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GUÍA DE APRENDIZAJE

MANIPULACIÓN ALGEBRAICA
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Introducción
En la resolución de problemas la manipulación algebraica es clave, pues nos permitirá no solo realizar la traducción
desde un lenguaje natural a uno matemático, si no que operar aplicando propiedades de los reales según reglas
asociadas a estas expresiones algebraicas.

En el siguiente documento realizaremos un vistazo al trabajo con expresiones algebraicas, desde la traducción de
lenguajes hasta la simplificación y trabajo con expresiones algebraicas fraccionarias.

Tema 1. Lenguaje Algebraico

Al enfrentar la resolución de un problema matemático siempre deberemos comenzar por comprender cuál es la
información que tenemos y cuál es la que nos piden, estableciendo estrategias matemáticas que nos permitan,
mediante distintas operaciones, encontrar el valor de las incógnitas asociadas, inicialmente, al problema. Estas
incógnitas serán el resultado de una traducción desde el lenguaje natural al matemático algebraico, que nos permitirá
realizar las operaciones para, posteriormente, volver a traducir y entregar una respuesta coherente con la pregunta
que se nos planteó.

A continuación, revisaremos algunas de las características e implementaciones más importantes del lenguaje
algebraico como son la ya mencionada traducción de un texto a una expresión algebraica, pero también la valoración
de estas y, finalmente, cómo el lenguaje algebraico se utiliza, transversalmente, en distintas áreas del conocimiento.

1.1 Traducción de lenguaje natural al algebraico y viceversa

Para traducir un problema matemático a lenguaje algebraico deberemos realizar una lectura parcelada del enunciado,
pues cada parte de este será representada por distintos componentes de una o más expresiones algebraicas.
Recordemos que las partes son:

3𝑎2 𝑏𝑐 4 Grado

Factor literal
Coeficiente numérico

Luego si quisiese representar un número cualquiera utilizaremos, por ejemplo, x.

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Algunas de las traducciones más utilizadas son:

Lenguaje Natural Lenguaje algebraico

El doble de un número 2𝑥
El cuadrado de un número 𝑥2
𝑥
La mitad de un número
2
La suma de dos números 𝑥+𝑦
La diferencia entre dos números 𝑥−𝑦
El producto entre dos números 𝑥∙𝑦
𝑥
El cociente entre dos números ó 𝑥: 𝑦
𝑦
El cubo de un número 𝑥3
𝑥
La quinta parte de un número ó 𝑥: 5
5

Esta es solo una pequeña muestra de la gran cantidad de traducciones que se pueden realizar, y si pensamos que
además es posible combinarlas, las opciones son infinitas.

Ejemplo:
𝑥
 La quinta parte de un número aumentado en el cuadrado de otro: 5
+ 𝑦2

𝑥 3
 El cubo de la tercera parte de un número disminuido en el cuádruplo de otro: ( ) − 4𝑦
3

Ahora si avanzamos un poco más allá, podremos trabajar problemas con un nivel de contextualización mucho más
completo, en situaciones como las siguientes:

María y Josefa son amigas y tienen edades que suman 38. Si sabemos que María tiene cuatro años menos que Josefa,
¿Qué edad tienen estas amigas?

Decíamos en un comienzo que para realizar la traducción era necesario realizar una lectura parcelada del problema,
entonces en nuestro caso tendremos que comenzar por identificar, algebraicamente, las edades de María y Josefa,
para ello hacemos:

𝑀: 𝐸𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑀𝑎𝑟í𝑎

𝐽: 𝐸𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝐽𝑜𝑠𝑒𝑓𝑎

Ahora, como nos dicen que la suma de sus edades es 38, hacemos:

𝑀 + 𝐽 = 38

Luego, el problema nos dice que María cuenta con 4 años menos que Josefa, por lo cual tendremos:

𝑀 =𝐽−4

Con esto hemos realizado la traducción del problema a expresiones algebraicas que podrán operarse entre sí.

