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    : caracteristicas globales 1 Concepto de funcién. Dominio y recor... 2 Variaci y crecimiento. 3. Continuidad 4 Maximos y minimos. Concavidad y convexidad 5 6 Simetras y peridicidad... Estudio cvalitativo de funciones |, Funciones polinémicas 7 Funciones tineales 8 Funciones cuadréticas ..... Ill, Funciones racionales 9 Hipérbolas IV. Funciones exponenciales 10 La funcién exponencial Soluciones 42ESO Proyecto eit: aug de Eve Secunda de Eines SM Autores: se M* Matinee y eran lst ‘oorinacio erage Noe ‘dn Laca Sdnchery Nia Coredere astacin: Fea Moco ‘Diets us Rorigwey Pablo Canes NaquetsPriscan Direcién etoriak Veta Cao ue pti, abo cap pie aa cucu ma cere, atti, cmunacin pb ay tantra dest ara siete co olor es ores de upped itu La tac Gin des doch dita ara puns ser const de ete canta ie prpedad iret (as. 270 1 bingo Pea) Cont Espa! de Dechos Regris velar opto de seas dct. (© EDICIONES SM, Madid| ISBN: 978-84-675-1503-1 /Impreso en Espana - Printed in Spain Desi legal M16002007 /Impreso en Inmagres SL. |. Funciones: caracteristicas globales Concepto de funcién. Dominio y recorrido Una funcién y= f(x), es una relacién entre dos magnitudes, de manera que a cada valor de la primera magnitud le corresponde un tinico valor de la segunda. Siendo y la variable dependiente, y 4, la variable independiente. + Dominio de una funcién es el conjunto de los valores de x para los que puede saberse el valor de f(x). Se designa por Dom(F). ‘* Recorrido de una funcién es el conjunto de valores que toma la variable dependiente. Se designa por RIF). En los puntos en los que fa funcidn Qindica et dominio y et recorrido de ta funcién del dibujo. ‘sufre un salto se usa un punto vacio para indicar que ese punto no est en la funcidn y un punto con color para indicar que si esté. Para ver cul es el dominio, nos fijamos en el eje X y vemos en qué puntos esté definida: Dom (f) = (-2, 44 (2, 3) Para ver ci 1nos fjamos en e! ele Y y vemnas en qué puntos esté definida: | R(f) = (-2, -D UCL, 3) @pincica el dominio y el recorrido de tas siguientes funciones. a) b) @) indica cuales de las siguientes relaciones son funciones. ) A cada persona le corresponde su nimero de! documento nacional de identidad. b) A cada recténgulo de area x le corresponde su base. ) A cada ntimero le corresponde el producto de é! mismo por su siguiente. N 1. Funciones: caracteristicas globales: Concepto de funcién. Dominio y recorrido 0) = {x> 0) @Catcula para cada una de las siguientes funciones los valores (0), f(1) y f(-1) y determina el dominio. =2x- Ak a) f(x) = 2x-3 co) fet ants ea bf = 25 @ fy = AF @alcula para cada una de las siguientes funciones los valores (1), (5) y f(-3), y halla el dominio. a) Fx) = Vax ©) fled) = Vx-4 b) fx) = VP 43 | d) fixy= V4- |. Funciones: caracteristicas globales Variacion y crecimiento * Variacion de una funci6n f(x) en el intervalo (a, b] es el aumento o disminuci6n que experimenta la funcién al pasar de x = aa x= b. Su valor es: Via, 6) = f(b) - fla) © La tasa de variaci6n media mide la variaci6n por unidad en el intervalo [a, 6]. Su valor es: | @ cateuta ta variacién de ta tuncién y la tasa de variacién media para f(x) = x° + 1 en el intervato (1, 41. VU, 4] = 14) -1(1) = 17-2 = | VU, 4]= 15 Al pasar dex = 1 ax = 4, la variable aumenta en 3(4~ 1 = 3) unidades, mientras que la funcién aumenta 15 unidades. TVMUL, 4) #4) - f(1) 45, | 3 A medida que la x aumenta en una unidad, a funcién lo hace en 5 unidades de media. @Hkalla la variacién en los intervalos (1, 3] y [2, 6] de las siguientes funciones. tt 4 a) fx) = 2x45 b) gin = 35 @Pialla ta tasa de variacion media en los intervalos [1, 3] y (2, 6] de las siguientes funciones. . ~—4 a) fx) = 2x45 ») gu) = 4 I. Funciones: caracteristicas globales: Variacién y crecimiento Para ver si una funcién f(x) es cre- @ Estudia el crecimiento de la funcién f(x) = (x - 4)? en los inter- cliente o decreciente en un intervalo valos (1, 2] y[4, 5}. [a, 6], se calcula su variacién: Calculamos la variacién en cada intervalo y comprobamos su * Si Via, b] > 0 serd creciente signo: © Si Via, b] <0 seré decreciente VU, 2) -3<0 se 1 es decreciente en (1, 2] y creciente en (4, 51. @)Para la funci6n dada por la grafica adjunta, indica sus intervalos de crecimiento y decrecimiento. @Comprueta las siguientes afirmaciones. a) y= 2x-3 es creciente en [1, 2. b) y=-x-+4 2 es decreciente en [-3, 4]. @indica los intervaios de crecimiento y decrecimiento de tas siguientes gréficas. a) b) |. Funciones: caracteristicas globales Continuidad Una funcién es continua si a pequefias variaciones de x les corresponden pequefias variaciones de f(x). ¢ Para saber si es continua 0 no, nos pademos preguntar si en un instante (un pequefio cambio en el eje X) los resultados en el eje Y pueden cambiar mucho. @Dadica si las siguientes gréticas son continuas o no. ; eed rol a ms | | a) ») ° | 7 | 4 4 ' | + x t | | a) A pequeftas variaciones de x les corresponden pequeftas variaciones de f(x). Es | continua. ) Da un salto en el punto x = 3. Una ligera variacion en x, pasar de algo menos de 3 a algo mas de 3, supone un salto de dos unidades en f(x). Esta funcién es [discontinua en x= 3. ©) Enx = Ola funci6n no esté definida. Es | discontinua Indica si las siguientes funciones son continuas. En caso contrario, sefiala los puntos de discontinuidad. a) 7) A | t x | @indica cuales de los siguientes casos se ajustan o no a una funcién continua. a) Estatura de Carmen: con 15 afios mide b) Dinero de Mar: ayer tenia 2,80 euros, se compré 164 centimetros, con 12 afios media 143. un helado y le quedaron 1,90. | raoteristicas globales: Continuidad @ Estudia si ta funci6n de la gréfica es continua en x = 6. Calculamos valores de la funciGn proximas a x = 6 15,999) = 1 6,001) = 3 5909%,-6,001 + es Una funcién es continua en un punto x= a cuando en ese punto no se pro- duce ningiin salto. Para variaciones muy pequefias alre- dedor de a se producen variaciones ‘muy pequefias alrededor de fla). A una variacion de dos milésimas alrededor de x = 6 le corresponde una variacion de 3 unidades alrededor de f(x), luego la | funcién es discontinua en x = 6. GBOomprueba que la funcién f(x) = x? - xes continua en GB Petermina si ta funcin Fo) es continua en x= 2. l-x six<1 G@Comprueba si la funcién F(x) { es continua en x= 1. x six2] x+1l. six0 GED Comprueda que la funcién Fx) = { es discontinua en x = es continua en I. Funciones: caracteristicas globales _ Maximos y minimos. Concavidad y convexidad © Los puntos mas altos de la gréfica de una funcién se llaman maximos. © Los puntos mas bajos de la grafica de una funcién se llaman minimos. Para estudiar los méximos y minimos de una funcién se tiene en cuenta que en los puntos proximos de un maximo, la funcién vale menos que en el maximo, y que en los puntos préximos de un minimo, la funcién vale més que en el minimo. EQ) Comprueba que la funcién f(x) = 3x° - 6x + 1 tiene un minimo en x = 1. Tomamos valores cercanos a x = 1 Por ejemplo, x = 0,9 yx = 1,1, y calculamos las imagenes de los tres valores: f() = 3UP-6-141=-2 §(0,9) = 30,9" - 6- 09+ 1=-1,97 {(,D) = 3(1,1?