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Junio, 2016
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
COLEGIO MARIA DE LOURDES PERERA
BARQUISIMETO – EDO. LARA
AUTORES:
Borzellino Diego
Castellanos Marcos
Mujica Federico
Rodríguez Antonio
ASESORA:
Prof. Marianna Del Grosso
Junio, 2016.
DEDICATORIA
Diego Borzellino
Marcos Castellanos
III
dedicado para todos los que están en mi vida, para finalizar esta cita ‘’Mis
ganas de lograrlo eran tan grandes porque me decían que no podría’’ gracias
a todos.
Federico Mujica
Quiero dedicarle este proyecto ante todo a Dios por otorgarme la sabiduría
y la salud para lograrlo, le doy gracias por darme unos padres esenciales en
mi vida, que me han impulsado y apoyado para poder realizar
satisfactoriamente mis metas y compromisos.
Antonio Rodríguez
IV
AGRADECIMIENTO
Le agradecemos primeramente a Dios por permitirnos levantarnos cada
día saludable, y por permitirnos estar aquí y llegar a donde hemos llegado.
A nuestros padres y otros familiares que nos han apoyado en todos los
momentos de nuestras vidas, gracias por estar siempre junto a nosotros y
esmerarse tanto en nuestra realización como buenas personas y futuros
profesionales además por influir en nuestro proyecto como una forma de
gran ayuda, ya que sin ellos el proyecto no se fuese podido realizar.
V
ÍNDICE
DEDICATORIA ............................................................................................... 3
AGRADECIMIENTO ....................................................................................... 5
RESUMEN ...................................................................................................... 8
INTRODUCCION ............................................................................................ 9
CAPÍTULO I.................................................................................................. 11
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ........................................................ 11
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ........................................................ 14
Objetivo General ....................................................................................... 14
Objetivos Específicos ................................................................................ 14
Justificación ............................................................................................... 14
Alcances .................................................................................................... 15
Limitaciones .............................................................................................. 16
CAPÍTULO II................................................................................................. 17
Antecedentes .............................................................................................. 17
BASES TEORICAS ...................................................................................... 20
Aceites y Grasas ....................................................................................... 20
Aceite Vegetal ........................................................................................... 21
Características de los Aceites Vegetales ................................................. 21
Características Fisicoquímicas ................................................................. 21
Densidad ................................................................................................... 22
pH.............................................................................................................. 22
Solubilidad ................................................................................................. 22
Clasificación de los Aceites Vegetales ..................................................... 23
De oliva ..................................................................................................... 23
Virgen ........................................................................................................ 23
Refinado .................................................................................................... 24
Aceite de oliva o puro de oliva................................................................... 24
De semillas ................................................................................................ 24
Aceite de girasol ........................................................................................ 25
Aceite de soja ............................................................................................ 25
Aceite de germen de ................................................................................. 25
Aceite de ................................................................................................... 25
Aceite de sésamo ...................................................................................... 25
Efectos del Aceite Vegetal usado sobre el Medio Ambiente. ................... 25
Limitación en la reutilización de aguas residuales..................................... 26
Ecología .................................................................................................... 28
Importancia de la Ecología ........................................................................ 28
VI
Contaminación del Agua ........................................................................... 28
Filtros ........................................................................................................ 29
Tipos de Filtro............................................................................................ 29
Importancia de los Filtros .......................................................................... 30
Bases Legales ........................................................................................... 31
Definición de Términos .............................................................................. 34
CAPÍTULO III................................................................................................ 36
MARCO METODOLOGICO.......................................................................... 36
Naturaleza de la Investigación ................................................................... 36
Diseño de la Investigación ......................................................................... 37
Fases de la Investigación ........................................................................... 37
Fase I Diagnóstica: .................................................................................... 38
Fase II Observación y Verificación ............................................................ 38
Fase III Ejecución ...................................................................................... 38
Variables ...................................................................................................... 39
Sistema de Variables .................................................................................. 39
Tipos de Variables ...................................................................................... 40
Independiente............................................................................................ 40
Dependiente .............................................................................................. 40
Interviniente ............................................................................................... 41
Definición de las variables ......................................................................... 41
Filtros ........................................................................................................ 41
Aceites Comestibles .................................................................................. 41
Población y Muestra ................................................................................... 41
Instrumento de recolección de información............................................. 42
Validez y Confiabilidad del Instrumento ................................................... 42
Técnica de Recolección de Datos ............................................................. 42
CAPÍTULO IV ............................................................................................... 44
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS ................................. 44
Análisis de Resultados ............................................................................... 44
CAPÍTULO V ................................................................................................ 46
Conclusiones .............................................................................................. 46
Recomendaciones: ..................................................................................... 47
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. ........................................................... 49
ANEXOS ....................................................................................................... 53
VII
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
COLEGIO MARIA DE LOURDES PERERA
BARQUISIMETO – EDO. LARA
8
INTRODUCCION
9
son las conclusiones y recomendaciones que pueden concluir y mejorar el
trabajo de investigación.
