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Escola Básica de Ficha de Avaliação de Matemática

Santa Catarina
6 de Dezembro de 2011

A PREENCHER PELO ALUNO 8ºano

Nome:_________________________________________________________ nº _____ Turma B

A PREENCHER PELO PROFESSOR

Classificação: ___________________________________________ Nível:____ (____________)

Rubrica do professor: __________________________

Nas atitudes demonstradas nas aulas:


Fraco NS ST Bom MB
Pontualidade     
Empenho / Participação     
Atenção / Concentração     
Persistência     
Trabalhos de casa     

Rubrica do Encarregado de Educação: ___________________________________________


_____________________________________________________________________________________________________________

1. Observa a figura seguinte.

Qual das seguintes figuras pode ser a imagem da figura anterior por uma translação?

2. Identifica as simetrias que podes observar nos seguintes frisos:


2.1.

Resposta _____________________________________________________________________
2.2.

Resposta ______________________________________________________________________
Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 1/5
3. Na figura está representado um decágono regular
ABCDEFGHIJ, inscrito numa circunferência de centro O.
Repara que o decágono pode ser decomposto em dez
triângulos isósceles, congruentes entre si.
3.1. Após uma rotação de centro em O e de amplitude
144º (sentido contrário ao dos ponteiros do
relógio), o ponto A desloca-se para uma posição
que, antes da rotação, era ocupada por outro
ponto. De que ponto se trata?
Resposta ______________________________________
3.2. Utilizando as letras da figura, indica dois vetores:
a) com o mesmo comprimento;
Resposta _________________
b) com a mesma direção, mas sentidos opostos.
Resposta _________________
3.3. Completa os espaços em branco:
a) DO  HO  ......... ;
b) DI  OD  ......... ;
c) FG  .........  FJ ;
d) CO  HO  ......... .
3.4. Indica a imagem do ponto D por meio da translação associada ao vetor OI .
Resposta ______________________
3.5. O ponto G é a imagem do ponto I na translação associada a que vetor?
Resposta ______________________

4. Observa as seguintes letras maiúsculas.

4.1. Quais são as duas letras que têm dois eixos de simetria?

Resposta ______________________

4.2. Quais são as duas letras que têm somente simetria de rotação?

Resposta ______________________

4.3. Quais são as letras que não têm qualquer tipo de simetria?

Resposta ______________________

Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 2/5
5. Completa com os símbolos , ,  ou  .

5.1. 12 ___

5.2. 1, 2,3 ___


5.3. 21___

5.4. ___

5.5. ___

5.6. 23, 4 ___

15
5.7. ___
3

3
6. No campo “Eira Velha” já se pensa nas próximas sementeiras. As batatas vão ocupar do
10

2 1
campo; o feijão e o milho .
5 6

A mulher do lavrador queria plantar abóboras. Terá ainda espaço? Justifica com cálculos.

Resposta ________________________________________________________________________

7. Calcula o valor de cada uma das seguintes expressões numéricas.


7.1.       0, 4   
2 7 3
2 20   2 

7.2.            
1 3 1
3   2   2

5  5  1 
7.3.     
3  4   15 

Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 3/5
8. Qual das afirmações seguintes é verdadeira?
3
 7   32    35
0
 1
 
4 4 4
3
 52    56 1 1 1
        
2 4 2

9. Em cada uma das seguintes situações, completa o espaço em branco.


3 8

9.1.  2.......   26 9.2.    .......3 9.3.  42   42   


3 1 ....... 1
 
4  
4

10. Calcula, utilizando sempre que possível as regras operatórias de potências e apresenta o
resultado na forma de potência de expoente positivo.

2 4 6 2

34 : 36   42 10.2.         10.3.     1144  1200


3 5 3 2
10.1.
 
5    
3 5 6 

11. Qual dos seguintes números está escrito em notação científica?

3,5  102 35  102 3500 0,35  102

12. O diâmetro da Terra é, aproximadamente, 12 756 000 metros.


Qual o valor de x que satisfaz 1,2756 x 10x = 12 756 000?

Resposta ________________________________

13. Escreve cada um dos seguintes números em notação científica.

11.1. 134 000 000 = _________________ 11.2 0,325 = _____________________

11.3. 532 x 10-5 = ___________________ 11.4 0, 000034  105 = ________________

Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 4/5
14. Considera os números A = 3,14 x 104 e B = 1,7 x 107.
Calcula, apresentando o resultado em notação científica:
14.1. A  B

14.2. A  B

1
15. Escreve um número compreendido entre 3  10 1 e .
3
Resposta ___________
16. Calcula, apresentando o resultado em notação científica:
16.1. 3, 2 103  23 105 

16.2. (0,002 102 )  (0,5 103 ) 

16.3. 0,32 104  12,5 103 

16.4. 1322 102  0,5 105 

17. Uma molécula de açúcar tem cerca de 5,7 1022 gramas de massa e uma molécula de água
tem cerca de 3 1023 gramas de massa.
17.1. Qual das duas moléculas é mais leve?

Resposta ____________________________________________________________________

17.2. Quantas vezes uma é mais leve do que a outra?

Resposta _____________________________________________________________________

Bom Trabalho!

Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 5/5

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