Grupo I Nas questões deste grupo seleciona apenas uma resposta de entre as alternativas apresentadas.
1. Num jogo de futebol uma equipa conquista: 3 pontos pela vitória, 1 ponto pelo empate e 0 pontos pela derrota. A seguinte tabela representa a distribuição das pontuações da equipa nos 20 jogos que realizou para o Campeonato. Quantos pontos obteve a equipa?
15 pontos 20 pontos
31 pontos 36 pontos
2. Mediram-se as alturas dos níveis de água dos poços de uma aldeia. As medidas foram agrupadas em classes e representadas no histograma seguinte.
Quantos poços têm um nível de água inferior ou igual a 1,5 metros?
16 28 34 62
Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 1/6 3. No gráfico seguinte estão representadas uma função linear e uma função afim. Em relação à função afim, qual a afirmação verdadeira?
A ordenada na origem é -2
A ordenada na origem é -1
A ordenada na origem é 0
A ordenada na origem é 1
4. No referencial seguinte estão representadas algumas retas.
Qual a afirmação verdadeira? r
r : y x 5 u : y 4 s : y x 3 t : y x 1 u
r : y x 5 u : y 4 s : y x 1 t : y x 3
r : y 4 u : y x 5 s : y x 1 t : y x 3 s
r : y 4 u : y x 5 s : y x 3 t : y x 1 t
Grupo II
1. A tabela seguinte representa os consumos de leite, em litros, da família Silva, no primeiro
trimestre do ano. Janeiro Fevereiro Março Consumo de leite (em litros) 42 40 35
Supõe que o consumo médio, por mês, nos 4 primeiros meses do ano foi igual ao dos 3 primeiros meses. Qual foi, em litros, o consumo de leite, no mês de Abril? Mostra como chegaste à tua resposta.
Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 2/6 2. O João perguntou a todos os colegas da turma quantos televisores têm em casa, e fez uma lista onde escreveu todas as respostas. Depois de ordenadas, todas as respostas, por ordem crescente, as primeiras 12 são as seguintes:
1, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 5, 5, 6, 7, 7.
Sabendo que a mediana de todas as respostas dadas é 6, a quantos colegas da turma, o João questionou sobre o número de televisores? Justifica a tua resposta.
3. Considera o seguinte histograma que representa as notas que os alunos de uma turma do 10º ano obtiveram no último teste de Matemática. Classificações obtidas no teste de Matemática Indica, justificando, se são verdadeiras (V) ou falsas (F), as seguintes afirmações:
3.1. O teste foi realizado por 30 alunos.
3.2. 10% dos alunos obtiveram uma nota
igual ou superior a 16.
3.3. Mais de metade dos alunos obteve 10
ou mais valores.
4. Os dados seguintes resultam de um estudo feito
acerca do dinheiro, em euros, que os 12 alunos da turma da Ana que participaram numa viagem de estudo levaram consigo. 25 10 27 23 15 16 12 18 32 10 12 11 4.1. Qual a mediana desta distribuição?
4.2. Calcula o 1º quartil e o 3º quartil desta distribuição.
4.3. Elabora um diagrama de extremos e quartis para representar os dados
4.4. Indica a amplitude interquartis.
Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 3/6 5. O resultado de um inquérito sobre o valor da semanada, em euros, de uma turma do 7.ºano da Escola foi o seguinte: 10 21 15 14 12 11 12 17 13 36 32 23 34 21 22 12 10 36 18 20 46 14 16 31
5.1. Constrói um diagrama de caule-e-folha.
5.2. Indica os extremos e a amplitude do conjunto de dados.
5.3. Quantos alunos recebem menos do que 25 euros por semana?
6. O diagrama de extremos e quartis representado na figura seguinte refere-se à distribuição dos
tamanhos dos sapatos dos 28 alunos de uma turma de 7º ano. Interpreta o diagrama no contexto do problema. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _________________________________________________________________________________
7. Das seguintes correspondências, indica as que representam funções.
B C D A
E F G H
Resposta: _____________________________ (indica as letras)
Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 4/6 8. A gasolina sem chumbo 95 é o combustível utilizado por grande parte dos veículos automóveis. Considera a função que ao número de litros de gasolina, n, faz corresponder o preço a pagar, p. A tabela seguinte estabelece a correspondência entre alguns valores dessa função.
n (em litros) 6 14 20 p (em euros) 9,12 21,28 30,4 8.1. Justifica que se trata de uma função de proporcionalidade direta.
8.2. Indica a constante de proporcionalidade e o que ela representa no problema.
8.3. Representa a função através de uma expressão analítica.
9. Considera as seguintes funções, representadas graficamente.
Matemática – 8º ano Prof. Ana Luísa Correia Ano letivo 2011/2012 P. 5/6 2 x y 2 10. Considera o seguinte sistema de equações: y x 4 10.1. Resolve cada uma das equações em ordem a y.
10.2. Completa as seguintes tabelas:
2x y 2 y x 4
x y= x y=
0 0
1 1
2 2
10.3. Constrói um referencial cartesiano e representa os pontos indicados na alínea
anterior.
10.4. Classifica o sistema e apresenta a solução, caso exista.
11. Em cada referencial cartesiano está representado a resolução gráfica de um sistema de equações. Classifica-os e se possível indica a sua solução.
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