Gracias a la realización de los cinco capítulos el trabajo pudo llevarse a
cabo de una manera precisa la cual es importante para el entendimiento del
mismo y para una presentación organizada y desarrollada.
10
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
11
desde hace muchos años, por la contaminación que causan los seres
humanos de diferentes formas, como por ejemplo, los derrames petroleros,
desperdicios industriales, entre otras.
Por consecuente, el agua también está siendo afectada por la
contaminación doméstica, entre los cuales se encuentra la que ocurre
cuando se desecha el aceite vegetal de uso comestible, por el lavaplatos,
causando un porcentaje de contaminación bastante elevado. El aceite
vegetal se usa en casi todas las preparaciones de alimentos en hogares,
restaurantes y locales de venta de comidas; su mayor aplicación es en
frituras lo que genera grandes cantidades de aceite que no puede ser
reutilizado debido a que pierde sus propiedades químicas adquiridas en su
preparación (minerales), lo convierte en, un aceite comestible usado y si es
acumulado pasa a ser un desecho.
El aceite vegetal usado de cocina es uno de los más graves factores de
contaminación del agua, puesto que es capaz de crear una capa, que es
difícil de eliminar, por encima del agua, lo que dificulta el paso de oxígeno y
puede matar a los seres vivos de los ríos. Un litro de aceite vegetal puede
contaminar hasta mil litros de agua, lo que representa la cantidad de agua
que toma una persona promedio durante un año. De igual forma, derramar el
aceite vegetal usado provoca la obstrucción de las tuberías, ya que la grasa
al enfriarse se adhiere a las paredes del alcantarillado y actúa como un imán
para otros residuos, formando un tapón que impide que el agua fluya
libremente.
Según Contreras, C. (2013) "Un litro de aceite aproximadamente
contamina mil litros de agua si se bota por las cañerías. Además, ésta se va
solidificando hasta llegar un momento en que se tapan". Siendo así, el
vertido del aceite comestible usado en el agua por el desagüe doméstico se
considera una de las principales causas de contaminación de las aguas
urbanas. Un litro de aceite de cocina afecta a 1000 litros de agua, ese
aceite se va acumulando en el desagüe, sus residuos que afectan al sistema
12
de alcantarillado de las ciudades; bloquea el flujo de agua, genera malos
olores y plagas. Esto, combinado con la basura que llega al drenaje y las
lluvias torrenciales, se traduce en inundaciones que se pueden evitar
realizando velas y jabones a base del aceite filtrado como materia prima para
su elaboración.
Al caer a los cuerpos de agua, el aceite de cocina: al ser menos denso
que el agua, crea una capa superficial que evita su oxigenación. Sin oxígeno,
el agua comienza a oler mal y, además, asfixia a las plantas y animales que
depende de ella.
A nivel internacional, se conocen experiencias en reciclaje de aceites
comestibles usados en España, a través de la “Gestión de los aceites
Usados de Cocina y su Aprovechamiento con Fines Energéticos en el marco
del Proyecto Oileco”, así mismo en Latinoamérica en Chile, Costa Rica y
México se tienen referencias en el reciclaje de estos aceites.
En Venezuela, de acuerdo a la bibliografía y fuentes consultadas se
observó que se tienen incipientes prácticas e indicaciones para la captación y
reúso de aceites comestibles usados.
Por lo antes planteado, se hace necesario indagar sobre los efectos
negativos del aceite comestible usado, vertidos en el agua, por ello se
propone la fabricación de un filtro de limpieza de residuos para el aceite
comestible usado.
13
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo General
Objetivos Específicos
Justificación
14
En este sentido, el análisis o interpretación que como autores se pueda
generar de esta investigación que tiene puntos de coincidencia con lo que
afirma Sirven (2012), cuando señala que:
Alcances
Los alcances de esta investigación se plasman desde el punto de vista
educativo y social, respecto a lo social este estudio permitirá identificar la
importancia que tiene el proceso de limpieza del aceite comestible usado y
su incidencia en la protección ambiental sobre todo porque este es uno de
los principales productos contaminantes de nuestros ríos y de nuestros
mares. De igual forma, en la presente investigación se hará énfasis en la
forma de recuperación del aceite comestible a través de un filtro.
15
Propuesta para disminuir la contaminación de aceite que tiene como fin
reusar el aceite para fabricar materiales necesarios para el uso cotidiano
como jabones detergentes, velas, entre otros.
16
CAPÍTULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes
Se exponen a continuación diversos estudios elaborados previamente a
esta investigación, los cuales aportan elementos relevantes y semejantes
donde los planteamientos abordados dan significancia a este estudio:
Entre ellos, Villota (2010), que realizó un estudio para la Universidad
Politécnica de Chimborazo en Ecuador, cuyo propósito era el Diseño de un
filtro de piroclasto grueso para la limpieza del agua en la comunidad de
Vizcaya, metodológicamente la investigación se orientó a un método factible,
aplicándose a una población de 520 habitantes de 130 viviendas, entre los
resultados obtenidos señalan; el grosor de piroclasto determina la capacidad
de filtrado de residuos en las tuberías, el diseño del filtro propuesto mejora
las condiciones del agua pero requiero la aplicación de otros procesos. En tal
sentido, sus recomendaciones enfatizan que aunado a este filtro, se deben
usar procesos químicos para la mejor limpieza del agua en esta comunidad.
Se evidencia en este planteamiento la necesidad de colocación de filtros
para minimizar la cantidad de desechos que se encuentran en las tuberías, lo
cual contaminan el agua, en el estudio se enfatiza la acción destructora de
los desechos acumulados en las tuberías lo cual disminuye la vida útil de
estas, por ende el grosor de las tuberías es un aspecto importante que los
Autores tomaron en cuenta para la realización del filtro. En este sentido, el
aporte de esta investigación se relaciona con el hecho de dar a conocer los
Beneficios ambientales que se pueden obtener al elaborar dispositivos
utilizando materiales de bajo costo y de excelente calidad.
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(AVU), mayormente residuos de frituras, resultan en un recurso para producir
biodiesel, glicerol y jabón líquido. A partir de la inquietud de algunos
productores familiares de la zona, se realizaron experiencias en la Agencia
de Extensión con el fin de adaptar un sistema para el reciclado de los AVU.
Estas experiencias derivaron en una planta piloto de reciclado de aceites a
partir de la cual se obtiene como producto principal Biodiesel. El mismo es
usado como B100 en el tractor de la granja demostrativa del Prohuerta sin
inconvenientes hasta el momento. El uso de esta tecnología de bajo costo
resulta no solo beneficioso para la salud ambiental, sino que procura mejorar
la rentabilidad de las pequeñas producciones familiares disminuyendo el
gasto en combustibles.
18
económicos a las empresas recolectoras, y a la vez evitando el riesgo de
obstruir cañerías y tuberías, en enfatiza la necesidad de crear una planta de
biodiesel para así mantener más sano nuestro Medio Ambiente. Por parte
del Estado es importante crear campañas de concientización a la población
sobre las ventajas del tanto económicas como de salubridad de un efectivo
proceso de reciclaje.
19
Por consiguiente nacionalmente se respalda el proyecto ya que se han
avalan por los anteriores investigaciones citadas compartiendo una
problemática en común dándole así base teórica al mismo.
Por ende esto respalda las bases teóricas del proyecto, ya que comparten
una problemática en común, la cual es evitar la contaminación del agua por
el aceite vegetal, además buscar otros usos y formas de extracción del aceite
vegetal como medida ecológica.
BASES TEORICAS
Aceites y Grasas
20
temperatura ambiente. Así los aceites son líquidos mientras que las grasas
son sólidas en iguales condiciones de temperatura ambiente
Aceite Vegetal
Características Fisicoquímicas
Según Osorio, R. (2008) en Antioquia Colombia plantea que
las propiedades físicas son aquellas que se pueden medir sin que se afecte
la composición o la identidad de la sustancia. Ejemplo de estas propiedades
son la densidad, el punto de fusión, el punto de ebullición, entre otras.
21
últimos ocurren en una sola dirección (como en la combustión de la madera).
Estas son:
Densidad
La densidad según David, R. (2009). Es una magnitud escalar referida a
la cantidad de masa en un determinado volumen de una sustancia.
pH
Según Ponce, S. (2013). Los ácidos y las bases tienen una característica
que permite medirlos: es la concentración de los iones de hidrógeno (H+).
Los ácidos fuertes tienen altas concentraciones de iones de hidrógeno y los
ácidos débiles tienen concentraciones bajas. El pH, entonces, es un valor
numérico que expresa la concentración de iones de hidrógeno.
Solubilidad
22
Implícitamente se corresponde con la máxima cantidad de soluto que se
puede disolver en una cantidad determinada de disolvente, a determinadas
condiciones de temperatura, e incluso presión (en caso de un soluto
gaseoso).
Virgen
Se consigue a partir de la trituración de las aceitunas aplicando presión en
frío para exprimir el aceite hasta obtener una pasta. Es sometido a diversos
filtrados que eliminan las partículas sólidas que contiene en suspensión para
hacerlo más transparente. En función de la cantidad de ácidos grasos libres y
según las características del fruto, su calidad y suavidad será mayor o
menor:
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Refinado
Se obtiene a partir de un aceite que contiene muchos ácidos grasos libres.
Suele ser de color pálido y su acidez no llega a 0,2º, por lo que apenas tiene
sabor, vitaminas, fitosteroles y sustancias responsables de aroma.
De semillas
Aquellos que proceden de frutos o semillas que permiten obtener un
producto bromatológicamente aceptable, obtenidos mediante extracción por
procesos físicos, acción mecánica o disolución por disolventes.
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Aceite de girasol
Es uno de los más ricos en ácido linoleico. Contiene mucha vitamina E
que es buena para combatir problemas cardiovasculares. Tiene efecto
antioxidante por lo tanto, es bueno para la piel. Se puede tomar crudo o
utilizarlo para freír alimentos.
Aceite de soja
Tiene sabor neutro, es rico en grasas poliinsaturadas y en ácido linoleico.
Son de alta asimilación y de fácil digestión. Aportan omega 3 y 6, elementos
que son buenos para el corazón, beneficia los procesos neurológicos y
ayuda a controlar el colesterol.
Aceite de nuez
Se obtiene por presión en frío y no precisa refinado. Es el más rico en
ácido linoleico, pero se oxida y enrancia con mucha facilidad.
Aceite de sésamo
Tiene un sabor y aroma muy agradables y contiene igual proporción de
ácido oleico (monoinsaturado) y linoleico (poliinsaturado). No precisa
refinado, contiene el antioxidante natural del sesamol, lo que lo hace muy
estable y resistente a la oxidación. Es bueno para la memoria, para la
resequedad del cuerpo y el cuero cabelludo, los problemas de colesterol, el
reumatismo y el sistema nervioso.
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comestibles contamina mil litros de agua. Debido a esto, Sonne Energéticos
S.A (2016) plantea que algunos de sus efectos son:
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El aceite y grasas vertidos por el fregadero se solidifican causando la
obstrucción y corrosión de las cañerías provocando también malos olores.
Además, es causante de aumento de plagas urbana.
Vertidos en Suelos:
También el Departamento de Medio Ambiente de Aragón en el Marco del
Observatorio de Medio Ambiente de Aragón Zaragoza (2007), dice que los
aceites vegetales usados recubren el suelo y provocan una disminución del
oxígeno. El humus vegetal se va degradando y finalmente ocasiona una
pérdida de la fertilidad. Por filtración pueden contaminar aguas subterráneas
(contaminación de acuíferos, pozos, entre otros).
Emisiones a la Atmósfera
Por ultimo Departamento de Medio Ambiente de Aragón en el Marco del
Observatorio de Medio Ambiente de Aragón Zaragoza (2007), señala que la
combustión o incineración de aceites usados provoca emisiones a la
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atmósfera de metales como el plomo, gases tóxicos (compuestos de cloro,
azufre y fósforo) y otros elementos, con los correspondientes efectos.
Ecología
La ecología según Margalef (1998), es la ciencia que estudia las
interrelaciones de los diferentes seres vivos entre sí y con su entorno.
Estudia cómo estas interacciones entre los organismos y su ambiente afecta
a propiedades como la distribución o la abundancia. Del mismo modo, la
autora plantea que la ecología tiene como principio fundamental que las
plantas y animales florecen solo cuando ciertas condiciones físicas están
presentes, en la ausencia de tales condiciones, las plantas y animales no
pueden sobrevivir sin ayuda de estos.
Importancia de la Ecología
La ecología según Lorzano S. (2013), es la rama de la biología que se
encarga de estudiar las relaciones de los seres vivos con su ambiente, su
importancia radica en que nos ayuda a comprender cuál es el papel de un
organismo en un ambiente dado, y cuáles serían las consecuencias de su
desaparición o por el contrario de su aumento de forma incontrolada
(plagas), su uso principal es para determinar si un área puede ser explotada
por el hombre, cuanto, cuando, como y para que, así también se encarga de
determinar cuáles áreas no deben de ser desarrolladas debido a su
importancia.
28
uso de agua, una gran generación de residuos, muchos de los cuales van a
parar al agua y el uso de medios de transporte fluvial y marítimo que en
muchas ocasiones, son causa de contaminación de las aguas. Las aguas
superficiales son en general más vulnerables a la contaminación de origen
antropogénico que las aguas subterráneas, por su exposición directa a la
actividad humana.
Filtros
Se presenta a continuación los fundamentos teóricos que apoyan esta
investigación, comenzando con la definición Filtro, que según Giménez
(2001) es un material poroso, que por su textura y composición permite
retener los elementos sólidos en suspensión de un líquido cuando este pasa
a través de él. Algunos filtros comunes son el papel, la piedra y las esponjas.
Tipos de Filtro
Existen diversos tipos de Filtros, con características y funciones diversas
estos se clasifican de la siguiente manera:
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Filtro de Recirculación: Son colocados en la parte superior de la línea de
refrigeración, y su función es eliminar aquellos elementos sólidos
depositados en el sector hidráulico.
Por ende estos son de suma importancia, ya que ayudan a disminuir los
índices de los efectos secundarios contaminantes que son consecuencia del
mal reciclaje del aceite comestible, Castaño manifiesta que la importancia de
los filtros radica en evitar que estos residuos contamine ríos, suelos o
perjudique las tuberías.
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Bases Legales
La investigación propuesta destaca los siguientes documentos: La
Constitución d0e la República Bolivariana de Venezuela (2000) contiene
diversos artículos que sustentan la importancia de esta investigación. Entre
estos se encuentran los artículos N°127, N°129, los cuales resaltan la
trascendencia del ambiente y por ende, plantean la obligatoriedad de la
educación ambiental en todos los niveles del sistema educativo, donde el
estado es el principal encargado de promover su conservación, junto con los
ciudadanos
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puedan ocasionar perjuicios a la vida de todos los seres vivos, los cuales
recaban en la investigación, puesto que esta tiene como principal objetivo
disminuir la contaminación del agua por el desecho del aceite comestible
usado.
