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FORO 3.
4. Con base en las lecturas y el video que acabas de revisar, responde a las
siguientes preguntas:
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Los motivos para evaluar el proceso educativo son varios, pero considero que el
principal es la mejora de la calidad de la educación, pues los procesos de
evaluación no solo son importantes, son necesarios ya que las evaluaciones
funcionan como un instrumento de control, que permite identificar los resultados
obtenidos y compararlos con los resultados deseados, lo que permitirá conocer el
grado de cumplimiento de los objetivos establecidos, las desviaciones existentes
entre los resultados esperados y los obtenidos, las áreas o temas que sean
susceptibles de mejorar y la retroalimentación al sistema que permitirá corregir las
desviaciones encontradas y el mejoramiento continuo de la calidad.
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<b>REFERENCIAS</b><br>
-Aliat Universidades. Evaluación de Programas y Procesos de enseñanza. Unidad
3. Momentos de la Evaluación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
Consultado el día 23 de Marzo de 2018 en: <br>
http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/EVA_PROG_PROC_C/s3/s3_01.html?id_examen_act=1&id_inscripcio
n=729597
<br><br>
http://etac.clientes.tralcom.com/tc-
etac/cursos/EVA_PROG_PROC_C/s3/lecturas/T1S3_diazbarriga_TIPOS_EVAL.p
df
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Buenas noches compañera <b> Vanessa Ventura Ocampo </b>, con todo respeto
me gustaría complementar tu participación en este tercer foro, tomando como
base lo que comentas sobre que “Medimos para mejorar y proponernos nuevas
metas que son socializadas, compartidas y fortalecidas por el grupo-curso.”, al
respecto estoy de acuerdo contigo, ya que considero que efectivamente, los
procesos de evaluación funcionan como un instrumento de control, que permite
identificar los resultados obtenidos y compararlos con los resultados deseados, lo
que permitirá conocer el grado de cumplimiento de los objetivos establecidos, las
desviaciones existentes entre los resultados esperados y los obtenidos, las áreas
o temas que sean susceptibles de mejorar y la retroalimentación al sistema que
permitirá corregir las desviaciones encontradas y el mejoramiento continuo de la
calidad.
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Saludos y felicidades por tu aportación.
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Buenas noches compañera <b> López Cruz Érica Janette </b>, con todo respeto
me gustaría complementar tu participación en este tercer foro, tomando como
base lo que comentas sobre que “La evaluación del aprendizaje ocupa un lugar
importante por cumplir con un conjunto de funciones que constituyen premisas
fundamentales para su mejor aplicación en el proceso de enseñanza-
aprendizaje.”, al respecto considero interesante tu planteamiento y también muy
cierto, ya que efectivamente, la evaluación es o debe ser una constante a lo largo
del proceso de enseñanza aprendizaje, esto con la finalidad de monitorear en todo
momento el status de la preparación del alumnado, intentando identificar las
desviaciones, carencias y deficiencias en el proceso e intentar subsanarlas de la
mejor manera posible.
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Por otro lado considero importante también, el considerar que la evaluación afecta
no sólo a los procesos de aprendizajes de los alumnos y alumnas, sino también a
los procesos de enseñanza desarrollados por los profesores y profesoras y a los
proyectos curriculares.
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