PRODUCTOS, INSTRUMENTOS Y RÚBRICAS DE EVALUACIÓN

ARIEL ALMONACID ARIAS

Actividad de desarrollo y evaluación integral en Mantenimiento de Ordenadores

IET CIUDAD DE IBAGUÉ

IBAGUÉ-TOLIMA
TÉCNICO INSTALADOR DE REDES ELÉCTRICAS Y DE CÓMPUTO
 DENOMINACIÓN DEL CURSO:

Docente A Cargo: Ariel Almonacid Arias.

Institución Educativa: IET Ciudad de Ibagué.

Nombre Del Curso: Arquitectura y redes de comunicación “Computador Sano”.

Nivel De Escolaridad: Grados Decimos.

Intensidad Horaria: 4 horas semanales.

PALABRAS CLAVES:

Periféricos, Ensamble, Desensamble, Hardware, Software, Mantenimiento de

ordenadores, Redes, Normas de Seguridad, etc.

PREGUNTA GENERADORA:

Ensamblar, desensamblar, administrar redes, instalar software a diferentes equipos de

cómputo mediante la aplicación de la normativa de procedimientos y manuales técnicos y la

utilización de la herramienta apropiada de acuerdo con la complejidad de la

arquitectura; ¿podrían mejorar la calidad de vida en un sector productivo tan competitivo?

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

Se requiere dar solución preventiva y correctiva “mantenimiento” a equipos de

cómputo que conforman un sistema informático, así como construir redes inalámbricas y LAN.
 PRODUCTO: “Mantenimiento de Ordenadores”

OBJETIVOS:

1. Reconocer las partes de una PC. “Conocimiento y Evaluación”.

2. Clasificar cada periférico en cada uno de los cinco grupos de clasificación del HD.

“Comprensión y Evaluación”.

3. Identificar los componentes que se conectan en una placa madre. “Aplicación y

Evaluación”.

4. Describir características de cada uno de los componentes de una placa madre. “Síntesis

y Evaluación”.

5. Describir y aplicar Normas de seguridad industrial para el trabajo con PCs y

componentes electrónicos. “Aplicación y Evaluación”.

6. Aplicar manual de procedimiento para el ensamble y desensamble de un equipo de

cómputo. “Evaluación (Cualitativa)”.

7. Desensamblar y ensamblar adecuadamente una PC aplicando normas de seguridad y

manual de procedimiento. “Evaluación (Cualitativa)”.

ACTIVIDADES DE INSUMO:

Fuente de apoyo: http://compumakia.wordpress.com/board-2/

Actividad 1.

Los estudiantes se organizaran en grupos de dos estudiantes por cada equipo de la sala de

cómputo. Hacer un diagnóstico técnico sobre cada uno de los ordenadores de la sala de

informática: observar y diligenciar una ficha técnica por equipo que refleje el estado funcional

del mismo (reconocer daños físicos o lógicos).

Actividad 2.

Equipados de todos los materiales, y asumiendo con responsabilidad las normas de

seguridad pertinentes: iniciar el proceso de desensamble de ordenadores, limpiar las piezas (uso

de soplete, crema frotes, alcohol isopropilico, etc), ensamblar de nuevo los componentes.

Nota: cualquier inquietud debe ser consultada con su docente, no tome decisiones si no

está seguro de que sean las correctas.

Actividad 3.

Diligenciar la ficha técnica de entrega a clientes y hacer la respectiva entrega de los

ordenadores de la sala.
 Nota: si el daño es físico, requerir en los formatos de diagnóstico la reposición de piezas

(indicando referencias y series pertinentes). Si el daño es lógico, posterior a la limpieza del

equipo realizar las instalaciones, usos de software de recuperación, etc.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN “Reporte de procedimientos”

Finalizadas las actividades anteriores, cada grupo de educandos presentara un archivo en

el que documente e ilustre adecuadamente los procesos secuenciales y ordenados a los que se

deben atender para llevar a cabo la etapa de desensamble, la etapa de limpieza de piezas y

finalmente la etapa de ensamble (teniendo en cuenta la definición y creación de fichas técnicas

respectivas).