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Aunque ya tenemos la primera parte de la resolución del problema cubierto, y con ello ya podremos implementar la
estrategia de resolución, existe una última parte que es fundamental de realizar si se quiere resolver correctamente
un problema y es dar respuesta coherente en el contexto de la situación. En nuestro caso, podremos trabajar ambas
expresiones algebraicas aplicando propiedades, pero si no respondemos a las edades de María y Josefa, el problema
no estará resuelto.

Entonces, supongamos que hemos operado y obtenido los valores:

𝑀 = 13 𝑦 𝐽 = 17

La respuesta correcta sería decir, que María tiene 13 años, mientras que Josefa 17. Este último paso es la traducción
desde el lenguaje algebraico al natural.

1.2 Valoración de expresiones algebraicas

Genéricamente, la valoración de una expresión algebraica consistirá en asignar un valor numérico determinado a una
expresión algebraica.

Ejemplo:

De acuerdo a las siguientes expresiones algebraicas, determinar el valor de cada una de ellas, sabiendo que 𝑥 = 2,
𝑦 = −3, 𝑧 = 6 y 𝑟 = 4

a. 2𝑥 + 5𝑦 − 𝑥 − 𝑧 = 2 ∙ 2 + 5 ∙ (−3) − 2 − 6 = 4 − 15 − 2 − 6 = −19

b. −2𝑦 + 𝑥 − 𝑟 = −2 ∙ (−3) + 2 − 4 = 6 + 2 − 4 = 4
𝑥+𝑦𝑧 𝑟𝑦 2+(−3)∙6 4∙(−3) 2−18 −12 −16
c. 𝑟
+ 𝑥
= 4
+ 2 = 4
+ 2 = 4
−6 = −4 − 6 = −10

Ahora, si revisamos la valoración desde la resolución de problemas ya no es posible realizar una evaluación de las
incógnitas o variables con cualquier valor numérico, pues todo problema nos entrega un contexto que acota dichos
valores, como ejemplo podemos considerar el problema de las edades de María y Josefa, ya que el solo hecho de saber
que se trata de edades nos disminuye la variedad de resultados desde el conjunto completo de los reales a solo los
reales positivos y el cero, asumiendo que sería ilógica una respuesta que le asigne una edad de -7 años, por poner un
valor, a alguna de ellas.

Con todo lo anterior, podemos decir que la valoración de expresiones algebraicas, aplicada a la resolución de
problemas, consiste en asignar un valor numérico, a las variables, que cumpla y sea coherente con las condiciones
entregadas por el contexto del problema.

1.3 Aplicaciones del lenguaje algebraico en distintas especialidades

Como ya hemos dicho, las expresiones algebraicas son las que nos permitirán realizar la traducción desde el lenguaje
natural al algebraico, esta característica es la que las posibilita para representar un sinfín de reglas de la física, química
y termodinámica, entre otras especialidades, mediante expresiones o igualdades llamadas fórmulas.

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Ejemplo.

Especialidad Regla Fórmula

Física “Fuerza es igual a masa por aceleración” ⃗
𝐹 = 𝑚 ∙ 𝑎⃗
Química Alcanos 𝐶𝑛 𝐻2𝑛+2
Relación entre la cantidad de calor que intercambia una masa de cierta
Termodinámica sustancia con la variación de temperatura, considerando el calor 𝑄 = 𝑚 ∙ 𝑐 ∙ ∆𝑡
específico de la sustancia.
El interés que produce un capital es directamente proporcional al
Finanzas capital inicial, al tiempo, considerado en años, y a la tasa de interés 𝐼 =𝐶∙𝑖∙𝑡
porcentual.

Como podemos ver, las fórmulas nos permitirán modelar una verdad específica, en términos algebraicos que la
generalizan y nos posibilitan su aplicación en cualquier situación que cumpla las condiciones mínimas de la regla.

Tema 2. Operatoria de expresiones algebraicas

Una vez que ya hemos conocido las expresiones algebraicas y su gran utilidad al momento de modelar y traducir
situaciones desde el lenguaje natural al algebraico, procederemos a revisar las distintas operaciones que se pueden
realizar entre ellas conociendo las propiedades que se deben cumplir y cómo se debe proceder.

2.1 Reducción de términos semejantes

Corresponde a la adición y/o sustracción de términos algebraicos.

