Quiz 1 y Parcial 1 Dos Intentos

Calificación para este intento: 60 de 75
Presentado 22 sep en 16:09

Este intento tuvo una duración de 53 minutos.
Pregunta 1
7.5 / 7.5 ptos.
Una de las siguientes palabras NO corresponde a una de las medias de tendencia
central:
Moda.
¡Correcto!
Bimodal.
Mediana.
Media.
Pregunta 2
7.5 / 7.5 ptos.
Un rango percentil se encuentra en una escala:
Razón.
Nominal.
¡Correcto!
Ordinal.
Intervalo.
Pregunta 3
7.5 / 7.5 ptos.
El promedio aritmético de todas las puntuaciones en una serie se denomina:
Puntuación.
Moda.
Mediana.
¡Correcto!
Media.
Pregunta 4
7.5 / 7.5 ptos.
La medida de tendencia central que indica el valor que más se repite, o la clase
que posee mayor frecuencia se denomina:
Mediana.
Media.
¡Correcto!
Moda.
Promedio.
Pregunta 5
7.5 / 7.5 ptos.
Los primeros antecedentes de uso de pruebas escritas para evaluación puede
encontrarse en la cultura:
Egipcia.
Grecorromana.
Griega.
¡Correcto!
China.
Pregunta 6
0 / 7.5 ptos.
La medición del Coeficiente Intelectual se obtiene a partir de:
La observación del comportamiento.
Respondido
La aplicación de una prueba de aptitudes.
Respuesta correcta
La aplicación de una prueba de inteligencia.
La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

Pregunta 7
0 / 7.5 ptos.
Corresponde a uno de los principales objetivos que se pretenden alcanzar con la
evaluación de los ítems de una prueba por jueces expertos:
Evaluar el número de ítems.
Respondido
Evaluar la pertinencia de los ítems de acuerdo a la población a la cual se aplicará

la prueba.
Respuesta correcta
Evaluar la pertinencia de la dimensión medida por el ítem y el rasgo o constructo

de interés en la medición.
Evaluar el objetivo o propósito de la prueba.
Pregunta 8
7.5 / 7.5 ptos.
El primero en alplicar tecnicas psicométricas para comprender fenomenos propios
de la psicologia fue:
Alfred Binet.
¡Correcto!
Francis Galton.
Catell.
Spearman.
Pregunta 9
7.5 / 7.5 ptos.
Aquella parte de la población que se selecciona para la aplicación de una prueba
se denomina:
Proporción.
Población.
Universo.
¡Correcto!
Muestra.
Pregunta 10
7.5 / 7.5 ptos.
Si en una muestra de estandarización encuentro que existen muchos puntajes
extremos, la mejor medida de tendencia central para describir los datos será:
Media.
¡Correcto!
Mediana.
rango.
Moda.
Calificación de la evaluación: 60 de 75
Calificación para este intento: 67.5 de 75
Pregunta 1
7.5 / 7.5 ptos.
Las pruebas de discusión o tipo de ensayo sirven para:
¡Correcto!
evaluar los logros de los estudiantes en términos de ciertos objetivos que tienen
que ver con la habilidad creadora, la expresión, la ortografía y la organización de
ideas.
medir el reconocimiento de datos suministrados en una situación particular.
medir los objetivos que implican la memorización de datos.
medir el aprovechamiento de todas los niveles de taxonomía de Bloom.
Las pruebas de discusión o tipo ensayo sirven para evaluar los logros de los
estudiantes en términos de ciertos objetivos que tienen que ver con la habilidad
creadora, la expresión, la ortografía y la organización de ideas. La característica
principal de la pregunta de discusión o tipo ensayo es la libertad que provee al
estudiante para elaborar su respuesta.
Pregunta 2
7.5 / 7.5 ptos.
“un examinador que sonríe con displicencia cuando registra las
respuestas podría provocar que el examinado se sienta ansioso y falle
en una tarea fácil”. (Cohen, 2000). En el anterior ejemplo se explica la
importancia de:
Una muestra de conducta
La estadística inferencial
¡Correcto!
Un procedimiento estandarizado
El sentido del humor
El procedimiento estandarizado no solo incluye la forma en la cual se debe dar la

instrucción, sino que puede recomendar el comportamiento deseado en el
examinador
Pregunta 3
7.5 / 7.5 ptos.
Contexto:
Desde la Teoría de la Aguja Hipodérmica se analizaba el proceso que se daba
desde los distintos medios de comunicación: los estímulos serían transmitidos por
los medios a la masa de receptores, quienes actuarían de conformidad al
estímulo. Uno de los supuestos fundamentales de esta Teoría es que los
estímulos y las respuestas son dos elementos inherentes.
Enunciado
La gran contribución de la Teoría de la Aguja Hipodérmica al campo de la
comunicación es:
La apertura al estudio de la cultura del receptor y el emisor.
La consolidación de una política religiosa para Estados Unidos
¡Correcto!
La delimitación que hace del campo conceptual y el trazado de los ejes definidores
de la acción comunicativa mediática.
El modelo del doble flujo de la comunicación