-6- 1.14 1=-1,97 Como (1) <1(0,9) yf(1) < f(1,1), resulta que | en x Thay un mi @©Diincica los maximos y minimos de las funciones dadas por las siguientes graficas. a) y 10 |. Funciones: caracteristicas globales: Maximas y minimos. Concavidad y convexidad GP Comprueba las siguientes afirmaciones. + 4x tiene un maximo en x=2 a) F(x) = 2x tiene un minimo en x= 1 b) atx) Funcién convexa: es dela forma U. @ Teniendo en cuenta la resolucién del ejercicio anterior, indica Funcién céncava: es dela forma c. si (x) = x? — 2x en un entorno dex = 1y gx) =-*? + 4X eM puntos deinflexién: donde la cutva cam- un entorno de x = 2 son céncavas 0 convexas. Seine ne Sin necesidad de dibujar la grdfica, visualizamos las posibles formas de las funciones y vemos si tienen sentido con lo que hemos comprobadd en el ejercicio anterior. Las funciones convexas tienen claramente un minimo por su forma, pero no tienen maximo. Mientras que las concavas tienen maximo, pero no minimo. | Por to tanto, en un entorno de x = 1 f(x) es convexa y en un entomo de x = 2, g(x) es céncava. Dibuja una funcién que pase por los puntos A(-1, 3), B(0,1), C(2, 0), D(4, 3) y E(6,6), siendo Ay E maximos; C, minimo, y By D, puntos de inflexidn. Indica en qué intervalos es concava y en cuales convexa. €20i Silas siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. a) Entre dos puntos méximos siempre hay un minimo. b) Hay funciones que no tienen maximos ni minimos, pero si puntos de inflexién. ©) Entre dos puntos minimos siempre hay dos puntos méximos. d) Una funcién decreciente no puede tener puntos de inflexién. ll 1. Funciones: caracteristicas globales Simetrias y periodicidad Para estudiar la simetria de una funcién f(x) se calcula -f(x), y puede haber tres casos: 00, la funcién es simétrica respecto del eje OY. f(x), la funcién es simétrica respecto del origen. * fx) # fn), le funcién no es simétrica. Estudia la simetria de las siguientes funciones. Observa las graticas para tener una idea intuitiva y resuélvelo de modo analitico. | of a) f(x) = 2 | a) tx =F =F =a) b) gtx) = x)! Ax) = 48 + 4x = 08 4) = 800) f(x) es simétrica respecto del eje OY. [ g0o es simétrica respecto al origen. GP) Estudia la simetria de las siguientes funciones. a) fx) = 2x7 +1 | 0) Foo) 6x d) Fx) = xe 12 |. Funciones: caracteristicas globales: Simetrias y periodicidad @LOompleta las siguientes gréticas para que sean simétricas. a) Respecto del eje de ordenadas. b) Respecto del origen. ye ie A |e "Una funcién flx) es periédica QD Estudia si la funcién de la gréfica es periédica. | si existe algin valor T que ‘cumpla que f(x-+ 7) = fx). La funcién adjunta se repite a partir del valor x = 6, | es periédica de periodo T = 6 | El valor de, por ejemplo, (7), {(9), (16) y (41) es: Como T= 6, f(7) = (1+ 6) =f) =3 (9) = 113+ 6)=1(3) =4 #16) = fl4 + 12) = 44 27) 141) = f(5 + 36) = (5+ 67) 4)=5 5)=3 Indica si alguno de los siguientes fenémenos es periddico. Justifica tu respuesta y, si hay datos, suficientes, da el perfodo. a) La subida y la bajada de la marea en b) Las horas dedicadas semanalmente a estudiar. un puerto. Q@Bino de los escalones de una escalera mecénica esta pintado de blanco. La escalera lleva velocidad constante y tarda un minuto en dar la vuelta completa. Sabiendo que se levanta desde el suelo hasta una altura de cinco metros, indica graficamente la trayectoria del escalén de color blanco si al iniciar la marcha esté abajo del todo. A qué altura estard al cabo de 30, 60, 75, 90 segundos? zY a los 13 minutos 15 segundos? Tempe (8) 13 I. Funciones: caracteristicas globales Estudio cualitativo de funciones Para realizar el estudio cualitativo de una funcién de la cual se conoce su grafica, se deben considerar de forma conjunta todos