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Faculdades Unificadas de Teófilo Otoni

Curso de Medicina Veterinária

PLANOS DE ENSINO
ANO: SEMESTRE:

I – IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Faculdades Unificadas de Teófilo Otoni
Curso: Medicina Veterinária
Disciplina: Biofísica
Carga horária semestral:40h
Carga horária semanal: 2h

II. EMENTA
Conceito, a importância e objetivos da Biofísica. Bioenergética, bioeletrogênese.
Biofísica dos sistemas. Física das radiações.

III. OBJETIVOS

Promover o conhecimento dos alunos dos princípios básicos da Biofísica relacionados à


Fisiologia dos órgãos e sistemas. Compreender a dinâmica biofísica das soluções e
membranas, com seus respectivos métodos de análise.

IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE 1: Introdução a Biofísica


1.1. Biofísica – conceito e importância no estudo dos seres vivos.
1.2. Unidades e medidas em Biofísica.
1.3. Teoria do campo e da Biologia

UNIDADE 2: Bioenergética
2.1. Sistemas termodinâmicos.
2.2. Energética das reações químicas
2.3. Cinética das reações química
2.4. Metabolismo energético.

UNIDADE 3: Soluções
3.1 Soluções, suspensões – características e propriedades

UNIDADE 4: Biofísica das Membranas Biológicas.


4.1. Estrutura das membranas das células.
4.2. Transporte ativo e passivo através da membrana.
4.3. Bioeletrogênese, potencial de ação
4.4. Sinapse
4.5. Contratação muscular

UNIDADE 5: Métodos Biofísicos de Análise.


5.1. Eletroforese.
5.2. Espectrofotometria.
5.3 Medida do pH.

UNIDADE 6: Biofísica dos Sistemas.


6.1. Biofísica da Circulação.
6.1.1. Hemodinâmica.
6.1.2. Ciclo cardíaco
6.1.3. Princípios do Eletrocardiograma.
6.2. Biofísica da Respiração.
6.2.1. Mecânica ventilatória.
6.2.3. Espirometria.
6.3. Óptica da visão.
6.4. Biofísica da audição e do equilíbrio.

V. METODOLOGIA
Aulas expositivas.
Aulas práticas.
Estudo Dirigido.
Trabalhos de pesquisa e em classe.
Seminários.

VI. RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS


 Datashow,
 Computador,
 Quadro branco.
 Consultas: livros e textos que tenham centralidade nos assuntos relacionados à
disciplina e/ou curso.

VII. AVALIAÇÃO
A avaliação do processo de ensino aprendizagem será realizada em 2 etapas, sendo:
I - a 1ª (primeira) etapa de avaliação será composta de:
a) obrigatoriamente uma prova individual, no valor mínimo de 10 (dez) e máximo de 15
(quinze) pontos;
b) até 10 (dez) pontos, resultantes da média aritmética da participação do aluno nas
orientações para o desenvolvimento do Projeto Integrador, avaliados dentro deste projeto;
c) demais pontos distribuídos a critério do professor do componente curricular,
conforme estabelece o Art. 5º deste Regulamento; e
II - a 2ª (segunda) etapa de avaliação será composta de:
a) obrigatoriamente uma prova individual, no valor mínimo de 10 (dez) e máximo de 20
(vinte) pontos;
b) até 10 (dez) pontos, resultantes da média aritmética da participação do aluno nas
orientações para o desenvolvimento do Projeto Integrador, avaliados dentro deste projeto;
c) nota obtida na Prova Integradora, avaliada em até 20 (vinte) pontos, sendo a última
avaliação aplicada no período letivo; e
d) demais pontos distribuídos a critério do professor do componente curricular,
conforme estabelece o Art. 5º do Regulamento.

VIII. BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Básica:
CUNNINGHAM, James G. Tratado de fisiologia veterinária. 2. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 1999. 528p.
GARCIA, Eduardo A. C. Biofísica. 2.ed. São Paulo: Sarvier, 2015.
HENEINE, Ibrahim Felippe. Biofísica básica. 2.ed. São Paulo: Atheneu, 2010.

Bibliografia Complementar:
DEVLIN, Thomas M. (Coord.).Manual de bioquímica com correlações clínicas. 6.ed.
São Paulo: Edgard Blucher, 2011.
GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. (John Edward). Tratado de fisiologia médica. 12.
ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa. Biologia celular e molecular. 9.ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2015.
ROBINSON, Andrew J. Eletrofisiologia clínica: eletroterapia e teste eletrofisiológico.
3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.
RODAS DURAN, José Enrique. Biofísica: fundamentos e aplicações. 2.ed. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2011.

(Assinatura professor)
PLANO DE AULAS
PERÍODO: SEM.: 1º ANO: 2010
PROFESSOR: vvvvvvvvvvvv DISCIPLINA: XXXXXXXXXXX

DATA CONTEÚDO A SER MINISTRADO LEITURA RECOMENDADA ATIVIDADES A SEREM METODOLOGIA


DESENVOLVIDAS

______________,____, _______________de 2010. a) Professor:____________________________ a) Coordenador de Curso _______________________