Dos o más términos algebraicos serán semejantes si cumplen con tener el mismo factor literal, considerando las
mismas variables y exponentes de dichas variables.

Ejemplo.

 2𝑎2 𝑏 y 3𝑎2 𝑏 son términos semejantes porque ambos cuentan con el mismo factor literal 𝑎2 𝑏

 3𝑎3 𝑏𝑐 2 y−7𝑎3 𝑏2 𝑐 NO son términos semejantes, pues aunque sus factores literales son muy parecidos no son
exactamente iguales.

Considerando esta característica, la cantidad de términos que es posible sumar y/o restar, al mismo tiempo, es infinita.
Ante esto siempre es bueno comenzar por ordenar los términos algebraicos, reuniéndolos secuencialmente, y,
posteriormente, resolver las operaciones.

Ejemplo.

2𝑎𝑏 + 𝑎2 + 4𝑎3 − 8 − 5𝑎𝑏 + 3𝑎3 + 2 − 6𝑎2 =

= 2𝑎𝑏 − 5𝑎𝑏 + 𝑎2 − 6𝑎2 + 4𝑎3 + 3𝑎3 − 8 + 2 =
= −3𝑎𝑏 − 5𝑎2 + 7𝑎3 − 6

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NOTA: Si en alguna reducción existe uno (o más) término(s) que no sea posible operar, debido a que no presenta(n)
término(s) semejante(s), entonces se mantiene(n) hasta el final del ejercicio.

Cuando ya se han incorporado muchos términos a la operatoria, es posible ordenar y dar prioridad a algunas
operaciones por sobre otras incorporando paréntesis.

Ejemplo.

 2𝑎 − 3𝑏 + (4𝑎 + 𝑏) − (𝑎 − 5𝑏)

 [−2𝑎2 − (𝑎𝑏 2 + 13𝑎2 + 7𝑎2 − 5𝑎𝑏 2 − 6𝑎2 ) − 𝑎𝑏 2 + 9𝑎2 ] − 3𝑎3

Para resolver este tipo de ejercicios se debe comenzar por el trabajo de reducción dentro de los paréntesis que
contienen la menor cantidad de términos, siempre que esto sea posible, pues de no existir términos semejantes solo
debemos eliminar los paréntesis procurando realizar el cambio de signos en el caso de que fuera del paréntesis hubiese
un signo negativo. Entonces si resolvemos el primero de los ejemplos anteriores tendremos:

2𝑎 − 3𝑏 + (4𝑎 + 𝑏) − (𝑎 − 5𝑏) = 2𝑎 − 3𝑏 + 4𝑎 + 𝑏 − 𝑎 + 5𝑏 = 2𝑎 + 4𝑎 − 𝑎 − 3𝑏 + 𝑏 + 5𝑏 = 5𝑎 + 3𝑏

Por otra parte, la resolución del segundo ejemplo sería:

[−2𝑎2 − (𝑎𝑏 2 + 13𝑎2 + 7𝑎2 − 5𝑎𝑏 2 − 6𝑎2 ) − 𝑎𝑏 2 + 9𝑎2 ] − 3𝑎3 =

[−2𝑎2 − (𝑎𝑏 2 − 5𝑎𝑏 2 − 6𝑎2 + 13𝑎2 + 7𝑎2 ) − 𝑎𝑏 2 + 9𝑎2 ] − 3𝑎3 =

[−2𝑎2 − (−4𝑎𝑏 2 + 14𝑎2 ) − 𝑎𝑏 2 + 9𝑎2 ] − 3𝑎3 =

[−2𝑎2 +4𝑎𝑏2 − 14𝑎2 − 𝑎𝑏 2 + 9𝑎2 ] − 3𝑎3 =

[−2𝑎2 − 14𝑎2 + 9𝑎2 − 𝑎𝑏 2 +4𝑎𝑏 2 ] − 3𝑎3 =

[−7𝑎2 +3𝑎𝑏2 ] − 3𝑎3 =

−7𝑎2 +3𝑎𝑏2 − 3𝑎3

Notemos que en ambos ejercicios no hemos llegado a un término único como resultado, sino más bien a una expresión
algebraica compuesta de la adición y/o sustracción de términos algebraicos distintos. Dependiendo de la cantidad de
términos involucrados tendremos diversos nombres que los representarán. Entonces llamaremos:

Monomio, a la expresión algebraica representada por solo un término algebraico.

5𝑥 2 𝑦

Binomio, a la expresión formada por dos términos algebraicos.

𝑥3 − 𝑦3

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Trinomio, a la expresión formada por tres términos algebraicos.

𝑥 2 − 5𝑥 + 6

Polinomio, a toda expresión algebraica que tenga cuatro o más términos.

𝑥𝑦 2 − 𝑥 + 2𝑦 − 3

2.2 Producto entre expresiones algebraicas

Para resolver un producto algebraico se utilizarán la propiedad de potencias y la distributividad de los reales.

Como una expresión algebraica puede tener uno u más términos algebraicos, dependiendo del tipo de expresiones
que se estén multiplicando, el procedimiento a utilizar puede ser:

a. Monomios por Monomios: Se multiplican entre si los coeficientes numéricos y factores literales por separado.
Para la multiplicación de los factores literales, se utilizan la propiedad de multiplicación de potencias de igual
base. Entonces si resolvemos el siguiente ejemplo tendremos:

5 5 140 140 3 2 2
−4𝑎𝑏𝑐 ∙ 𝑎2 ∙ −7𝑏𝑐 = (−4 ∙ ∙ −7) ∙ 𝑎𝑏𝑐 ∙ 𝑎2 ∙ 𝑏𝑐 = ∙ 𝑎 ∙ 𝑎2 𝑏 ∙ 𝑏 ∙ 𝑐 ∙ 𝑐 = 𝑎 𝑏 𝑐
3 3 3 3

b. Monomios por Polinomio: Se multiplica el monomio por cada término del polinomio, luego cada producto que
se forma, se resuelve como la multiplicación entre monomios. Ejemplo:

−3𝑏 ( 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 + 5𝑏𝑐 ) = −3𝑏 ∙ 2𝑎𝑏 + −3𝑏 ∙ 𝑏 2 + −3𝑏 ∙ 5𝑏𝑐 = −6𝑎𝑏 2 − 3𝑏 3 − 15𝑏 2 𝑐

c. Polinomio por Polinomio: Se multiplica cada término del primer polinomio, por cada término del segundo
polinomio.

(𝑎 + 𝑏 + 1)(𝑎 − 𝑏) = 𝑎 ∙ 𝑎 − 𝑎 ∙ 𝑏 + 𝑏 ∙ 𝑎 − 𝑏 ∙ 𝑏 + 1 ∙ 𝑎 − 1 ∙ 𝑏 = 𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏𝑎 − 𝑏 2 + 𝑎 − 𝑏 = 𝑎2 − 𝑏 2 + 𝑎 − 𝑏

Notemos que los términos 𝑎𝑏 y 𝑏𝑎 se han anulado, esto se debe a que se cumple la propiedad de conmutatividad de
la multiplicación que nos permite decir que “el orden de los factores no altera el producto”.

Existen ciertos productos algebraicos, que siempre tienen como resultado una misma estructura base, a ellos se les
llama productos notables. Ellos son:

a. Cuadrado de Binomio:
(𝑎 ± 𝑏)2 = 𝑎2 ± 2𝑎𝑏 + 𝑏 2

Ejemplo:
(3𝑥 − 2𝑦)2 = (3𝑥)2 − 2 ∙ 3𝑥 ∙ 2𝑦 + (2𝑦)2 = 9𝑥 2 − 12𝑥𝑦 + 4𝑦 2

b. Suma por su diferencia:

(𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏 2

Ejemplo:
(𝑥 + 2𝑦)(𝑥 − 2𝑦) = (𝑥)2 − (2𝑦)2 = 𝑥 2 − 4𝑦 2

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c. Producto con término en común:

(𝑥 + 𝑎)(𝑥 + 𝑏) = 𝑥 2 + (𝑎 + 𝑏)𝑥 + 𝑎 ∙ 𝑏

Ejemplo:

(𝑎 − 7)(𝑎 + 12) = 𝑎2 + (−7 + 12)𝑎 + (−7 ∙ 12) = 𝑎2 + 5𝑎 − 84

d. Cubo de Binomio:
(𝑎 ± 𝑏)3 = 𝑎3 ± 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏 2 ± 𝑏 3

Ejemplo:
(𝑡 + 4)3 = 𝑡 3 + 3 ∙ 𝑡 2 ∙ 4 + 3 ∙ 𝑡 ∙ 42 + 43 = 𝑡 3 + 12𝑡 2 + 3 ∙ 𝑡 ∙ 16 + 64 = 𝑡 3 + 12𝑡 2 + 48𝑡 + 64

Tema 3. Fracciones algebraicas

Una fracción algebraica corresponde a una expresión que contiene términos algebraicos en su denominador y
numerador.

Ejemplos.
1 𝑥+1 𝑥 2 − 4𝑥 + 2 𝑥3 + 1
𝑥 𝑥−1 𝑥−7 𝑥

Como sabemos, la división por cero no es posible de realizar, por lo tanto toda fracción algebraica tiene restricciones
para evaluar ciertos valores numéricos que hagan que su denominador se haga igual a cero.

A continuación, revisaremos un ejemplo para mostrar cómo se debe determinar las restricciones de valores de una
determinada fracción algebraica:
2𝑥
𝑥−5

Si analizamos esta expresión, notaremos que no podemos realizar la evaluación 𝑥 = 5, ya que tendríamos:

2∙5 10
=
5−5 0

Como podemos ver, para encontrar el valor en que una fracción algebraica está restringida, solo debemos realizar una
ecuación, pero con él con signo desigual (≠), para encontrar el valor que no se puede evaluar. Si lo vemos con el
ejemplo sería:
𝑥−5≠0
𝑥≠5
2𝑥
De esta forma decimos que la fracción , no puede ser evaluada en 𝑥 = 5.
𝑥−5

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3.1 Operatoria con fracciones algebraicas

Las operaciones que trabajaremos son la suma, resta, multiplicación y división de expresiones algebraicas
fraccionarias.

a. Adición y sustracción: Si tienen igual denominador, solo se deberán operar las expresiones de los numeradores.
Ejemplo.
5 2𝑎 3 5+2𝑎−3 2+2𝑎
 𝑥
+ 𝑥
−𝑥 = 𝑥
= 𝑥

Si no tienen igual denominador se deberá obtener el mínimo común múltiplo (m.c.m) entre ellos y resolver como en
las fracciones numéricas.

Ejemplos.
2𝑥+1 3𝑥+2 𝑥 10(2𝑥+1)+6(3𝑥+2)−15𝑥 20𝑥+10+18𝑥+12−15𝑥 23𝑥+22
 3
+ 5 −2 = 30
= 30
= 30

3 5 1 6∙3+2∙5−3𝑥∙1 28−3𝑥
 + − = =
2𝑥 6𝑥 4 12𝑥 12𝑥

b. Multiplicación: Al igual que la multiplicación de fracciones numéricas, las fracciones algebraicas se multiplican
de forma lineal, es decir numerador con numerador por una parte, y denominador con denominador por otra.
Ejemplo.

𝑥−2 𝑥 2 +5𝑥+6 (𝑥−2)∙(𝑥 2 +5𝑥+6) 𝑥 3 +5𝑥 2 +6𝑥−2𝑥 2 −10𝑥−12 𝑥 3 +3𝑥 2 −4𝑥−12

 𝑥+3
∙ 2𝑥 = 2𝑥∙(𝑥+3)
= 2𝑥 2 +6𝑥
= 2𝑥 2 +6𝑥

c. División: Se realiza de igual forma que fracciones numéricas, por ello es que tenemos dos formas de resolver esta
operatoria, una de ellas es multiplicando los extremos y los centros de la fracción y la otra invirtiendo la segunda
fracción para multiplicar.
Ejemplos.
𝑥
𝑥 2 𝑥∙𝑥 𝑥2
 :
𝑥+5 𝑥
= 𝑥+5
2 = 2∙(𝑥+5) = 2𝑥+10
𝑥

𝑥+9 2 𝑥+9 𝑥−4 (𝑥+9)∙(𝑥−4) 𝑥 2 +5𝑥−36

 :
𝑥−17 𝑥−4
= 𝑥−17 ∙ 2
= 2∙(𝑥−17)
= 2𝑥−34

Al trabajar este tipo de ejercicios es posible dejar el resultado reducido a una expresión mínima, esto lo hacemos
gracias a la factorización, que no siempre es posible de realizar, pero que nos permite obtener resultados mucho más
simples en algunos casos.

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Existen varios tipos de factorizaciones, estas son:

a. Factor Común: Corresponde a factorizar por un elemento que sea común a todos los términos de la expresión
algebraica.
Ejemplo.
 3𝑥 − 9𝑥𝑦 + 12𝑥 2 𝑦 − 45𝑥 4 = 3𝑥(1 − 3𝑦 + 4𝑥𝑦 − 15𝑥 3 )

 4𝑥 2 𝑦 2 − 6𝑥 3 𝑦 2 + 12𝑥 5 𝑦 4 = 2𝑥 2 𝑦(2𝑦 − 3𝑥𝑦 + 6𝑥 3 𝑦 3 )

Para realizar esta factorización se deben detectar todos los elementos que estén en común y todos los términos de la
expresión deben contener dichos elementos. Para el factor literal, se deben elegir todos los factores literales que tenga
el menor exponente.

En el primer ejemplo, podemos notar que los valores 3, 9, 12 y 45 son múltiplos de 3, por lo tanto ese será el factor
numérico que utilizaremos en la factorización. En cuanto a los factores literales, notemos que todos cuentan con 𝑥 y
la que tiene menor grado es la de grado 1, por ende esa es la que acompañará al 3 quedándonos 3𝑥 como factor
común. Una vez encontrado este término debemos escribir dentro de un paréntesis los términos que, al multiplicarlos
por el factor común, nos dé como resultado la expresión original.

b. Diferencia de Cuadrados: Corresponde a la factorización del desarrollo del producto notable suma por su
diferencia. Ejemplo:
9𝑚2 − 16𝑝2 = (3𝑚 + 4𝑝)(3𝑚 − 4𝑝)

Notemos que, esta factorización consiste en encontrar las raíces cuadradas positivas de los términos que se están
restando y escribirlos como miembros de dos binomios que se multiplican, uno con la adición de los términos y otro
con la sustracción.

c. Trinomio Cuadrado Perfecto: Corresponde a factorizar expresiones que son el desarrollo de un cuadrado de
binomio. Ejemplo:
4𝑥 2 + 12𝑥𝑦 + 9𝑦 2 = (2𝑥 + 3𝑦)2

(2𝑥)2 (3𝑦)2

2 ∙ 2𝑥 ∙ 3𝑦
12𝑥𝑦

Notemos que, la factorización consiste en encontrar las raíces cuadradas positivas de los términos que se encuentran
con factores literales de grado dos, una vez encontrados estos, solo deberemos multiplicarlos y verificar que se cumpla
la obtención del término pendiente. Para finalizar, solo debemos escribir los términos encontrados en un paréntesis
elevado al cuadrado.

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d. Trinomio con término en común: Corresponde a factorizar los trinomios que no son cuadrados perfecto, pero
que tienen una incógnita en común. Ejemplo:
𝑥 2 + 5𝑥 + 6 = (𝑥 + 3)(𝑥 + 2)

Para realizar esta factorización, se deben buscar dos números que multiplicados resulten el término libre, en nuestro
caso 6, y sumados, a la vez, resulten el valor numérico que acompaña a 𝑥, para nosotros 5. Una vez encontrados se
deberán incorporar como segundos elementos de dos binomios que se estarán multiplicando entre si y que tendrán
como primer elemento la raíz cuadrada del término literal que se encuentra al cuadrado.

e. Cuatrinomio cubo perfecto: Corresponde a factorizar un cubo de binomio. Ejemplo:

𝑥 3 + 6𝑥 2 + 12𝑥 + 8 = (𝑥 + 2)(𝑥 + 2)(𝑥 + 2) = (𝑥 + 2)3

(𝑥)3 3 ∗ (𝑥)2 ∗ 2 3 ∗ 𝑥 ∗ (2)2 (2)3

Esta factorización se realiza trabajando con los términos que se encuentran al cubo, en nuestro caso 𝑥 3 y 8. Una vez
identificadas las raíces cubicas positivas, deberemos corroborar que los términos intermedios del cuatrinomio sean
resultado de la multiplicación de 3 por alguno de los dos términos encontrados, al cuadrado y esto multiplicado por el
otro término. Entonces, si revisamos nuestro ejemplo notaremos que 6𝑥 2 es el resultado de multiplicar 3 por 𝑥 2 y esto
por 2, mientras que 12𝑥 resultará de la multiplicación entre 3, x y 2 al cuadrado. Si todo esto se cumple, solo
deberemos finalizar escribiendo un binomio, compuesto por los las raíces cubicas positivas, al cubo.

f. Diferencia de Cubos: La estructura de la factorización de una diferencia de cubos es:

𝑥 3 − 𝑦 3 = (𝑥 − 𝑦)(𝑥 2 + 𝑥𝑦 + 𝑦 2 )

Ejemplo.
27𝑎3 − 8 = (3𝑎 − 2)(9𝑎2 + 6𝑎 + 4)

(3𝑎)3 (2)3
En esta factorización se trabajará con la misma lógica de la primera parte del cubo de binomio es decir, deberemos
encontrar las raíces cubicas positivas de los términos que componen la diferencia de cubos. Luego, para formar el
producto escribiremos en un binomio estos términos encontrados y en un trinomio, como primer elemento, el
cuadrado de la primera raíz, como segundo elemento, el producto entre los términos, y como tercer término, el
cuadrado de la segunda raíz.

Una vez que hemos repasado los tipos de factorizaciones existentes, podremos pasar a revisar la simplificación de
expresiones algebraicas, que se trabaja al hacer unos en una fracción algebraica.

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Ejemplo.

Supongamos que se necesita dejar en su mínima expresión la fracción:

𝑥 2 + 5𝑥 + 6
𝑥 2 + 7𝑥 + 10

Entonces, deberemos utilizar alguna de las factorizaciones vistas para convertir tanto numerador como denominador
en productos de binomios. Lo primero que haremos es identificar qué tipo de factorización es pertinente, esto lo
hacemos identificando que se trata de un trinomio, por lo cual podría tratarse de un trinomio cuadrado perfecto o un
trinomio con término común. Para realizar el descarte solo tomamos el término libre y chequeamos que posea raíz
cuadrada exacta. En nuestro caso 6 ni 10 poseen raíz exacta, por lo cual se tratará de dos trinomios con término común.
Entonces, aplicamos la factorización y obtendremos:

𝑥 2 + 5𝑥 + 6 (𝑥 + 3)(𝑥 + 2)
2
=
𝑥 + 7𝑥 + 10 (𝑥 + 2)(𝑥 + 5)

Ahora como sabemos, en una multiplicación el orden de los factores no altera el producto, por lo cual podremos
ordenar los binomios como mejor nos convengan, bajo esta lógica podemos hacer:

𝑥 2 + 5𝑥 + 6 (𝑥 + 3)(𝑥 + 2) (𝑥 + 3) (𝑥 + 2)
2
= = ∙
𝑥 + 7𝑥 + 10 (𝑥 + 2)(𝑥 + 5) (𝑥 + 5) (𝑥 + 2)

Finalmente, con esta estructura que hemos formado, podemos ver que la segunda fracción algebraica tiene el mismo
binomio tanto en numerador como denominador y, recordando que todo número o expresión que se encuentre
dividida por sí mismo resulta 1, podremos hacer:

𝑥 2 + 5𝑥 + 6 (𝑥 + 3)(𝑥 + 2) (𝑥 + 3) (𝑥 + 2) 𝑥 + 3 𝑥+3
2
= = ∙ = ∙1=
𝑥 + 7𝑥 + 10 (𝑥 + 2)(𝑥 + 5) (𝑥 + 5) (𝑥 + 2) 𝑥 + 5 𝑥+5

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