I.E.

P “ROSA DE SANTA MARÍA” 2013

DOCENTE MARLENE VEGA ESTRADA ÁREA CURRICULAR HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

AÑO Y SECCIÓN 1° FECHA DURACIÓN 90 minutos

SESIÓN DE APRENDIZAJE
“El paleolítico”
I. APRENDIZAJES ESPERADOS

CAPACIDAD CONOCIMIENTOS ACTITUD

MANEJO DE INFORMACIÓN
 Explica los procesos históricos, geográficos y  Características del  Valora y reflexiona
económicos ocurridos durante la prehistoria. paleolítico. Las primeras sobre los
JUICIO CRÍTICO herramientas. Las primeras aprendizajes
 Valora el rol que cumple la mujer en la vida formas de organización desarrollados en el
cotidiana según el devenir de la historia. social. El arte paleolítico área

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

MATERIAL
PROCESO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DIDÁCTICO
T

MOTIVACIÓN  Presentación de imágenes de los descubrimientos más

importantes durante el Paleolítico. Imágenes
INICIO

RECUPERACIÓN  Mediante una lluvia de ideas reconocer cómo esos 20’

DE SABERES descubrimientos han transformado los hábitos, Pizarra,
PREVIOS costumbres y las relaciones entre los individuos. plumones

 Explicación de la información presentada en el texto

MINEDU (pp.24-25).
ADQUICISIÓN DE Libro MED
PROCESO

LA INFORMACIÓN,  Organización de la información en un mapa conceptual con

APLICACIÓN Y el uso del programa XMIND. Pc 55’
TRANSFERENCIA
DE LO APRENDIDO Papelógrafos
 En grupos reconocen las actividades de los grupos
humanos en el Paleolítico y cuáles serían las ocupaciones
de las mujeres y los niños.

Ficha de
metacognición
METACOGNICIÓN  Desarrollo de una ficha de metacognición.
Hojas en 15’
EVALUACIÓN  Desarrollo de una prueba objetiva.
blanco, diarios
y revistas
CIERRE

 Elaboración de una infografía sobre los principales

Internet, libros
avances culturales del Paleolítico.
EXTENSIÓN y ---
enciclopedias
 Investiga sobre el papel de la mujer en el Paleolítico.

III. EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN / INDICADOR (ES) DE INSTRUMENTOS DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN EVALUACIÓN

 Identifica el impacto de los

descubrimientos en los grupos
humanos del Paleolítico.
Lista de cotejo
MANEJO DE INFORMACIÓN  Organiza información en un Mapa conceptual
mapa conceptual.
Trabajo grupal
 Reconoce las actividades de los
grupos humanos durante el
paleolítico al trabajar en grupo.

Lista de cotejo
JUICIO CRÍTICO  Reconoce el papel de la mujer
dentro de un grupo humano. Trabajos individuales

 Valora y reflexiona sobre los

ACTITUD ANTE EL ÁREA aprendizajes desarrollados en Guía de observación de actitudes
el área

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MARLENE VEGA ESTRADA ANA MARÍA RODRÍGUEZ ALIAGA

DOCENTE SUBDIRECTORA DE FORMACIÓN GENERAL