En su artículo señala:
La gestión integral de las aguas tiene como principales objetivos:
1. Garantizar la conservación, con énfasis en la protección,
aprovechamiento sustentable y recuperación de las aguas tanto
superficiales como subterráneas, a fin de satisfacer las
necesidades humanas, ecológicas y la demanda generada por
los procesos productivos del país.
32
2. Prevenir y controlar los posibles efectos negativos de las
aguas sobre la población y sus bienes.
Estos objetivos tienen referencia con el planteamiento de problema,
ya que se refiere a la prevención y control de los efectos nocivos en el
agua debido a que la elaboración de jabones y velas regula el índice de
contaminación de la misma.
Asimismo, Ley de Gestión Integral de La Basura en su Artículo N°1
establece:
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Definición de Términos
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Triesteres: Es una lípido, ya que está compuesto de tres moléculas de
glicerol y tres ácidos grasos.
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CAPÍTULO III
MARCO METODOLOGICO
En este capítulo se presenta la metodología que permitió desarrollar la
presente investigación, es la parte donde se expone la manera como se va a
estructurar, los pasos para realizarlo y su método. Según Hurtado, J. (2007),
se entiende por metodología al estudio de los modos o maneras de llevar a
cabo algo, es decir, de los métodos. En el campo de la investigación, la
metodología es el área del conocimiento que indaga sobre los métodos
generales de las disciplinas científicas.
Asimismo, la metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de
investigación, las técnicas y procedimientos que serán utilizados para llevar a
cabo la indagación. En conclusión, es el cómo se realizará el estudio para
responder el problema planteado.
Naturaleza de la Investigación
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El cual logra que la naturaleza de la investigación sea experimental
debido a las técnicas que se han tomado para la elaboración del mismo, la
cual es: el reciclaje, además, por la forma de recabar la información sobre en
que afecta el aceite al agua y la solución que daremos al elaborar productos
secundarios (velas y jabón).
Diseño de la Investigación
El diseño de la investigación según Arias (2006), es la estrategia que
adopta el investigador para responder el problema planteado, de acuerdo
con las características del estudio, esta investigación se ubicó en la
modalidad de experimental, y el proyecto de la modalidad especial por lo
mencionado anteriormente, lo cual es el objetivo de la construcción del
prototipo de filtro.
Fases de la Investigación
Según Quico. A (2009) Las etapas se han organizado con un criterio
académico donde se puede apreciar su consistencia conceptual y la
coherencia entre ellas. Las primeras etapas se las denominan ‘’Eje de
37
Decisiones para una Investigación’’ y con base a ellas se redacta el
respectivo proyecto, el cual se clasifica como: especial, es decir, las fases
redactadas se consideran como los pasos textuales con los cuales se
redactó el proyecto metodológicamente parte por parte. Se trabajó con las
fases las cuales se describen a continuación:
Fase III Ejecución: Esta fase se refiere al diseño y construcción del filtro de
limpieza de aceite comestible a base de materiales reciclables y de fácil
acceso, para su posterior evaluación y puesta en práctica para la elaboración
secundaria de velas y jabón con el aceite filtrado anteriormente para la
finalización de reciclaje del aceite como medida ecológica.
38
Variables
Según Tapia, M. (2000) es una propiedad o característica observable en
un objeto de estudio, que puede adoptar o adquirir diversos valores y ésta
variación es susceptible de medirse. En toda investigación es importante
plantear variables, ya que éstas permiten relacionar algunos conceptos y
hacen referencia a las características que el investigador va a estudiar, es
decir, son los conceptos que están completamente relacionados al proyecto
realizado. Es por ello que a continuación, de definirán las variables de este
estudio.
