ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN

1. DEFINICIÓN E INTRODUCCIÓN

 Poesía; el autor es más consciente, tiene uso de figuras, es más artística.

Mucho del pensamiento poético es intensamente personal y cargado de
emoción.
 Prosa; como se habla, sirve para explicar, ayuda entender para sentir.
Es la forma de hablar, más parecida a como hablamos.

Se debe tener en cuenta que cuando pensamos en poesía no se debe limitar en

5 libros (Job, Salmos, Proverbios, Eclesiastés, Cantares).

En casi todas las partes de la biblia encontraremos poesía.

Hay trozos de poesía en el pentateuco, en los libros históricos.
Una tercera parte del at, fue escrito en poesía, a excepción de libro de levítico,
Ruth, Esdras, Hageo y Malaquías, el resto de los libros contiene poesía.

2. FIGURAS POÉTICAS

La poesía hebrea, no rima, en lugar de rimar utiliza el paralelismo, presenta

una idea a la si fue una afirmación, o complementa la idea.

- Paralelismo Sinónimo, el más común, paralelismo de comparación la

segunda línea repite esencialmente de la primera línea. Ejemplo: Salmo
2:4, 3:1, 5:1-3
- Paralelismo antitético, paralelismo de contraste, la segunda línea tiene
contraria de la primera. Ejemplo: Salmo 1, Proverbios 16:1, 16:9
- Paralelismo Sintético; complementario, la segunda línea complementa lo
que dice la primera línea. Ejemplo: Salmo1:1, 103:2, Proverbios 2:1.

La poesía debe ser disfrutada, como cuando se escucha una canción.

La poesía es el lenguaje de la experiencia, los salmos ayudan a vivir su

experiencia para identificarnos con su problema.

Técnicas de Poesía Hebrea:

 Concisión; trata de ser breve para hacer un impacto en mínimo de palabras.

Una metáfora comunica un impacto en una mínima palabra.
 Paralelismo; otra forma de imagen,
 Esencia de Orden fijo de Palabras; hay más flexibilidad, orden natural de las
palabras, pocas conjunciones.
 Ausencia del indicador Indirecto; Yo di el libro a Esaú, “a” viene a una
persona.
 Pocos artículos definidos; casi no hay.
 Fluidez en el significado en los verbos e imperfectos; acción completa,
acción incompleta.
 Metáfora; comparación entre cosas, persona u objeta. Salmo 23 “Jehovás
es mi pastor”, diciendo en una mínima de palabra, pastor significa que
Jehová es mi proveedor, mi cuidador, …
 Acróstica; Lamentaciones, cada verso o cada línea comienza con la
siguiente letra…
 Asonancia; repetición de vocales.
 Inclusio, empezar y terminar con lo mismo Salmo 12.
 Barismos, dos extremos que abarcan en el medio Salmo 90:6 (Cielos y
tierra, oro y plata…
 Paralelismo; hay 3 líneas o dos que se interpretan entre sí.
 Paralelismo antitético; la segunda line repite la misma línea.
 Paralelismo sintético; no es de mucha ayuda.
 Paralelismo emblemática; es como la metáfora pero es simil, “Dios es
semejante a”, Dio es un cazador”
 Paralelismo invertido;
 Paralelismo Pigoto; Salmo 98:2 “la vista de las naciones”
 Paralelismo Sinónimo, no es sinónimo no es exactamente la idea repetida.
Salmo 2:1-4
 Paralelismo Emblemático Salmo 142:1 (Anhela y suspira esta en el
paralelo)

3. LIBROS POÉTICOS, INTRODUCCIÓN

a. JOB
- Es el libro que habla acerca del sufrimiento.
- Job vivió en la era patriarcal, la palabra “Shadai”, lenguaje específico
patriarcal, entre Génesis 11 y 12, fue escrito. No fue escrito después de
Abraham.
- Podría ser el libro más antiguo antes que Moisés escribiera el génesis.
- Job hombre de negocios, padre que lo perdió todo, todos sufrimos, el
sufrimiento es parte de la vida, todos sufrimos para entender lo que
pasamos. Hay un valor en el sufrimiento del cristiano.
- Dios lo utiliza de una vida particular.
- Es normal que suframos por las consecuencias de nuestros pecados.
- Job no hizo nada para pasar lo que tuvo que pasar. Como fue Dios quien
permitió para que sufriera, Dios permite las situaciones para que se aprenda
las lecciones y se acerquen a él.

Estructura:

 3-31
Debate del sufrimiento de Job, comienza hablando de su problema, empieza a
describir su sufrimiento y los supuestos amigos le comienzan a decir que algo
hizo Job.

 32-41

Dios corrige a Job en medio de su sufrimiento, Job es corregido porque

empieza a cuestionar cosas que no entiende, le corrige su teología herrada

 42

Job entiende y se somete al sufrimiento.

En los últimos capítulos del 42, Dios restaura a Job, dándole el doble a Job. El
sufrimiento es para que fortalezca nuestra fe.

Enseñanza: Una persona justa puede sufrir terriblemente, la soberanía de

Dios se sobrepone ante todo.

b. SALMOS

Colección de cantos, poemas cantados que datan desde el tiempo del éxodo
de los hebreos de Egipto hasta el término del exilio de babilonio, trata de todo
este periodo de tiempo.

No fue David el único autor de los Salmos, la mitad de los salmos los escribió
David, 73 de los salmos los escribió David.

En su tiempo hubo sacerdotes que eran compositores, Asaf escribió 12

Salmos, Emán y Etán, uno cada uno.

Salomón escribió 2 Salmos, 72 y 127, y 50 Salmos anónimos.

Salmos significa “El libro de las alabanzas” en hebreo, siendo poesías

cantadas.

Salmos: “Libro de las alabanzas”, la septuajinta puso “poemas cantados con

acompañamiento de cuerdas”.

Antes que comienza el Salmo 18, Antes del versículo, al director musical de
David siervo del Señor, David dedico la letra de esta canción cuando el Señor
le libro de Saúl.

Salmo 18:

Al director musical. De David, siervo del SEÑOR. David dedicó al SEÑOR la

letra de esta canción cuando el SEÑOR lo libró de Saúl y de todos sus
enemigos. Dijo así:
Algunos salmos son cantos, advertencias, composiciones, devocionales para
meditar.

Estructura de los Salmos:

 Libro 1: 1 - 41 - habla de la humanidad.

 Libro 2: 42 – 72 – habla sobre la liberación.
 Libro 3: 73 – 89 – habla sobre el santuario.
 Libro 4 90 – 106 – habla acerca del reino de Dios.
 Libro 5 107 – 150 – habla acerca de la palabra de Dios.

Enseñanza: Un hombre conforme al corazón de Dios puede caer.

c. PROVERBIOS

Escrita durante antes de la división del reino.

Escribió Salomón: Eclesiastés, Proverbios, Cantares.

Los proverbios son una colección.

Salmos
 Como se debe relacionarse con
los demás.
 Ayuda a vivir la vida práctica.
 Es de adoración.
Proverbios
 Nos ayuda a acércanos a Dios.
 Ayuda para la alabanza.
 Nos equipa para enfrentar nuestra
vida.

Los proverbios se dividen de esta manera:

 Proverbios Contrastivo; hace contraste con la letra “pero”.

Ejemplo: 12:22

“El SEÑOR aborrece a los de labios mentirosos,

pero se complace en los que actúan con lealtad”.

 Proverbios Completivos; tiene una “Y”.

Ejemplo: 16:3

“Pon en manos del SEÑOR todas tus obras,

y tus proyectos se cumplirán”.

 Proverbios Comparativos; palabras como “esto es mejor que”, “esto es

tan grande como”, “que muchas”, “así como”…
Ejemplo: 15:16.

“Más vale tener poco, con temor del SEÑOR,

que muchas riquezas con grandes angustias”.

Estructura:

 1 – 9: Nos habla de la vida sabia.

 10 – 31: No habla de los principios para la vida sabia.
 32 – personifica una vida sabia.

Enseñanza: Un genio literario puede equivocarse algunas verdades

básicas, entrego su corazón a las mujeres paganas.

Proverbios 4:23 “Cuida tu corazón”

d. ECLESIASTÉS

Salmon en medio de todo lo que tuvo, como si llevo un diario, al final de su vida
escribe sobre que la vida no vale nada alejado sin Dios.

Salomón habla como si fuera un millonario, como no tiene a Dios, todo lo

desperdicia, porque de nada le alcanza la felicidad.

Lo más absurdo de lo absurdo sin Dios es absurdo.

En el capítulo 12, en los últimos versículos es “Teme a Dios y cumple sus

mandamientos….” Conclusión.

e. CANTARES

Historia de un marido y una esposa en su luna de miel. Hay quienes lo

espiritualizan.

Libro de poesía.

La Biblia se debe tomar literal lo más que se pueda.

4. CONCLUSIÓN

LINKS:

ACERCA DE POESÍA HEBREA

ACERCA DE POESÍA HEBREA 2

POESÍA HEBREA (SEMINARIO REINA VALERA)