Lo conocido como 'paradigma' o 'fórmula' de Lasswell, permitió el despegue de los
estudios sistemáticos de la Comunicación en Norteamérica, a partir de los
conceptos emisor, mensaje, estímulo, respuesta
Pregunta 4
7.5 / 7.5 ptos.
En la historia de la psicometría, el primero en hablar de “prueba mental” fue:
a. Sir Francis Galton
b. James Cattell
c. Wilhem Wund
d. Alfred Binet
¡Correcto!
Pregunta 5
0 / 7.5 ptos.
La medida de tendencia central que indica el valor que más se repite, o la clase
que posee mayor frecuencia se denomina:
Respondido
Media.
Respuesta correcta
Moda.
Promedio.
Mediana.
Pregunta 6
0 / 7.5 ptos.
Caso: Los medios de comunicación de Norte de Santander difunden la noticia de
la deportación de colombianos así como del cierre de la frontera, decisiones
impuestas por el presidente de Venezuela. La noticia genera pánico entre los
habitantes de la región fronteriza porque se crea el rumor de una posible guerra
con el país fronterizo.
Pregunta: El caso expuesto evidencia que el pánico generado por la noticia se
puede señalar desde la teoría Funcionalista de los Medios como:
Una disfunción manifiesta
Respuesta correcta
Una disfunción latente
Respondido
Una Función manifiesta
Una función latente
Pregunta 7
0 / 7.5 ptos.
De los siguientes ejemplos, no es una prueba:
a. Cuestionario
b. Entrevista
c. Parcial o Quiz
d. Dibujo libre
Respuesta correcta
Respondido
Pregunta 8
7.5 / 7.5 ptos.
::1::Los primeros antecedentes de uso de pruebas escritas para evaluación puede
encontrarse en la cultura:
¡Correcto!
China.
Griega.
Egipcia.
Grecorromana.
Los primeros antecedentes de uso de pruebas escritas para evaluación puede
encontrarse en la cultura oriental, particularmente fueron los chinos los primeros
en utilizar la psicometría de manera aplicada. Se ha llegado a reportar que
utilizaban exámenes de aptitudes en el año 2000 A.C. no se tienen muchos
registros de estas pruebas, pero al parecer eran exámenes aplicados a
funcionarios y personal perteneciente a la rama pública.
Pregunta 9
7.5 / 7.5 ptos.
Contexto: La teoría funcional de la comunicación -o Teoría multifuncional-
evidencia explícitamente la mirada hacia los medios de comunicación de masas
desde una postura Funcionalista, en tanto se entienden los mass media como
instituciones que tienen un rol en la comunidad para la que trabajan.
Enunciado: Una de las siguientes funciones sirve para evaluar un producto
mediático – como una campaña publicitaria- desde la Teoría Multifuncional de la
Comunicación:
¡Correcto!
Informar
Manipular
Entregar estímulos
Generar dinero
Pregunta 10
7.5 / 7.5 ptos.
De acuerdo con la historia de la medición puede afirmarse que:
a. La cultura occidental muestra mayores avances que la cultura oriental
b. La cultura occidental hizo mayor énfasis en la evaluación individual
c. La cultura oriental facilitó el desarrollo de instrumentos estándar
d. La cultura oriental facilitó la unión entre evaluación y política pública.
D
¡Correcto!
Calificación de la evaluación: 67.5 de 75

La calificación de la evaluación ha sido ajustada manualmente por +15.0 puntos.
Parcial semana 4

