COLEGIO CONCEPCIÓN LINARES

30 años formando ciudadanos de

Espíritus libres, tolerantes y fraternos

Guía de Aprendizaje: Uso de signos de puntuación

Nombre: ________________________________ Curso: ______________ Fecha: ______________

Objetivo: Utilizar de manera correcta los signos de puntuación.

Instrucciones:

 Lee con calma el enunciado de cada actividad planteada en la guía.

 Responde con letra clara y legible
 Respeta el tiempo dado por el profesor para responder la guía de trabajo.

Actividad:

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen a continuación.

Luces y más luces

La luz es la protagonista de muchas fiestas en todo el mundo, especialmente en algunos

países del oriente.

En India se celebra el festival de las Luces. Es un acontecimiento único, donde las casas se
decoran con velas y lámparas de aceite y las calles de todo el país se llenan de miles de luces
parpadeantes. Por supuesto, no faltan los fuegos artificiales.

Otra es la fiesta de las antorchas, que se celebra en China, donde los niños y mayores
recorren las calles, durante tres noches seguidas, con las antorchas encendidas, bailando
hasta el amanecer.

El Festival de los farolillos de Taiwán es muy hermoso. Para este acontecimiento todo el
mundo prepara linternas y faroles de formas y colores diversos y realizan diferentes actos
como danzas, acrobacias y procesiones.

Santillana 2002.

1.1- Completa

El texto tiene ________________________ párrafos.

En el primer párrafo se habla de ________________________________________________.

En el tercer párrafo se habla de ________________________________________________.

 COLEGIO CONCEPCIÓN LINARES
30 años formando ciudadanos de
Espíritus libres, tolerantes y fraternos

El punto que usamos para separar una oración de otra, pero sin cambiar de idea, es el punto

____________________.

El punto que nos sirve para separar distintas ideas se llama _________________________.

El punto __________________ se pone cuando se termina de escribir.

1.2- Encierra con rojo los puntos seguidos; las comas con amarillo y verde los puntos aparte.

Actividad 2.

Lee con atención el texto y haz las actividades planteadas

La huida
Pedro y Josefa encontraron un puerco espín al salir del colegio Pensaron que
era un buen momento para iniciar su colección de animales y se lo llevaron a
su casa Cuando el padre de Josefa volvió del trabajo se sentó encima del pobre
animal Los niños decidieron que lo más prudente era dejar escapar al pobre
animal por la ventana
2.1- Completa el texto con los puntos que faltan.

- Punto seguido: color rojo

- Punto aparte: color azul

- Punto final: color verde.

2.2 – Responde:

a. ¿Cómo determinaste el uso de cada punto en el texto?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.

b. ¿Para qué son necesarios conocer los signos de puntuación?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.

Y recuerda: