Você está na página 1de 13

17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy

terça-feira, abril 17, 2018 Últimos: Como organizar o Controle Financeiro do meu Espaço Psicopedagógico  

Destaque

 PSIQUEASY INFORMATIZAÇÃO SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO GESTÃO TESTES MATERIAL DE APOIO TUTORIAIS

Documentações   Nossos Clientes  

Daniela Janssen mostra


o software que utiliza
em sua clínica
psicopedagógica.
 21 de dezembro de 2017  Moisés
Rocha  0

A Psicopedagoga Daniela Janssen faz


Testes  
uma postagem em seu site

TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA mostrando o software que utiliza para


gerenciar seus atendimentos. Daniela
DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS
 7 de fevereiro de 2018  Daliane Oliveira  0 comentários
Como fazer um
Informe
TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E Psicopedagógico?
PSEUDOPALAVRAS  21 de setembro de

2017  0
1ª A 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL
O Teste de Competência de Leitura Silenciosa de Palavras e Pseudopalavras (TCLPP) avalia
Curta Nossa Página
processos de reconhecimento e decodi cação na leitura silenciosa de itens isolados.

O padrão de resposta permite identi car o estágio de desenvolvimento da leitura ao longo das PsiquEasy
1.585 curtidas
etapas logográ ca, alfabética e ortográ ca.

Este estudo objetivou derivar tabelas de dados normativos para o TCLPP e seus sete subtestes,
bem como correlacionar os desempenhos no TCLPP. Curtir Página Cadastre-

Em termos de escore total e em cada subteste, com Teste de Compreensão de Leitura de


Sentenças, Teste de Vocabulário por Figuras USP e Prova de Consciência Fonológica por Produção
Oral.

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 1/13
17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy

Frith (1990) identifica três estágios na alfabetização, durante os quais


se desenvolvem diferentes rotas ou estratégias de leitura.

No primeiro, o logográfico, desenvolve-se a estratégia logográfica.

A criança faz reconhecimento visual direto de certas propriedades


gerais da palavra escrita com base no contexto, na forma e na cor,
mas não atenta à composição precisa das letras que formam a
palavra, exceto usualmente pela primeira letra.

Por exemplo, se forem trocadas as letras D por B, N por M, e D por P


na palavra escrita McDonald’s, a criança não tenderá a notar a troca,
desde que haja arcos dourados sobre fundo vermelho.

A criança trata as palavras escritas como se fossem desenhos e só


consegue reconhecer palavras com as quais está bastante
familiarizada, sendo incapaz de penetrar na composição grafêmica
das palavras ou de ler palavras novas.

Tal leitura de natureza icônica e ideográfica limita-se ao


reconhecimento do aspecto geral de palavras muito familiares.

No segundo estágio, o alfabético, desenvolve-se a rota ou


estratégia fonológica.

A criança aprende a fazer decodificação grafofonêmica e passa


a decodificar pseudopalavras e palavras novas, cuja forma
ortográfica ainda não é familiar.

Contudo, a criança só pode ter sucesso no uso dessa


estratégia se dominar a habilidade de decodificação
grafofonêmica e se as palavras a serem lidas forem
grafofonemicamente regulares.

Desse modo que a imagem fonológica resultante da


decodificação soe familiar à criança. Como mais uma das
palavras conhecidas já armazenadas em seu léxico auditivo
lingüístico (isto é, léxico fonológico).

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 2/13
17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy

A decodificação de palavras grafofonemicamente irregulares tende a


produzir erros de regularização fonológica e falhas de compreensão
de leitura.

Crianças com dislexia fonológica mostram grande dificuldade


em empreender decodificação grafofonêmica competente, o
que ocorre em 67% dos casos de dislexia do desenvolvimento
(F. Capovilla & Capovilla, 2004), e usualmente tentam
adivinhar o que está escrito, cometendo freqüentes paralexias.

No terceiro estágio, o ortográfico, desenvolve-se a rota ou estratégia


lexical.

A criança aprende a ler lexicalmente, fazendo reconhecimento visual


direto da forma ortográfica das palavras. Torna-se capaz de ler
palavras grafofonemicamente irregulares, não mais cometendo erros
de regularização grafofonêmica.

Desde que as palavras a serem lidas sejam comuns e


familiares para a criança.

Crianças com dislexia morfêmica têm dificuldade em fazer esse


reconhecimento visual direto da forma ortográfica das palavras, o que
ocorre em cerca de 10% dos casos de dislexia.

ESCRITA  FIGURA  ITEM  TIPO  RESP RESP  PONT  CR  CI  VS VV  VF  PH PE
ALUNO

FADA fada 01 CR C    

CACHORRO camundongo 02 VS X    

XUNVACO sanfona 03 PE X    

BRUXA bruxa 04 CI C    

CAEBÇA cabeça 05 VV X    

HAPELHA abelha 06 VF X    

TÁXI táxi 07 CI C    

PÁÇARU pássaro 08 PH X    

ASPELO coelho 09 PE X    

BATATA batata 10 CR C    

GAIO gato 11 VV X    

TREM ônibus 12 VS X    

XADREZ xadrez 13 CI C    

FACA vaca 14 VF X    

FÊRA pêra 15 VV X    

TOMADA tomada 16 CR C    

CINAU sinal 17 PH X    

MITU óculos 18 PE X    

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 3/13
17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy

CALÇA calça 19 CI C    

CANCURU canguru 20 VF X    

TERRA árvore 21 VS X    

CRIANQAS crianças 22 VV X    

JÊLU gelo 23 PH X    

RASSUNO mão 24 PE X    

BUZINA buzina 25 CR C    

SOFÁ cama 26 VS X    

AGASALHO agasalho 27 CI C    

MÁCHICO mágico 28 VF X    

COBRA peixe 29 VS X    

TESOURA tesoura 30 CI C    

VENTILATOR ventilador 31 VF X    

MAPA mapa 32 CR C    

AUMOSSU almoço 33 PH X    

DILHA pião 34 PE X    

TEIEUISAO televisão 35 VV X    

APATAR apagar 36 VF X    

PINCEL pincel 37 CI C    

MELOCE palhaço 38 PE X    

ESCRITA  FIGURA  ITEM  TIPO  RESP RESP  PONT  CR  CI  VS  VV  VF  PH  PE
ALUNO

MAIÔ maiô 39 CR C    

CAINELO chinelo 40 VV X    

RÁDIO telefone 41 VS X    

PIJAMA pijama 42 CR C    

FOTIS meia 43 PE X    

EXÉRCITO exército 44 CI C    

OSPITAU hospital 45 PH X    

XAPEL chapéu 46 PH X    

PIPOTA pipoca 47 VF X    

AVIÃO águia 48 VS X    

JACAPÉ jacaré 49 VV X    

MININU menino 50 PH X    

BONÉ boné 51 CR C    

JAMELO tigre 52 PE X    

RELÓCHIO relógio 53 VF X    

PRINCESA princesa 54 CI C    

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 4/13
17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy

MAÇÃ morango 55 VS X    

PAPOUE parque 56 VV X    

SOCATI urso 57 PE X    

MENINA menina 58 CR C    

TÁCSI táxi 59 PH X    

CHINELO sapato 60 VS X    

EXERCÍCIO exercício 61 CI C    

OFELHA ovelha 62 VF X    

ESTERLA estrela 63 VV X    

ÓMI homem 64 PH X    

PONÉCA boneca 65 VF X    

SORVETE bombom 66 VS X    

BÓQUISSE boxe 67 PH X    

PIPA pipa 68 CR C    

CATUDO tênis 69 PE X    

CADEPMO caderno 70 VV X    

Subtotal CR CI VS VV VF PH PE

CR CI VS VV VF PH PE Total
Geral

Pontuação

Pontuação Padrão  

Classi cação –
Série/Ano:_______

                                                                       
LEGENDA:                                                                                                    

     CLASSIFICAÇÃO:
CR = Aceitação de Palavras Corretas Regulares         

CI = Aceitação de Palavras Corretas Irregulares           


Pontuação Elevada = P. E.

VS = Rejeição de Palavras Vizinhas Semânticas        

VV = Rejeição de Pseudopalavras Vizinhas Visuais       


Pontuação Média = P.M.

VF = Rejeição de Pseudopalavras Vizinhas Fonológicas     

PH = Rejeição de Pseudopalavras Homófonas               


Pontuação Rebaixada = P. R.

 PE = Rejeição de Pseudopalavras Estranhas                                                                                               


Pontuação Muito Rebaixada = P. M. R.

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 5/13
17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy

PONTUAÇÃO GERAL DO TCLPP

1ª SERIE / 2º ANO PONTUAÇÃO

61 – 70 PONTUAÇÃO ELEVADA

40 – 60 PONTUAÇÃO MÉDIA

30 – 39 PONTUAÇÃO REBAIXADA

19 – 29 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

2ª SERIE / 3º ANO PONTUAÇÃO

66 – 70 PONTUAÇÃO ELEVADA

46 – 65 PONTUAÇÃO MÉDIA

37 – 45 PONTUAÇÃO REBAIXADA

28 – 36 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

3ª SERIE / 4º ANO PONTUAÇÃO

68 – 70 PONTUAÇÃO ELEVADA

54 – 67 PONTUAÇÃO MÉDIA

47 – 53 PONTUAÇÃO REBAIXADA

40 – 46 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

4ª SERIE / 5º ANO PONTUAÇÃO

57 –70 PONTUAÇÃO MÉDIA

51 – 56 PONTUAÇÃO REBAIXADA

44 – 50 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

SUBTESTE DE ACEITAÇÃO DE PALAVRAS CORRETAS REGULARES


DO TCLPP

(SUBTESTE CR)

1ª SERIE / 2º ANO PONTUAÇÃO

05 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

03 – 04 PONTUAÇÃO REBAIXADA

01 – 02 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

2ª SERIE / 3º ANO PONTUAÇÃO

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 6/13
17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy

07 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

06 PONTUAÇÃO REBAIXADA

04 – 05 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

3ª SERIE / 4º ANO PONTUAÇÃO

08 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

07 PONTUAÇÃO REBAIXADA

06 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

4ª SERIE / 5º ANO PONTUAÇÃO

09 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

08 PONTUAÇÃO REBAIXADA

07 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

SUBTESTE DE ACEITAÇÃO DE PALAVRAS CORRETAS IRREGULARES


DO TCLPP

(SUBTESTE CI)

1ª SERIE / 2º ANO PONTUAÇÃO

04 – 09 PONTUAÇÃO MÉDIA

01 – 03 PONTUAÇÃO REBAIXADA

00 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

2ª SERIE / 3º ANO PONTUAÇÃO

06 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

04 – 05 PONTUAÇÃO REBAIXADA

02 – 03 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

3ª SERIE / 4º ANO PONTUAÇÃO

07 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

06 PONTUAÇÃO REBAIXADA

04 – 05 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

4ª SERIE / 5º ANO PONTUAÇÃO

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 7/13
17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy

08 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

07 PONTUAÇÃO REBAIXADA

05 – 06 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

SUBTESTE DE REJEIÇÃO DE PALAVRAS VIZINHAS SEMÂNTICAS DO


TCLPP

(SUBTESTE VS)

1ª SERIE / 2º ANO PONTUAÇÃO

06 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

04 – 05 PONTUAÇÃO REBAIXADA

02 – 03 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

2ª SERIE / 3º ANO PONTUAÇÃO

08 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

06 – 07 PONTUAÇÃO REBAIXADA

04 – 05 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

3ª SERIE / 4º ANO PONTUAÇÃO

08 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

07 PONTUAÇÃO REBAIXADA

06 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

4ª SERIE / 5º ANO PONTUAÇÃO

09 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

08 PONTUAÇÃO REBAIXADA

07 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

SUBTESTE DE REJEIÇÃO DE PSEUDOPALAVRAS VIZINHAS VISUAIS


DO TCLPP

(SUBTESTE VV)

1ª SERIE / 2º ANO PONTUAÇÃO

10 PONTUAÇÃO ELEVADA

04 – 09 PONTUAÇÃO MÉDIA

02 – 03 PONTUAÇÃO REBAIXADA

00 – 01 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 8/13
17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy

2ª SERIE / 3º ANO PONTUAÇÃO

06 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

04 – 05 PONTUAÇÃO REBAIXADA

02 – 03 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

3ª SERIE / 4º ANO PONTUAÇÃO

07 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

06 PONTUAÇÃO REBAIXADA

05 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

4ª SERIE / 5º ANO PONTUAÇÃO

08 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

07 PONTUAÇÃO REBAIXADA

05 – 06 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

SUBTESTE DE REJEIÇÃO DE PSEUDOPALAVRAS VIZINHAS


FONOLÓGICAS DO TCLPP

(SUBTESTE VF)

1ª SERIE / 2º ANO PONTUAÇÃO

10 PONTUAÇÃO ELEVADA

04 – 09 PONTUAÇÃO MÉDIA

01 – 03 PONTUAÇÃO REBAIXADA

00 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

2ª SERIE / 3º ANO PONTUAÇÃO

10 PONTUAÇÃO ELEVADA

04 – 09 PONTUAÇÃO MÉDIA

02 – 03 PONTUAÇÃO REBAIXADA

00 – 01 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

3ª SERIE / 4º ANO PONTUAÇÃO

06 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

03 – 05 PONTUAÇÃO REBAIXADA

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 9/13
17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy

01 – 02 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

4ª SERIE / 5º ANO PONTUAÇÃO

07 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

05 – 06 PONTUAÇÃO REBAIXADA

03 – 04 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

SUBTESTE DE REJEIÇÃO DE PSEUDOPALAVRAS HOMÓFONAS DO


TCLPP

(SUBTESTE PH)

1ª SERIE / 2º ANO PONTUAÇÃO

09 – 10 PONTUAÇÃO ELEVADA

03 – 08 PONTUAÇÃO MÉDIA

01 – 02 PONTUAÇÃO REBAIXADA

00 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

2ª SERIE / 3º ANO PONTUAÇÃO

09 – 10 PONTUAÇÃO ELEVADA

03 – 08 PONTUAÇÃO MÉDIA

01 – 02 PONTUAÇÃO REBAIXADA

00 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

3ª SERIE / 4º ANO PONTUAÇÃO

10 PONTUAÇÃO ELEVADA

04 – 09 PONTUAÇÃO MÉDIA

01 – 03 PONTUAÇÃO REBAIXADA

00 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

4ª SERIE / 5º ANO PONTUAÇÃO

05 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

03 – 04 PONTUAÇÃO REBAIXADA

00 – 02 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

SUBTESTE DE REJEIÇÃO DE PSEUDOPALAVRAS ESTRANHAS DO


TCLPP

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 10/13
17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy

(SUBTESTE PE)

1ª SERIE / 2º ANO PONTUAÇÃO

07 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

05 – 06 PONTUAÇÃO REBAIXADA

03 – 04 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

2ª SERIE / 3º ANO PONTUAÇÃO

08 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

07 PONTUAÇÃO REBAIXADA

05 – 06 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

3ª SERIE / 4º ANO PONTUAÇÃO

09 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

08 PONTUAÇÃO REBAIXADA

07 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

4ª SERIE / 5º ANO PONTUAÇÃO

09 – 10 PONTUAÇÃO MÉDIA

08 PONTUAÇÃO REBAIXADA

07 PONTUAÇÃO MUITO REBAIXADA

Para Frith (1990), “a dislexia do desenvolvimento pode ser


compreendida como uma espécie de interrupção na
progressão de uma a outra fase ao longo do
desenvolvimento da leitura. Tal interrupção pode ocorrer já
na passagem do estágio logográ co para o alfabético, como
na dislexia fonológica; ou apenas na passagem do alfabético
para o ortográ co, como na assim chamada da dislexia
morfêmica”

Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1676-
73142006000200007

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 11/13
17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy

Leia também:Testes Psicopedagógicos para Impressão

Veja ainda:A importância da Rotina para Criança com Imagens para Imprimir

Você pode se interessar por:Como Interpretar os Desenhos das Crianças

← Testes Psicopedagógicos para Impressão

Precisamos evitar Estímulos Estressantes na Infância →

 Você pode gostar também

Síndrome de Down – TDAH – Materiais para Materiais de Pedagogia,


Materiais e Atividades baixar e Imprimir Psicopedagogia e
para Baixar e Imprimir  13 de março de 2018  2 Psicologia para baixar e
 14 de março de 2018  0 Imprimir
 9 de fevereiro de 2018  0

Deixe uma resposta


O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Comentário

Nome *

E-mail *

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 12/13
17/04/2018 TCLPP – TESTE DE COMPETÊNCIA DE LEITURA DE PALAVRAS E PSEUDOPALAVRAS - Blog PsiquEasy
Site

Publicar comentário

Sistema PsiquEasy – Uma


Sobre Curta Nossa
solução e ciente para a
Página
gestão do trabalho
psicopedagógico. Seu
PsiquEasy paciente nunca mais se
1,5 mil curtidas esquecerá de você.

Curtir Página
Blog PsiquEasy é ideal para pro ssionais de psicopedagogia
que desejam aprender mais sobre a informatização do seu
espaço psicopedagógico.

Copyright © 2018 Blog PsiquEasy. Todos os direitos reservados.


Tema: ColorMag por ThemeGrill. Powered by WordPress.
 

http://blog.psiqueasy.com.br/2018/02/07/tclpp-teste-de-competencia-de-leitura-de-palavras-e-pseudopalavras/ 13/13

Você também pode gostar