Pregunta 1
0 / 5 ptos.
Es una prueba que como lo indica su nombre mide aptitudes, es decir se enfoca
más en el aprendizaje informal o en las experiencias cotidianas (potencial innato),
contrario a las pruebas de rendimiento que se enfocan en el aprendizaje que se ha
tenido como resultado de la adquisición relativamente estructurada de información:
el WAIS.
MMPI.
Respuesta correcta
el DAT.
Respondido
el 16 PF.
Pregunta 2
5 / 5 ptos.
Los escenarios de medición en psicología son:
Marketing, clÌnico, investigación, conducta.
Percepción, mente, religión, creatividad.
¡Correcto!
Marketing, clínico, educativo, militar, organización
Clínico, mente, conciencia, creatividad.
Pregunta 3
5 / 5 ptos.
Entre las pruebas según el tipo de administraciÛn se encuentran las pruebas
psicológicas colectivas:
¡Correcto!
Se caracterizan porque sus reactivos son ordenados de forma creciente en su

dificultad
Estas siempre implican que todos los sujetos evaluados interact˙an entre sí.
El hecho que sean colectivas indica que mÌnimo debo aplicarlas a 200 sujetos.
Estas pruebas son aplicables especialmente cuando se realizan evaluaciones
neurológicas mediante dispositivos mecánicos.
Pregunta 4
5 / 5 ptos.
Qué medimos en psicología:
La conducta de toda la sociedad.
¡Correcto!
La conducta individual de los sujetos de estudio
La esencia del ser.
Las creencias que tenemos sobre los demás.
Pregunta 5
5 / 5 ptos.
Un sujeto es candidato para trabajar en un Call Center, antes de esto, la compañía
contratante decide practicarle una prueba de audiometrÌa, las conclusiones de la
prueba son que el sujeto no capta algunos sonidos. Este logro en la mediciÛn lo
debemos a:
La sociedad de Fonoaudiólogos de la Universidad de Edimburgo.
Nikolai Baskov.
¡Correcto!
Weber
La sociedad de FonoaudiÛlogos de la Universidad de Paris
Pregunta 6
5 / 5 ptos.
En cierta situación una dama cuenta a su compañera de trabajo que su esposo
todos los dÌas llega a casa pasado de vino. Sin embargo, este todas las noches le
promete que no volver· a pasar. Su compaÒera de trabajo asombrada por los
hechos, afirma que ìel que es, no deja de serî. La conclusiÛn del di·logo tiene
origen a un postulado de:
¡Correcto!
Aristóteles
Nikolaj Kretschmer
El imperio Jwan Tseng.
Parménides.
Pregunta 7
5 / 5 ptos.
Acerca del uso de pruebas psicológicas con minorías es correcto afirmar:
Las pruebas son justas y no discriminan
¡Correcto!
Se debe escoger muy bien el instrumento.
Es mejor no usar pruebas con esas poblaciones.

Todos deben ser medidos con el mismo rasero.
Pregunta 8
5 / 5 ptos.
Es una forma cuantitativa de establecer una relación entre la edad cronológica y la
edad mental de un individuo:
¡Correcto!
Coeficiente intelectual.
Ecuación diferencial
Puntuaciones en baremos.
Puntuaciones estándar.
Pregunta 9
5 / 5 ptos.
Si un profesor realiza un parcial y dice que lo recoger· cuando el 75% del universo
haya terminado, es porque est· aplicando una prueba de:
¡Correcto!
Potencia
Arqueotípica.
Individualidades supramomentáneas.
Velocidad.
Pregunta 10
0 / 5 ptos.
La principal diferencia entre las pruebas psicomÈtricas y las pruebas objetivas es:
Respondido
Las pruebas psicomÈtricas siempre se realizan mediante instrumentos de