o algunos de los aspectos estudiados: Dominio Continuidad Crecimiento Maximos y minimos Concavidad y convexidad Simetrias Periodicidad @Realiza el estudio cualitativo de la funcién que aparece en la gréfica, indicando su dominio, continuidad, creci- miento, méximos y minimos, concavidad, simetria y perio- y dicidad. Dominio: R-{-1, D) Continuidad: continua en todo su dominio Crece: (-», - 1) U(-1, 0) Decrece: (0, 1) U (1, +) Méximos relativos: (0, 0) Minimos relativos: no tiene. Concava: (-1, 1) Convera: (-2, - 1) u (1, +) Simetria respecto de! eje OY (funcién par) ‘No es una funci6n periédica. QRealiza el estudio cualitativo de ta funcién que aparece en la gréfica. 14 |. Funciones: caracteristicas globales: Estudio cualitativo de funciones @PRealiza el estudio cualitativo de la funcién que aparece en la gréfica. G@LFealiza el estudio cualitativo de la funcién que aparece en la gréfica, G_Fealiza el estudio cualitativo de ta funcién que aparece en la grafica y 15 IL Funciones polinémicas — Funciones lineales Las funciones lineales son de la forma y= mx + n. Su grafica es una recta, donde m es la pendiente, y f, la ordenada en el origen (valor de y cuando x = 0). * La ecuaci6n de las rectas paralelas al eje OX es: * La ecuacién de las rectas paralelas al eje OY es: Las rectas paralelas al eje OY no son funciones, pues a un valor de x no le corresponde un tinico valor de y. QD Dibuja la tuncién lineal y = -x + 2 e indica su pendiente y su ordenada en el origen. Pendiente: [m Ordenada en el origen: [ 1 = 2 Observa que la recta pasa por el punto (0, 2) @Representa gréficamente las siguientes funciones. a) y=2x-1 bly= Gree En la siguiente tabla se indican valores en grados centigrados (°C) y sus correspondientes en grados Fahrenheit (°F). Representa graficamente esos valores y di si la funcién que relaciona ambas escalas de temperaturas es lineal. ‘Temperatura (F 8 {ieee ye] “Temperatura (6) 16 1, Funciones polinémicas: Funciones lineales G@yPepresenta y escribe las ecuaciones de las siguientes rectas. a) La recta que pasa por los puntos (-2, 3) y c) La recta que resulta de restar 1 unidad a (2, 0). los puntos del eje OX. b) La recta que pasa por el punto (4, 3) y es paralela al eje OY. | La pendiente, m, de una funcién lineal @Diindica si las siguientes funciones lineales son crecientes 0 ‘jer atica lot cube nial decrecientes. funcién al aumentar xen una unidad. a) fix) = 3x-5 b) y=-0,5x4+2 Si m> 0, la recta es creciente, | a) m= 3> 0, | la recta 1) es creciente. oS Ps) Berea Sears b)m 5< 0, [a rectay = -0,5x + 2es decreciente. @Diincica si las siguientes funciones lineales son crecientes 0 decrecientes. 3x2 a) y=0,8x+1 b) fod =-F @DiPor qué las rectas y= grafica. x-ley= de + 2 son paralelas? Compruébalo haciendo su representacién ‘os rectas que tienen ta misma pendient® gon paralelas. @ralla la ecuacion de la recta paralela a y = 3x ~ 5 que pasa por el punto (1, 1). 7 IL. Funciones polinémicas Las funciones cuadraticas son de la forma f(x) = ax® + bx + ¢, con a #0. Las funciones cuadraticas son parabolas en las que si a > 0, es convexa, si a < 0, es concava. Elementos de la funcién cuadratica: * El vértice de la parabola esta en el punto de abscisa x = este valor en y= ax? + bx +c. # ¥ la ordenada se halla sustituyendo © La recta vertical x= Zz es el eje de simetria de la parabola. * La parabola corta el eje OY en el punto (0, c). * La parabola corta el eje OX en las soluciones de la ecuacién ax* + bx + c= 0, si existen. Las funciones cuadraticas de la i. forma y= ax’ pasan por el ori- gen de coordenadas, 0(0, 0). @B Representa la funcién y = 3 1° Elaboramos una tabla de valores: 2° Estudiamos la concavidad 0 | 2 convexidad: i comoa=4 >0, y 3> la funcion es convexa. 