103028 _ 0301-0362.

qxd 29/7/08 19:17 Página 343

9 Vectores y rectas
INTRODUCCIÓN RESUMEN DE LA UNIDAD
Los vectores son utilizados en distintas ramas ជ = (b1 − a1, b2 − a2)
• Vector: AB
de la Física que usan magnitudes vectoriales,
ជ⏐ = (b 1 − a 1)2 + (b 2 − a2)2
• Módulo: ⏐AB
por lo que es importante que los alumnos conozcan
sus elementos y operaciones. • Ecuaciones de la recta:
Se introducen también en esta unidad Vectorial: (x, y) = (a, b) + t ⋅ (v1, v2)
las distintas ecuaciones de la recta y cómo identificar
⎧⎪ x = a + tv 1
el vector director, la pendiente y la ordenada Paramétricas: ⎨
en el origen. ⎪⎪⎩ y = b + tv 2
x −a y −b
Continua: =
v1 v2
Punto-pendiente: y − b = m (x − a)
Explícita: y = mx + n
General: Ax + By + C = 0

OBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS

1. Identificar los elementos • Coordenadas de un vector. • Cálculo del módulo de un vector
de un vector. • Módulo, dirección y sentido. a partir de sus coordenadas.
• Vectores equivalentes • Identificación de vectores equivalentes
y paralelos. y paralelos.

2. Realizar operaciones • Suma y resta de vectores. • Operaciones con vectores gráfica

con vectores. • Multiplicación de un vector y analíticamente.
por un número. • Operaciones con puntos y vectores
• Suma de un punto y un vector. gráfica y analíticamente.

3. Expresar las rectas • Ecuaciones vectorial • Expresión de las distintas ecuaciones

mediante sus diferentes y paramétricas de una recta. de una recta: vectorial, paramétricas,
ADAPTACIÓN CURRICULAR

ecuaciones. • Ecuaciones continua continua, punto-pendiente, explícita

y punto-pendiente.
• Vector director, pendiente
y ordenada en el origen
de la recta.
• Ecuaciones explícita y general.
y general, dados dos de sus puntos.
• Obtención del vector director,
la pendiente y la ordenada en el origen
de una recta.

4. Posiciones relativas • Rectas paralelas, coincidentes • Estudio de la posición relativa

de dos rectas. y secantes. de dos rectas.
• Rectas paralelas a los ejes • Identificación de rectas paralelas
de coordenadas. a los ejes de coordenadas.

쮿 MATEMÁTICAS 4.° A ESO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 343

103028 _ 0301-0362.qxd 29/7/08 19:17 Página 344

9 OBJETIVO 1
IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DE UN VECTOR

NOMBRE: CURSO: FECHA:

ជ determinado por dos puntos: A (a1, a2), origen del vector, y B (b1, b2),
• Vector: segmento orientado AB
extremo del vector.
ជ = (b1 − a1, b2 − a2)
• Coordenadas del vector: AB
ជ⏐ = (b 1 − a 1)2 + (b 2 − a2)2
• Módulo: ⏐AB

EJEMPLO
Calcula las coordenadas y el módulo del siguiente vector.
Y
Origen: A (2, 2)
A Extremo: B (−3, −1)
1
ជ = (−3 − 2, −1 − 2) = (−5, −3)
Coordenadas: AB
B 1 X
ជ⏐ = (−5)2 + (−3)2 =
Módulo: ⏐AB 25 + 9 = 34

1 ¿Cuáles son las coordenadas y el módulo de los siguientes vectores?

B A
D G
E
C F
1 I

1 H X
J

2 Dados los puntos A (3, 6), B (−3, 0), C (0, −5) y D (−2, 7), representa y calcula las coordenadas
ជ, BC
y el módulo de los vectores AB ជ, CDជ y DAជ.

1 X

344 쮿 MATEMÁTICAS 4.° A ESO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

103028 _ 0301-0362.qxd 29/7/08 19:17 Página 345

• Dirección de un vector es la recta sobre la que está situada el vector.

• Sentido de un vector es la forma de recorrer el segmento AB; es decir, de fijar el origen y el extremo.
• Vectores equivalentes son aquellos que tienen el mismo módulo, dirección y sentido,
por lo que sus coordenadas son iguales.
• Vectores paralelos son los que tienen la misma dirección, sus coordenadas son proporcionales.

EJEMPLO
Determina si estos vectores son equivalentes.
Y ជ = (−2 − (−4), 3 − 2) = (2, 1)
AB
ជ = (2 − 0, 2 − 1 = (2, 1)
CD
B ជ = (−1 − 3, −3 − (−1)) = (−4, −2)
2 D EF
A
C ជ y CD
AB ជ tienen las mismas coordenadas; por tanto, son equivalentes.
2
E
X Las coordenadas de EFជ son proporcionales a las coordenadas
ជ: 2 = 1 .
ជ y CD
de AB
F −4 −2
ជ ជ ជ son paralelos.
Los vectores AB , CD y EF

3 Dibuja dos vectores equivalentes y dos paralelos, pero que no sean equivalentes, a cada uno de los dados.
Demuestra numéricamente su equivalencia.
Y

F
A B
E
D
1

1 X
C

4 ជ y BA
Dibuja los vectores AB ជ, siendo A (4, −1) y B (−5, 0), y contesta a las siguientes cuestiones.
ADAPTACIÓN CURRICULAR

a) ¿Son equivalentes? Y
b) ¿Y paralelos?
c) ¿Tienen la misma dirección?
d) ¿Cómo son sus sentidos?
1
e) ¿Cuáles son el origen y el extremo de cada uno?
1 X
f) Calcula sus módulos.