mediciÛn de mec·nico, un ejemplo de ello es el electroencefalograma.
Las pruebas objetivas no miden razgos psicolÛgicos.
Respuesta correcta
Las pruebas psicomÈtricas miden razgos de forma indirecta
Las pruebas objetivas se realizan mediante instrumentos de mediciÛn documental.
Pregunta 11
5 / 5 ptos.
se denomina;
Validez.
Porción.
¡Correcto!
Muestra.
Confiabilidad.
Pregunta 12
5 / 5 ptos.
La aplicación de la prueba piloto para su construcción, validación y
estandarización permite:
Proponer nuevos ítems o reactivos.
Encontrar el número de ítems que conformarán la prueba.
¡Correcto!
Identificar posibles fallas en la redacción o adecuación del lenguaje de la prueba
Delimitar la población a la cual se le aplicará la prueba.
Pregunta 13
5 / 5 ptos.
El análisis psicométrico de una prueba suele utilizarse para determinar su:
Objetivo.
Confiabilidad y rapidez.
Nivel de claridad.
¡Correcto!
Confiabilidad y validez.
Pregunta 14
5 / 5 ptos.
La asignación de números, símbolos o características de los objetos a un rasgo
determinado se denomina:
Estandarización.
¡Correcto!
Medición.
Validación.
Psicometría.
Pregunta 15
5 / 5 ptos.
En el fragmento del libro Mi Lucha, escrito por Adolf Hitler, encontramos También
la historia humana ofrece innumerables ejemplos en este orden; ya que demuestra
con asombrosa claridad que toda mezcla de sangre aria con la de pueblos
inferiores tuvo por resultado la ruina de la raza de cultura superiorî, es una idea
claramente sustentada por Adous Huxley en su Libro Un Mundo Feliz, estas
propuestas literarias ciertamente tienen convergencia (mucho en com˙n) con las
ideas de:
La ley de Weber.
El imperio Ming Tung.
¡Correcto!
Francis Galton
Wunnd.
Pregunta 16
0 / 5 ptos.
Teniendo en cuenta la información proporcionada sobre las capacidades y
competencias del personal usuario. Podríamos sugerir que la persona idónea para
la aplicación de una prueba de selección de personal que registre aspectos de
personalidad
Un estudiante de psicología.
Respondido
Un técnico o tecnólogo en gestión humana
Respuesta correcta
Un profesional en evaluación psicológica.
Un auxiliar en RRHH
Pregunta 17
0 / 5 ptos.
Una de las necesidades identificadas como objeto de medición represento la idea
de realizar un filtro de selección de las características genotípicas fue el principal
aporte de:
Cattel.
Respondido
Darwin.
Respuesta correcta
Galton.
Binet.
Pregunta 18
5 / 5 ptos.
La frase ìUn rato después ingresaron en orden riguroso de acuerdo con la
inscripción que habían realizado previamente y fueron llevados inmediatamente a
sus cubÌculos personales; aquel pequeÒo lugar que lo albergarÌa durante 24
horas. Yu Chen sacÛ su papel de arroz para escribir las preguntas del maestroî.
Es atribuible a un contexto:
Aristotélico.
¡Correcto!
Chino
Romano.
Alemán.
Pregunta 19
0 / 5 ptos.
Si a un sujeto se le solicita que califique de 1 a 7 (donde 1 es muy mala y 7 es
muy buena) la percepción que tiene sobre la gestiÛn de la Ministra de EducaciÛn,
es porque le estamos aplicando una prueba:
Respondido
De ejecución máxima, esto se lo debemos a Fechner.
Respuesta correcta
De ejecución típica, esto se lo debemos a Fechner
De velocidad, esto se lo debemos a Darwin.
Proyectiva, esto se lo debemos a Darwin.
Pregunta 20
0 / 5 ptos.
Respuesta correcta
Respondido

Pregunta 1
5 / 5 ptos.
Si un profesor realiza un parcial y dice que lo recoger· cuando el 75% del universo
haya terminado, es porque est· aplicando una prueba de:
Individualidades supramomentáneas.
Arqueotípica.
Velocidad.
¡Correcto!
Potencia
Pregunta 2
5 / 5 ptos.
se denomina;
Confiabilidad.
Validez.
¡Correcto!
Muestra.
Porción.
Pregunta 3
5 / 5 ptos.
Si a un sujeto se le solicita que califique de 1 a 7 (donde 1 es muy mala y 7 es
muy buena) la percepción que tiene sobre la gestiÛn de la Ministra de EducaciÛn,
es porque le estamos aplicando una prueba:
Proyectiva, esto se lo debemos a Darwin.
¡Correcto!
De ejecución típica, esto se lo debemos a Fechner
De velocidad, esto se lo debemos a Darwin.
De ejecución máxima, esto se lo debemos a Fechner.
Pregunta 4
0 / 5 ptos.
En cierta situación una dama cuenta a su compañera de trabajo que su esposo
todos los dÌas llega a casa pasado de vino. Sin embargo, este todas las noches le
promete que no volver· a pasar. Su compaÒera de trabajo asombrada por los
hechos, afirma que ìel que es, no deja de serî. La conclusiÛn del di·logo tiene
origen a un postulado de:
Respuesta correcta
Aristóteles
El imperio Jwan Tseng.
Nikolaj Kretschmer
Respondido
Parménides.
Pregunta 5
0 / 5 ptos.
La principal diferencia entre las pruebas psicomÈtricas y las pruebas objetivas es:
Las pruebas objetivas no miden razgos psicolÛgicos.
Respuesta correcta
Las pruebas psicomÈtricas miden razgos de forma indirecta
Respondido
Las pruebas objetivas se realizan mediante instrumentos de mediciÛn documental.
Las pruebas psicomÈtricas siempre se realizan mediante instrumentos de