Este documento se desarrollara en cualquiera de las siguientes posibilidades:

Youblisher.

Cuadernia.

Prezi.

Power Point.

Video por canal YouTube.

O cualquier otra fuente TIC.

 Posteriormente incluirlo en el post o página de evidencias creada por usted en su

portafolio virtual con la siguiente nomenclatura:

Apellido_Nombre_ReporteProcedimientosManto

FECHA DE ENTREGA: 2 semanas a partir de la efectuar la propuesta.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN “Mantenimiento de ordenadores”:

VALOR
CATEGORÍA SUPERIOR (4,5 - 5,0) ALTO (4,0 – 4,4) BÁSICO (3,0 – 3,9) BAJO (1,0 - 2,9)
%

Contenido El archivo contiene El archivo contiene el 80% El archivo contiene el El archivo contiene solo 25%
todos los temas de los temas solicitados, 60% de los temas algunos de los temas
solicitados en el están claros y bien solicitados, están claros y solicitados.
documento, están claros, planteados. bien planteados.
bien planteados y son
consistentes.
Las secuencias guiadas Las secuencias guiadas son Las secuencias guiadas Las secuencias guiadas 25%
son las precisas para las adecuadas para son las regularmente son las inadecuadas
desarrollar desarrollar ordenadamente adecuadas para para desarrollar
ordenadamente los los procesos de desarrollar ordenadamente los
procesos de desensamble, limpieza y ordenadamente los procesos de
desensamble, limpieza y ensamble. procesos de desensamble, desensamble, limpieza
ensamble. limpieza y ensamble. y ensamble.
Presentación El archivo tiene un El archivo tiene un El archivo tiene un El archivo tiene una 10%
atractivo excepcional y atractivo y una atractivo y una presentación regular,
una presentación útil. presentación útil. Todos presentación regular. pero puede estar lleno
Todos los elementos los elementos importantes Todos los elementos de información
están organizados de tal son fáciles de localizar. importantes son fáciles de innecesaria. La mayoría
manera que es fácil de localizar. de los elementos son
acceder a ellos. fáciles de localizar.
Inclusión de Utiliza innovadoramente Utiliza adecuadamente el Utiliza regularmente el No utiliza 10%
TIC el instrumento TIC para instrumento TIC para la instrumento TIC para la adecuadamente el
la presentación de la presentación de la presentación de la instrumento TIC para la
evidencia. evidencia. evidencia. presentación de la
evidencia.

Ortografía y No hay errores de Hay 1-3 errores de Hay 4-7 errores de Hay más de 7 errores de 10%
Gramática ortografía, puntuación o ortografía, puntuación o ortografía, puntuación o ortografía, puntuación o
gramática en el archivo. gramática en el archivo. gramática en el archivo. gramática en el archivo.

Trabajo Los compañeros Los compañeros muestran Los compañeros Los compañeros no 10%
Cooperativo demuestran respeto por respeto por las ideas de muestran respeto por las muestran respeto por las
las ideas de cada uno, cada uno y dividen el ideas de cada uno y ideas de cada uno y
dividen el trabajo de trabajo de forma justa. Hay dividen el trabajo de dividen el trabajo de
forma justa, muestran un compromiso por parte de forma justa. Hay poca forma injusta. Hay poca
compromiso por la alguno de los miembros evidencia de compromiso evidencia de
calidad del trabajo y se hacia un trabajo de calidad hacia la calidad del compromiso hacia la
apoyan unos a otros. y se apoyan unos a otros. trabajo en grupo. calidad del trabajo en
grupo.
Tiempo de Entrega en el tiempo Entrega horas después del Entrega entre 1 y 2 días Entrega después de 2 10%
entrega. establecido y el archivo tiempo establecido y el después del tiempo días del tiempo
está disponible en archivo está disponible en establecido y el archivo establecido y el archivo
Internet “portafolio Internet “portafolio está disponible en no está disponible en
virtual”. virtual”. Internet “portafolio Internet.
virtual”.