Sistema de Variables
Las variables de una investigación, de acuerdo a la Unidad Santa María
(USM, 2001) representan a los elementos, factores o términos que pueden
asumir diferentes valores cada vez que son examinados o que reflejan
distintas manifestaciones según sea el contexto en que se representan. Las
variables son cualidades susceptibles de sufrir cambios y representan
condiciones, características o modalidades que asumen los elementos objeto
de estudio desde el inicio de la investigación (p.36), es decir se pueden
definir como todo aquello que se va a medir, controlar y estudiar en una
investigación o estudio. La capacidad de poder medir, controlar o estudiar
una variable viene dado por el hecho de que ella varía, y esa variación se
puede observar, medir y estudiar. Por lo tanto, es importante, antes de iniciar
una investigación, que se sepa cuáles son las variables que se desean medir
y la manera en que se hará.
39
VARIABLES DEFINICIÓN DIMENSIONES INDICADORES
Es un compuesto Características pH
Aceite fisicoquímicas
orgánico obtenido a partir
vegetal Densidad
usado de semillas u otras partes
Solubilidad
de las plantas en cuyos
tejidos se acumula como
fuente de energía, sin
embargo tiene un alto
Grado de Cantidad de
nivel de contaminación contaminación residuos:
cuando es vertido en
aguas naturales
mediante tuberías
contaminando 1000L por
cada gota debido a su
densidad y propiedades
químicas
Tipos de Variables
Independiente: Es aquélla que el experimentador altera a voluntad para
averiguar si sus modificaciones provocan o no cambios en las otras
variables, en el caso de la investigación esta sería el filtro de limpieza
residual en aceites comestibles, debido a que de este depende el grado de
limpieza del aceito.
40
Interviniente: Son aquellas características o propiedades que de una
manera u otra afectan el resultado que se espera y están vinculadas con las
variables independientes y dependientes, se plantean como la variable
interviniente de la investigación la densidad o concentración de residuos de
comida que tenga el aceite usado.
Población y Muestra
Debido a las características del proyecto, éste no consta con una
población específica, ya que el objetivo de este es específico y se centra en
la construcción de un prototipo, lo cual logra que haya un cierto grado de
generalización eliminando la opción de tener una población. La población se
compone de cuatro muestras de 100mL de aceite vegetal ya procesado por
el prototipo; Asimismo Tamayo, T. Y Tamayo, M (1997), plantea que la
muestra es la que puede determinar la problemática ya que les capaz de
generar los datos con los cuales se identifican las fallas dentro del proceso.
Es decir la muestra ya presentada es la que será sometida a distintos tipos
de recolección de datos que nos servirán para conocer sobre las limitaciones
de nuestra materia prima (Aceite vegetal comestible).
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Instrumento de recolección de información
Un instrumento de recolección de datos es en principio cualquier recurso
de que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y
extraer de ellos información. De este modo el instrumento sintetiza en si toda
la labor previa de la investigación aclarando las variables de la sustancia
estudiada para así conocer más sobre el mismo (Aceite vegetal comestible).
Yudit, Gonzales F. (2011), establece que el instrumento se considera como
una técnica que consiste en obtener información acerca de una parte de la
población o muestra, mediante el uso de un cuadro con indicadores. La
recopilación de la información, se realiza mediante estudios que midan los
diversos fenómenos apropiados para determinar y evaluar los mismos
indicadores, es decir, para calcular distintos tipos de características, en este
caso físico-químicas. En conclusión el instrumento utilizado en este caso,
será científico y como finalidad principal tendrá sacar un porcentaje de las
cuatro muestras que serán sometidas a las diferentes pruebas de medición
de las propiedades mencionadas anteriormente (físico-químicas).
42
extraer de ellos información. De este modo el instrumento sintetiza en si toda
la labor previa de la investigación.
43
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
En esta parte de la investigación se realizó un cuadro de datos sobre el
aceite ya filtrado el cual analizaremos, estudiando sus resultados y se
presenta a continuación:
Promedio
Muestras 1er 2do 3er 4to (color
Filtrado Filtrado Filtrado Filtrado predominante
5to ítem)
1. Solubilidad 0m 0m 0m 0m 0m
2. pH 4 3 4 5 4
Análisis de Resultados
En este capítulo se dan a conocer el análisis e interpretación de datos de
los resultados que arroja el cuadro con las características físico-químicas
seleccionadas del aceite ya filtrado, los cuales son; solubilidad, pH,
44
residuos, densidad y color. Este consta de cuatros muestras del líquido para
promediarlo luego y obtener una muestra generalizada.