mediciÛn de mec·nico, un ejemplo de ello es el electroencefalograma.
Pregunta 6
5 / 5 ptos.
Los escenarios de medición en psicología son:
Clínico, mente, conciencia, creatividad.
¡Correcto!
Marketing, clínico, educativo, militar, organización
Percepción, mente, religión, creatividad.
Marketing, clÌnico, investigación, conducta.
Pregunta 7
5 / 5 ptos.
Entre las pruebas según el tipo de administraciÛn se encuentran las pruebas
psicológicas colectivas:
¡Correcto!
Se caracterizan porque sus reactivos son ordenados de forma creciente en su

dificultad
Estas siempre implican que todos los sujetos evaluados interact˙an entre sí.
Estas pruebas son aplicables especialmente cuando se realizan evaluaciones

neurológicas mediante dispositivos mecánicos.
El hecho que sean colectivas indica que mÌnimo debo aplicarlas a 200 sujetos.
Pregunta 8
5 / 5 ptos.
Es una prueba que como lo indica su nombre mide aptitudes, es decir se enfoca
más en el aprendizaje informal o en las experiencias cotidianas (potencial innato),
contrario a las pruebas de rendimiento que se enfocan en el aprendizaje que se ha
tenido como resultado de la adquisición relativamente estructurada de información:
el 16 PF.
¡Correcto!
el DAT.
MMPI.
el WAIS.
Pregunta 9
5 / 5 ptos.
¡Correcto!
Pregunta 10
5 / 5 ptos.
La frase ìUn rato después ingresaron en orden riguroso de acuerdo con la
inscripción que habían realizado previamente y fueron llevados inmediatamente a
sus cubÌculos personales; aquel pequeÒo lugar que lo albergarÌa durante 24
horas. Yu Chen sacÛ su papel de arroz para escribir las preguntas del maestroî.
Es atribuible a un contexto:
Romano.
Alemán.
¡Correcto!
Chino
Aristotélico.
Pregunta 11
5 / 5 ptos.
En el fragmento del libro Mi Lucha, escrito por Adolf Hitler, encontramos También
la historia humana ofrece innumerables ejemplos en este orden; ya que demuestra
con asombrosa claridad que toda mezcla de sangre aria con la de pueblos
inferiores tuvo por resultado la ruina de la raza de cultura superiorî, es una idea
claramente sustentada por Adous Huxley en su Libro Un Mundo Feliz, estas
propuestas literarias ciertamente tienen convergencia (mucho en com˙n) con las
ideas de:
Wunnd.
El imperio Ming Tung.
¡Correcto!
Francis Galton
La ley de Weber.
Pregunta 12
5 / 5 ptos.
Acerca del uso de pruebas psicológicas con minorías es correcto afirmar:
Todos deben ser medidos con el mismo rasero.
¡Correcto!
Se debe escoger muy bien el instrumento.
Las pruebas son justas y no discriminan
Es mejor no usar pruebas con esas poblaciones.
Pregunta 13
5 / 5 ptos.
La aplicación de la prueba piloto para su construcción, validación y
estandarización permite:
Delimitar la población a la cual se le aplicará la prueba.
¡Correcto!
Identificar posibles fallas en la redacción o adecuación del lenguaje de la prueba
Proponer nuevos ítems o reactivos.
Encontrar el número de ítems que conformarán la prueba.
Pregunta 14
5 / 5 ptos.
Un sujeto es candidato para trabajar en un Call Center, antes de esto, la compañía
contratante decide practicarle una prueba de audiometrÌa, las conclusiones de la
prueba son que el sujeto no capta algunos sonidos. Este logro en la mediciÛn lo
debemos a:
¡Correcto!
Weber
Nikolai Baskov.
La sociedad de FonoaudiÛlogos de la Universidad de Paris
La sociedad de Fonoaudiólogos de la Universidad de Edimburgo.
Pregunta 15
0 / 5 ptos.
Una de las necesidades identificadas como objeto de medición represento la idea
de realizar un filtro de selección de las características genotípicas fue el principal
aporte de:
Cattel.
Respuesta correcta
Galton.
Binet.
Respondido
Darwin.
Pregunta 16
5 / 5 ptos.
La asignación de números, símbolos o características de los objetos a un rasgo
determinado se denomina:
¡Correcto!
Medición.
Psicometría.
Validación.
Estandarización.
Pregunta 17
5 / 5 ptos.
Qué medimos en psicología:
La conducta de toda la sociedad.
La esencia del ser.
Las creencias que tenemos sobre los demás.
¡Correcto!
La conducta individual de los sujetos de estudio
Pregunta 18
5 / 5 ptos.
Teniendo en cuenta la información proporcionada sobre las capacidades y
competencias del personal usuario. Podríamos sugerir que la persona idónea para
la aplicación de una prueba de selección de personal que registre aspectos de
personalidad
Un estudiante de psicología.
Un auxiliar en RRHH
Un técnico o tecnólogo en gestión humana
¡Correcto!
Un profesional en evaluación psicológica.
Pregunta 19
5 / 5 ptos.
Es una forma cuantitativa de establecer una relación entre la edad cronológica y la
edad mental de un individuo:
Puntuaciones en baremos.
Puntuaciones estándar.
Ecuación diferencial
¡Correcto!
Coeficiente intelectual.
Pregunta 20
5 / 5 ptos.
El análisis psicométrico de una prueba suele utilizarse para determinar su:
Objetivo.
¡Correcto!
Confiabilidad y validez.
Nivel de claridad.
Confiabilidad y rapidez.

