Evaluación Taller Desarrollo Grupal, La Descolonización 2018

Nombre 1…………..……….…………… Nombre 2………………...………………… Nombre 3……..…………….……………

Fecha….……….….. Puntaje 38……... /…….… Nota

Identificar y reconocer los hechos acontecidos durante la descolonización y establecer motivaciones

Objetivo 100 %
y causalidades

I. Marca con una cruz la alternativa correcta, según corresponda. 1 Pto. Cada una

1. La descolonización puede ser descrita como: 5. La independencia de África, Oriente Medio y

I. Un proceso que se inicia primordialmente Asia fue el proceso conocido como:
luego de la Segunda guerra mundial. a. segunda guerra mundial
II. El paso a la descolonización se produce en
b. la guerra fría
Asia, Oriente medio y África. c. la descolonización
III. Los nuevos estados alcanzan la d. primera guerra mundial
independencia política y económica e. Tercer Mundo
a. Solo I
b. I y II
c. I y III 6. ¿Por qué decimos que la II Guerra Mundial ha
d. II y III influido en la descolonización?
e. I, II y III I. Los Nativos que combatieron por la libertad de
Europa, ahora exigen la libertad por la que pelearon
2. La colonización de África se había iniciado II. Las potencias ocupantes de los territorios
durante el periodo conocido como colonizados estaban debilitadas.
Imperialismo ocurrido: III. Durante el siglo XX, progresivamente los pueblos
dominados se fueron empobreciendo hasta límites
a. Durante la segunda mitad del siglo XIX. intolerables.
b. A comienzos del siglo XX. a. Solo I
c. Luego de finalizada la Primera Guerra Mundial. b. I y II
d. Durante el periodo conocido como entreguerras. c. I y III
e. Luego de la Segunda Guerra Mundial. d. II y III
e. I, II y III
3. En algunos países la independencia africana
se obtuvo de forma pacífica, mientras que en 7. 1947 se produce la Independencia de la India,
otros se consiguió mediante el uso de las esta era la colonia más grande de Inglaterra.
armas. Entre estos últimos, destacamos a: Entre las características más importante que
I. Guerra de Independencia de India (1947) podemos destacar son:
II. Guerra de Independencia de Argelia (1954-62) I. El proceso fue relativamente pacifico a causa
III. Guerra colonial portuguesa fueron las más de las condiciones de autogobierno y la
violentas. influencia de Gandhi
a. Solo I II. La Commonwealth (Comunidad de
b. Solo III cooperación económica) le permite a la india
c. I y III continuar bajo la influencia inglesa.
d. I y II III. Luego de este proceso, surgen 2 nuevos
e. II y III territorios, el de India y Pakistán (por motivos
religiosos)
4. ¿En qué zona se inició antes el proceso de a. Solo I
descolonización? b. I y II
a. Africa. c. I y III
b. Asia. d. II y III
c. Oriente medio e. I, II y III.
d. Lejano Oriente
e. América.
Prof. Jose Guajardo Arriagada
 14. Desde principios del siglo XX, la población
judía comienza a trasladarse a oriente medio al
8. Uno de los conflictos más sangrientos de la territorio de palestina a causa de las
guerra fría, corresponde a la guerra de tradiciones de su religión. Esta tendencia
Vietnam, llevada a cabo por EE.UU. Indica que continúa hasta la II Guerra Mundial. ¿Qué
país colonial ha permitido esta independencia. motiva la opinión pública mundial la creación
del estado de Israel?
a. Inglaterra
b. Holanda a. Al conocer el holocausto judío, para así dar una
c. Francia patria al pueblo judío.
d. Estados Unidos b. La descolonización permite a los Judíos liberarse
e. Alemania de Francia
c. La solidaridad del pueblo palestino ante el horror
vivido por los Israelíes.
9. La descolonización en medio oriente dio paso d. Se apoya la creación del Estado de Israel para que
a una serie de nuevos países (Irak, Irán, Egipto, EE.UU. pueda instalar una base militar.
Siria). Este proceso da como resultado un e. El temor de Egipto a que Estados Unidos se
frente común en la región conocido como: apropiara del territorio Palestino e Israelí.
a. Panarabismo
b. Fascismo 15. El proceso de descolonización hace referencia
c. Nazismo al sentimiento nacionalista de los pueblos
d. Judaísmo conquistados, estos sentimientos alimentaron
e. Sionismo la resistencia a la presencia accidental en los
diferentes territorios de Asia, África y Oriente
10. ¿Quién ganó la primera guerra árabe-israelí? medio. ¿lo anterior, a qué hace referencia?:
a. Los árabes. a. A la cultura y los valores propios de la cultura
b. Los palestinos. autóctona.
c. Los israelíes. b. A las potencias europeas necesitadas de
d. Los Egipcios recursos.
e. Los Sirios c. A los himnos, banderas, escudo y tradiciones de
Europa sobre los conquistados.
11. ¿En manos de quién estaba Palestina justo al d. Todas las afirmaciones son correctas
terminar la II Guerra Mundial? e. Ninguna de las afirmaciones son correctas.
a. Israel.
b. Gran Bretaña. 16. La opinión pública de las colonias que
c. Imperio Turco. inicialmente se opuso a las ideas colonialistas
d. Francia eran los:
e. Alemania a. Africanos
b. Asiáticos
12. El personaje que protagonizo una revolución c. Americanos
pacífica en la india fue: d. Europeos
e. Arabes
a. Gandhi
b. Jinnat
c. Sukarno 17. La ONU, fue determinante para la legitimación
d. Nehru de los movimientos de descolonización, su
e. Arafath principal apoyo consistió en:
a. La asamblea (ONU), facilito armas y tecnología
13. Indique que estado no es parte de los países que para combatir a los colonialistas.
limitan con Israel. b. Los nacientes estados fueron acogidos en la
asamblea general como independientes.
a. Líbano
c. La ONU les proporciono recursos económicos
b. Jordania
vitales para la independencia
c. Irak
d. La ONU proporciono ideas de resistencia a la vida
d. Siria
colonial, en contra de las metrópolis.
e. Egipto.
e. Ninguna de las afirmaciones anteriores
corresponde

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II. Observa el siguiente mapa y responde:
1. Ubica tres países del 1er mundo (negro), tres del 2do mundo (azul) y tres países del 3er mundo (rojo). (9 pts.)
2. Marca con verde dos países capitalistas y con amarillo a dos países comunistas durante la Guerra Fría (6 pts.)

III. Observa la información que indica cada una de las imágenes y con lo estudiado crea un esquema
explicativo del periodo de la descolonización. No debes copiar sino crear un esquema nuevo. 6 ptos.

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