45
CAPÍTULO V
Conclusiones
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aceite vegetal comestible usado, a base de materiales de reciclaje y de
fácil adquisición para disminuir la contaminación del agua.
Gracias a la fabricación del filtro se puede notar que el grado de
contaminación del aceite disminuye notablemente debido a la eficacia del
mismo y queda mucho más limpio de cómo estaba anteriormente, por lo
que se procedió a la elaboración de jabones detergentes y velas
utilizando esté aceite como materia prima, para darle una reutilización
adecuada y disminuir un poco el verter el aceite a las aguas, como una
alternativa ecológica.
Recomendaciones:
Mediante la elaboración de este proyecto se pueden realizar unas
recomendaciones para mejorar realización de algunos cambios en el filtro de
limpieza residual en aceite comestible y crear campañas para crear
conciencia en las personas que contaminan el medio ambiente desechando
el aceite vegetal ya usado en los lava platos. En el filtro de limpieza residual
en aceite vegetal comestible se puede mejorar en cuanto a su diseño y parte
mecánica, para que la limpieza del aceite vegetal sea más notoria, también
se pueden realizar cambios en la maquina en la parte mecánica. De la
siguiente manera:
Se le puede instalar un filtro más grande para que el aceite quede más
limpio y filtrado.
47
aguas residuales y busquen una mejor manera de desecharlo sin contaminar
el agua y el medio ambiente.
48
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
49
Gómez E. (2013). Contaminación del agua [Documento en línea]
Disponible: http://marihuanac.blogspot.com/2013/05/contaminacion-
agua-definicion-la.html
50
Osorio R. (2008) Características fisicoquímicas Documento en línea].
Disponible:
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/ocw/mod/page/view.php?id=22
6
Sonne Energéticos S.A (2016) Efectos del aceite vegetal usado en el agua
[Documento en línea]. Disponible:
http://www.gruposonne.com/index.php?option=com_content&view=arti
cle&id=26&Itemid=24&lang=es
51
Tapia, M. (2000). Variables. [Documento en línea]. Disponible:
http://investigacionymetodologia2011.blogspot.com/2011/04/variable-
sistema-de-variables.html
52
ANEXOS
53
Como utilizar el
prototipo de filtro de
aceite vegetal
1ero
Recolecta el aceite vegetal de tu
cocina después de haberlo usado.
2do
Viértelo en el embace del prototipo de filtro y
con un taladro o con la polea has funcionar la
bomba del prototipo del filtro.
3ero
4to
Revisa las partes del prototipo para
prevenir que no estén en mal
estado , de ser así cámbiala y
límpialo.
54
(Anexo N° 2) Flujograma para hacer el prototipo.
55
(Anexo N° 3) Flujograma para hacer velas con el aceite filtrado.
56
(Anexo N° 4) Flujograma de cómo hacer jabón detergente con el aceite
filtrado.
57
(Anexo N° 5) Funcionamiento del prototipo (no finalizado).
58
(Anexo N° 6) Diferenciación del aceite obtenido (el de la derecha es el
filtrado).
59
(Anexo N° 7) Preparación del jabón detergente.
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(Anexo N° 8) mezclando los componentes del jabón detergente.
61
(Anexo N° 9) Elaboración de las velas.
62
(Anexo N° 10) Velas embazadas y enfriándose.
63
(Anexo N° 11) Velas ya enfriadas.
64
(Anexo N° 12) Jabones curados y listos para el uso.
65
(Anexo N° 13) Limpiando el prototipo.
66
(Anexo N° 14) Prototipo del filtro (no terminado).
67
(Anexo N° 15) Filtro de limpieza residual en aceite comestible en
funcionamiento.
68
(Anexo N° 16) Validación de la Prof. Isabel Sandoval.
69
(Anexo N°17) Validación de la Prof. Alejandra Prieto.
70
(Anexo N° 18) Instrumento de recolección de datos.
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