쮿 MATEMÁTICAS 4.° A ESO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 345

103028 _ 0301-0362.qxd 29/7/08 19:17 Página 346

9 OBJETIVO 2
REALIZAR OPERACIONES CON VECTORES

NOMBRE: CURSO: FECHA:

• Para sumar gráficamente dos vectores uជ y vជ, se toma uno ellos, uជ, y con origen en su extremo se dibuja
un vector equivalente a vជ. La suma u
ជ + vជ es otro vector cuyo origen es el origen de u
ជ, y su extremo
es el extremo de vជ.
• En coordenadas, si las coordenadas de u ជ son (u1, u2) y las coordenadas de vជ son (v1, v2),
ជ + vជ = (u1 + v1, u2 + v2)
el vector suma es: u
• Para restar gráficamente dos vectores uជ y vជ, se toman vectores equivalentes a ambos
que tengan el mismo origen, y la diferencia es otro vector que tiene como origen el extremo de vជ,
y como extremo, el extremo de uជ.
• En coordenadas, si las coordenadas de u ជ son (u1, u2) y las coordenadas de vជ son (v1, v2),
ជ − vជ = (u1 − v1, u2 − v2)
el vector diferencia es: u

EJEMPLO
Y Dados los vectores uជ y ជ
v de la figura, calcula gráficamente
y por coordenadas los vectores uជ + ជv y uជ − ជv.

Y Y
vជ 2
Vector
uជ uជ + vជ equivalente a vជ uជ − vជ
2 X
Vector Vector Vector
equivalente a uជ equivalente a vជ equivalente a uជ

X X

uជ = (1 − (−1), 2 − (−1)) = (2, 3)

vជ = (−3 − (−2), 4 − 2) = (−1, 2)
uជ + vជ = (2 + (−1), 3 + 2) = (1, 5)
uជ − vជ = (2 − (−1), 3 − 2) = (3, 1)

1 Las coordenadas de los puntos A, B, C y D son:

A (−1, 3) B (0, 6) C (4, −7) D (−4, 0)
Calcula el resultado de estas operaciones.
ជ + CD
a) AB ជ ជ − CD
b) AB ជ ជ − AB
c) CD ជ ជ − AB
d) AB ជ ជ + CD
e) CD ជ ជ − CD
f) –AB ជ

2 Halla gráficamente el vector suma uជ + ជ

v y el vector diferencia uជ − ជ
v.
Y Y

uជ

vជ
1 1

1 X 1 X

346 쮿 MATEMÁTICAS 4.° A ESO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿

103028 _ 0301-0362.qxd 30/7/08 17:25 Página 347

ជ por un número real k se multiplica el módulo del vector por el número real,
• Para multiplicar un vector u
y se mantiene la dirección del vector. El sentido será el mismo si k es positivo, y contrario, si k es negativo.
ជ = (u1, u2), el producto de un número real k por un vector u
• En coordenadas, si u ជ se calcula
multiplicando cada coordenada por el número k.

EJEMPLO
Dado el vector uជ, de origen A (2, −1) y extremo B (3, −2), Y
calcula gráfica y analíticamente el producto
de uជ por los números 2 y −1.
ជ
(−1)u
ជ = (3 −2, −2 − (−1)) = (1, −1)
uជ = AB 1 1 2
ជ = 2 ⋅ (1, −1) = (2, −2)
2u A X
ជ = (−1) ⋅ (1, −1) = (−1, 1)
(−1)u ជ B
2u

3 Sabiendo que A (−3, 3) y B (−1, 5), calcula gráfica Y

y analíticamente k ⋅ AB.
a) k = 2
b) k = −4
1
1
c) k = 1 X
2
d) k = 3

ជ es otro punto B que resulta de trasladar el punto A

• La suma de un punto A más un vector u
ជ.
según el vector u
ជ = (u1, u2), su suma es el punto B (b1, b2) = (a1 + u1, a2 + u2).
• En coordenadas, si A (a1, a2) y u

EJEMPLO
Resuelve los apartados. Y

a) Si A (3, −4) y el vector uជ = (−3, 5), calcula las coordenadas

del punto B = A + uជ, y representa el resultado gráficamente.
uជ
b) Si A' (−3, 0) es el trasladado de A por el vector vជ,
ADAPTACIÓN CURRICULAR

2
¿cuáles son las coordenadas de vជ? B

2 X
ជ = (3, −4) + (−3, 5) = (3 + (−3), −4 + 5) = (0, 1)
a) B = A + u
b) A' = A + ជ
v → (−3, 0) = (3 + v1, −4 + v2) → v1 = −6 y v2 = 4 A

4 Si trasladamos el punto A por el vector uជ para obtener el punto B, calcula los valores x e y.
Representa los puntos trasladados.

a) A (0, −5) uជ = (x, y ) → B (5, 0)

b) A (−3, x) uជ = (4, 3) → B (y, 2)

쮿 MATEMÁTICAS 4.° A ESO 쮿 MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 쮿 347