3.° Calculamos el vértice: x = 4-0-0 I 25 A 4° Vemos cudl es el eje de simetria: eje de simetria x = 0 G@BRepresenta en el mismo diagrama las parabolas, y = -x", y= 18 {Qué le pasa 2 la grafica de la funcién f(x) = ax? haciéndose mas grande y negativo? Estudia gréficamente qué ocurre con la pardbola x 1. Funciones polinémicas: Funciones cuadréticas si el coeficiente a es negativo y va disminuyendo, si haces una traslaci6n vertical de 2 unidades, una horizontal de 3 unidades y luego una en la que la traslades vertical y horizontalmente. Dibuja las parabolas f(x) = -x? + 3, glx) =-(x+ vertices estan 2) y h(x) = 4x- 1)? + 4. Comprueba que sus en los puntos (0, 3), (-2, 0) y (1, 4), respectivamente. GD" partir de la parabola y= oe dibuja y= y B+ 2 yo dur aPeys a) V(0, -2) Ee GBEscribe la ecuacion de la parabola trasladada de y= ? cuyo vértice sea uno de los siguientes puntos. b) M3, 1) 19 _II. Funciones potinémic dréticas @Femresenta gréficamente la parébola de ecuacion y = los puntos de corte con los ejes. Como a = 1 > 0, la parabola es convexa, fad y=P-2-1-3 Eje de simetria, la recta x = 1 Corta al eje OY en (0, -3). Corta al eje OX en x? - 2x - 3 = 0, Resolvemas la ecuacién: 2) # VORP 41-3) = 22 VIB 3 x, =3x,=-1 2-1 2 Los puntos de corte son (3, 0) y (-1, 0). ? — 2x - 3. Halla su vértice, su eje de simetria Vertice: x = = [Vva-4) x Desarrolla la expresién y = (x— 1)°— 4 y determina los coeficientes a, b y c de la funcién cuadratica. Calcula su vértice. Representa graficamente la parabola de ecuacién y= los puntos de corte con los ejes. ® + 2x3. Halla su vertice, su eje de simetria y GBHialla el minimo y el recorrido de las siguientes pardbolas. bd) y= a) y=x? + 6x-7 20 es polindmioas: AM. Funei cuadréticas Una parcela tiene forma de triéngulo isésceles de lados 16, 10 y 10 metros, tal y como muestra la figura. Se pre- tende construir una casa de forma rectangular de manera que uno de sus lados se site en el lado mayor de la par- cela, Calcula las dimensiones del rectangulo donde se debe construir la casa para que su drea sea maxima. 20m, 40m 16m 1° Organiza los datos. Incluye todos los datos e incdgnitas del problema en el dibujo. 2° Haz el planteamiento analitico. Con la ayuda del grafico anterior, obtén la funcién que expresa el drea de la planta de la casa con una sola incégnita. 3° Analiza el resultado. = Dibuja la grafica de la funcién area obtenida y estudia sus maximos y minimos. ~ Interpreta el resultado. 21 Il. Funciones racionales Hipérbolas ‘* Las funciones de proporcionalidad inversa son hipérbolas de la forma y=, con a+ 0. © Su dominio es el conjunto de los ntimeros reales menos el cero, pues la division por 0 no existe. * Su recortido es el conjunto de los niimeros reales menos el cero, pues el cociente 2 nunca vale 0. La funcién no puede valer 0 nunca, ni va a ser 0 nunca. 2 La funcién es decreciente, pues al aumentar x, disminuye y. Es simétrica respecto al origen, pues {(-x) = 4. = -4 = -4(x) \Completa la siguiente tabla de valores de la funcién | 2 Represéntala gréficamente. 