Nombre del curso: Introducción a la economía experimental

Presentación Commented [U1]: gabo

Objetivo general: Ofrecer un acercamiento vivencial y práctico en el área de la economía

experimental que sirva como herramienta analítica y empírica para el estudio del
comportamiento humano y algunos fenómenos relevantes de la
economía y los problemas de la sociedad moderna.

Objetivo específico:

1) Familiarizarse con el método experimental en economía.

2) Generar la participación activa en experimentos económicos por parte de los
estudiantes de economía de la universidad de los llanos.
3) Discutir el canon de la economía neoclásica a partir del enfoque experimental.

Justificación: la economía experimental y del comportamiento surge como una respuesta

al enfoque neoclásico que consiste en presentar un agente racional que toma decisiones
desde un marco de preferencias e incentivos para lograr maximizar su utilidad, en cambio Commented [U2]: Pertenecía e importancia de relacionar el
enfoque experimental con la enseñanza en economía de la
“[…]para ello creemos que es fundamental comprender mejor los micro fundamentos del universidad de los llanos. gabo

comportamiento de estos actores locales” (Cárdenas & Maldonado, 2013, pág. 1), ya que
las colectividades y su papel sobre el terreno es multidimensional y desempeñar un papel de
cogestoras y de formación de reglas de juego o por el contrario pueden ser egoístas en su
comportamiento afectando el bienestar de los demás miembros de la colectividad y derivar
en lo que Hardin (1968) denominó la tragedia de los comunes1.

1
La tragedia de los comunes fue un planteamiento desarrollado por Hardin (1968) el cual denota el
comportamiento egoísta de un individuo que causa sobrexplotación de un recurso de uso común, como por
ejemplo la tierra. Este enfoque ha sido útil para desarrollarse en otros campos de acción y de investigación.
 Bajo este escenario, la economía experimental tiene alcances e implicaciones en
diferentes aspectos de la sociedad como por ejemplo en los dilemas de manejo de recursos
de uso común, “(…) ya sean urbanos, rurales, terrestres o acuáticos, los cuales ofrecen
paisajes, aire, agua, madera y pesca; nos permiten convivir y desarrollar la personalidad,
alimentar los hogares y proveer de materias primas la industria, la agricultura o el
turismo” (Cardenas, 2009) .

Pero aún más interesantes son los dilemas sociales que enfrentan los

ciudadanos: si deciden optar por un comportamiento individual, el resultado en el

bienestar colectivo será menor, pero si toman una actitud cooperativa el objetivo

colectivo será óptimo, este tipo de dilemas están aplicados a diversos ámbitos

socioeconómicos donde la cooperación es fundamental para lograr objetivos

socialmente deseables.

Programa: Commented [U3]: yeisson

I. Repaso de microeconomía intermedia. (3 encuentros de 2 horas)

Temas:
i. Teoría del consumidor
ii. Teoría del productor
iii. Estructuras de mercado (competencia perfecta e imperfecta).

II. Aplicaciones de los principios microeconómicos con excel. (1 encuentro de 2

horas).

III. Mercados Competitivos. (1 encuentro de 2 horas).

i. Experimento de manzanas o papa. Commented [U4]: Justificación teorica sobre el experimento

(fin) bergstrom and miller y cardenas.

IV. Medición de la profundidad

Commented [U5]: Justificación teorica sobre el experimento
i. Fábrica de aviones de papel (fin) bergstrom and miller y cardenas.
 V. Mercados prohibidos. (1 encuentro de 2 horas).
i. Oferta y demanda de bienes ilegales Commented [U6]: Justificación teorica sobre el experimento
(fin) bergstrom and miller y cardenas.

VI. Salario mínimo. (1 encuentro de 2 horas).

i. Realizar descripción Commented [U7]: Justificación teorica sobre el experimento

(fin) bergstrom and miller y cardenas.
VII. Los monopolios y los carteles. (1 encuentro de 2 horas).
i. REALIZAR DESCRIPCION Commented [U8]: Justificación teorica sobre el experimento
(fin) bergstrom and miller y cardenas.

VIII. La ventaja comparativa y el comercio

i.Dos economías isleñas Commented [U9]: Justificación teorica sobre el experimento
(fin) bergstrom and miller y cardenas.

XIX. Bienes públicos

i. REALIZAR DESCRIPCION Commented [U10]: Justificación teorica sobre el experimento

(fin) bergstrom and miller y cardenas.

Metodología del curso: El curso es altamente interactivo y aplicado a fenómenos de la

economía principalmente generados desde la teoría microeconómica. Se desarrolla a partir
de una combinación de elementos teóricos –desde la teoría de juegos, la microeconomía- y
de herramientas experimentales para la formulación de hipótesis, la prueba experimental de
ellas, y su contraste con los modelos teóricos relevantes, utilizando Excel como herramienta
de modelación de la teoría microeconómica. Adicionalmente se llevaran a cabo tutorías por
parte de estudiantes asistentes y el profesor titular acerca del curso.

Presupuesto: Commented [U11]: gabo