela. ________________________________________

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10- Os pontos de fusão e de ebulição de uma substância é uma propriedade característica da mesma.

10.1- Classifica cada uma das afirmações seguintes em verdadeira (V) ou falsa (F).

(A) _____ O ponto de fusão é o ponto a que uma substância passa do estado sólido ao estado
líquido, a qualquer pressão.
(B) _____ Para a mesma substância o ponto de fusão é igual ao ponto de solidificação, à
mesma pressão.
(C) _____ A ebulição é a passagem rápida e tumultuosa de um líquido ao estado de vapor.
(D) _____ A vaporização ocorre a temperaturas superiores à ebulição.
(E) _____ Durante uma mudança de estado físico de uma substância, a temperatura
permanece constante.

10.2- Na tabela seguinte indicam-se os pontos de fusão e de ebulição de algumas substâncias, à

pressão atmosférica normal.

Substância Ponto de fusão (ºC) Ponto de ebulição (ºC)

Cloreto de sódio 801 1413
Água 0 100
Etanol - 117,3 78,5
Propanona - 94 56
Oxigénio - 218,8 - 183

a) Em que estado físico se encontra o oxigénio à temperatura ambiente? __________________

b) Quais são as substâncias que, à temperatura de 60 °C, se encontram no estado líquido?
_____________________________________________________________________________________
c) Em que estado físico se encontra a propanona à temperatura de – 20 °C? _______________
d) Qual é o estado físico do cloreto de sódio a 900 °C? _____________________
e) Entre que temperaturas o etanol encontra-se no estado líquido? ______________________

10.3- O gráfico da figura ao lado, mostra a variação da temperatura de uma substância, inicialmente
no estado líquido, à medida que é aquecida.
10.3.1- Seleciona, colocando um X, a legenda correta
para substituir os números 1, 2 e 3, do gráfico.
 – Água no estado sólido
(A) ____  – Água no estado líquido
 – Vapor de água
 – Água no estado líquido  – Água no estado líquido
(B) ____  – Vapor de água + água no estado líquido (C) ____  – Vapor de água
 – Vapor de água  – Vapor de água

10.3.2- Recorrendo à tabela da questão 10.2 identifica a substância considerada. _____________

_____________________________________________________________________________________
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11- A densidade ou massa volúmica de uma substância é uma propriedade característica.

11.1- Na tabela seguinte, apresentam-se os valores das densidades de alguns materiais, a 20 °C.

Material Etanol Alumínio Chumbo Estanho Vidro

3
Densidade (g/cm ) 0,79 2,7 11,3 7,3 2,4 a 2,6

11.1.1- Qual dos materiais indicados na tabela é uma mistura? ___________________________

11.1.2- Indica a opção, com um X, que completa corretamente a seguinte frase: Dizer que a
massa volúmica do chumbo é 11,3 g/cm 3, à temperatura de 20 °C, significa que…
(A) ____ … 1 g de chumbo ocupam um volume de 11,3 cm3.
(B) ____ … 11,3 g de chumbo ocupam um volume de 1 cm3.
(C) ____ … 11,3 g de chumbo ocupam um volume de 11,3 cm3.

11.1.3- Completa a seguinte frase:

A densidade ou massa ______________________ de uma substância, ρ, calcula-se
______________________ a _________________, m, de uma dada quantidade de substância pelo
____________________, V, que ocupa.

11.2- Foi encontrado um material sem identificação, um sólido A de aparência metálica. Mediram-
se os valores da massa e do volume do material e registaram-se os mesmos na tabela
seguinte.
Massa (g) Volume (cm3)
Sólido A 58,40 8,0

a) Calcula a densidade ou massa volúmica do material de que é feito o sólido A, em g/cm 3.

b) Consulta a tabela de densidades e identifica o material que poderá constituir o sólido A.

_____________________________________________________________________________________

Bom Trabalho!
A Docente Neide Pimentel
Cotações
Questão 1 2 3.1 3.2 3.3 3.4 4 5.1 5.2 6.1 6.2

Pontuação 11,5 8 3 1 1 1 4,5 2 8 2 1,5

7.1 7.2 7.3 7.4.1 7.4.2 7.4.3 7.4.4 8 9 10 11.1 11.2 a) 11.2 b) Total

4 3 4,5 1,5 2 2 1,5 12,5 8 10 4,5 2 1 100

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