230 x -30]-10] -5 | -2 | 2 | 5 | 10] 30 22 HL Funciones racionales: Hipérbolas GP #2 una tabla de valores y traza la gréfica de la funcién y= 2. @pRepresenta en los mismos ejes coordenados las funciones y 2e ye 2. {Qué observas respecto de la constante del numerador? Estudia el crecimiento y la simetrfa. @epresenta en los mismos ejes coordenados las funciones y la constante del numerador? . {Qué observas respecto de y Las asintotas de una funcién son reo- @Comprueba que y = 0 es una asintota horizontal de la funcién ‘tas hacia las que se acerca la curva de ye4. fa funcién, a La hiprbolay => tine ds asintotas: i: Ja asintota horizontal, la recta y= y= se aproxima a 0; esto es, que y= 0 es una asintota la asitta vertical, laexta x= 0. horizontal de la funcién. Comprobamos que para valores muy grandes de x, la funcién ‘Hacemos una tabla: w]_4 | 10 | 20 | 40 | 80 | 100 | 1000|10000 y 1 | 04 [ 02 | a1 | 005 | 0,04 | 0,004 |0,.0004 Observa que cuando x se hace grande, el valor de y se acerca més a 0. ny 8 IL Funciones racionales: @Comprueda que x= 0 es una asintota vertical de y cuando x se aproxima a O, segiin se indica en la siguiente tabla. ~. Para ello, halla los valores de le funcién -0,1 [-0,01[ 0 [oor] 01 [ 02 | 05 @Comprueda que x= 4 es una asintota vertical de y = cada vez més a 4. Para ello, da valores a x que se aproximen @Comprueda que y + 2 tiene dos asintotas: una horizontal, y= 2, y otra vertical, x= 3. @omprueda que las asintotas de y = aT" 24 @Comprueba qué ocurre cuando a la hipérbola y = yuna oblicua. @ Completa la tabla adjunta para dibujar las hipérbolas y= & ey= asintotas y sus centros. —S_ +4. Comprueba que la @\Dibuja en los mismos ejes tas hipérbolas y = =a segunda y la tercera son trasladadas de la primera. Ply 111, Funciones racion: Hipérbolas G2)EI producto de dos nimeros es 72. Construye una tabla con algunos pares de nimeros que cumplan esa condicion y escribe la funcién que relaciona ambos nimeros. Primer nimero. =3 a [1 iZ 4 12 Segundo nimero| -24 | -72 | 72 [| 36 | 18 | 6 Liamamos a los ndmeros x e y. Como el producto de los nimeros debe ser 72, la funcién que los relaciona es x - y = 72. Despejamos el valor de y y obtenemos la funci6n que relaciona los nuimeros: La gréfica de la funcién obtenida serd una hipérbola. + EBEI producto de dos ntimeros positivos es 20. Construye una tabla con algunos pares de nimeros que cumpla esa condicién; escribe la funcién que relaciona ambos ndmeros y represéntala. @Qvna ventana debe tener 1,60 metros cuadrados de superficie. a) Da algunas posibilidades para su anchura y su altura, b) gCémo se relacionan las variables ancho (x) y alto (y) de esa ventana? c) Representa la funcién obtenida. 26 IIL, Funciones racionales: Hipérbolas 2) cantidad demandada D de aparatos MP3 que se solicitan por los clientes y el precio x, en euros, de cada uno de ells estan relacionados mediante la funcién: D = £4900 _ 499 con 50 < x 120. Por otra parte, la cantidad F de aparatos que se ofrecen y el precio x de cada uno de ellos estan relacio- hiados mediante la funcién: F= 500 - 48900 con 0 < x: 120. a) Dibuja las graficas aproximadas de ambas funciones y da una explicacién al tipo de crecimiento de cada una de ellas. b) Calcula el punto de corte de ambas curvas e interpreta el resultado. 1? Haz la representacién grafica. - Haz tablas de valores correspondientes a cada una de las funciones. = Con la ayuda de los datos de las tablas anteriores, uja las dos funciones en un mismo grafico. 2° Analiza el resultado. —Explica el tipo de crecimiento de cada una de las funciones. —Mediante un sistema de ecuaciones, calcula el punto de corte e interpreta el resultado. 27 IV. Funciones exponenciales = La funcion exponencial La funcién exponencial es de la forma y= a", donde a>Oy az 1. Las caracteristicas fundamentales son: * Dominio: todos los ntimeros reales. : * Recorrido: los nimeros reales positives. Esto es: a" > 0, para todo x. * Si a> 1, la funci6n es continua y creciente; ademés, para valores cada vez menores, la funcién se acerca a 0. * Si 0

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