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Calificación para este intento: 60 de 75

Presentado 22 sep en 16:09

La observación del comportamiento.

La aplicación de una prueba de aptitudes.

La aplicación de una prueba de inteligencia.

La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

Evaluar el número de ítems.

Evaluar la pertinencia de los ítems de acuerdo a la población a la cual se aplicará

Evaluar la pertinencia de la dimensión medida por el ítem y el rasgo o constructo

Evaluar el objetivo o propósito de la prueba.

medir el reconocimiento de datos suministrados en una situación particular.

medir los objetivos que implican la memorización de datos.

medir el aprovechamiento de todas los niveles de taxonomía de Bloom.

Una muestra de conducta

El sentido del humor

El procedimiento estandarizado no solo incluye la forma en la cual se debe dar la

La apertura al estudio de la cultura del receptor y el emisor.

La consolidación de una política religiosa para Estados Unidos

El modelo del doble flujo de la comunicación

Una disfunción manifiesta

Una disfunción latente

Una Función manifiesta

Una función latente

Calificación de la evaluación: 67.5 de 75

Calificación para este intento: 70 de 100

Marketing, clÌnico, investigación, conducta.

Percepción, mente, religión, creatividad.

Marketing, clínico, educativo, militar, organización

Clínico, mente, conciencia, creatividad.

Se caracterizan porque sus reactivos son ordenados de forma creciente en su

La conducta de toda la sociedad.

La conducta individual de los sujetos de estudio

La esencia del ser.

Las creencias que tenemos sobre los demás.

La sociedad de Fonoaudiólogos de la Universidad de Edimburgo.

El imperio Jwan Tseng.

Las pruebas son justas y no discriminan

Se debe escoger muy bien el instrumento.

Es mejor no usar pruebas con esas poblaciones.

Las pruebas psicomÈtricas siempre se realizan mediante instrumentos de

Las pruebas objetivas no miden razgos psicolÛgicos.

Las pruebas psicomÈtricas miden razgos de forma indirecta

Las pruebas objetivas se realizan mediante instrumentos de mediciÛn documental.

Proponer nuevos ítems o reactivos.

Encontrar el número de ítems que conformarán la prueba.

Identificar posibles fallas en la redacción o adecuación del lenguaje de la prueba

Delimitar la población a la cual se le aplicará la prueba.

El imperio Ming Tung.

Un técnico o tecnólogo en gestión humana

Un profesional en evaluación psicológica.

De ejecución máxima, esto se lo debemos a Fechner.

De velocidad, esto se lo debemos a Darwin.

Proyectiva, esto se lo debemos a Darwin.

La medida cualitativa de lo que el sujeto es capaz de hacer.

La observación del comportamiento.

La aplicación de una prueba de inteligencia.

La aplicación de una prueba de aptitudes.

Calificación de la evaluación: 70 de 100

Calificación para este intento: 85 de 100

De ejecución típica, esto se lo debemos a Fechner

De velocidad, esto se lo debemos a Darwin.

De ejecución máxima, esto se lo debemos a Fechner.

El imperio Jwan Tseng.

Las pruebas objetivas no miden razgos psicolÛgicos.