RANCANGAN PENGAJARAN SLOT

Rancangan Pengajaran Slot

Kelas : Prasekolah Mawaddah

Tarikh : 26 Februari 2017

Masa : 10.40 pagi – 11.10 pagi (30 minit)

Bil.Murid : 25 orang

Umur : +4 dan +5 tahun

Modul : Bertema

Subtema : Buah-buahan

Tajuk : Jom kenali buah-buahan

TunjangUtama : Tunjang Fizikal dan estetika

Standard Kandungan : FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus

Standard Pembelajaran:. FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran
motor halus melalui pelbagai aktiviti

KesepaduanTunjang : Tunjang Komunikasi

Objektif Pembelajaran : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Mengeja nama-nama buah

2. Meningkatkan kemahiran motor halus

Pengetahuan sedia ada : Murid pernah:

1) Lihat buah-buahan tersebut

2) Mengetahui nama-nama buah tersebut

Kosa Kata : Buah epal, Buah mangga, Buah oren

Kemahiran berfikir : mengenal pasti, menjana idea, gambaran mental.

Fokus MI : Linguistik, Kinestetik, Musik,.

PenerapanNilai : Berdisiplin ,berdikari, kerajinan, bersungguh-sungguh,
bertanggungjawab.

Bahan Bantu Mengajar: Kad gambar. Mounting board, plastik. Benang, kertas, straw, kain felt,
velcro

Langkah Isi Strategi

dan Masa
Kandungan Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Set 1. Kad Buah-buahan : 1.Guru memperkenalkan buah- ABM

Induksi buahan kepada kanak-kanak.
-Oren Kad gambar.
2.Guru menunjukkan kad gambar
10.40 pg –
-Mangga buah-buahan Nilai
10.45 pg 3.Guru bertanya kanak-kanak
-Epal Keberanian
tentang nama buah berdasarkan
(5 minit)
kad KBKK
4.Guru mengajar kanak-kanak
mengenalpasti
untuk mengeja nama buah-
buahan MI

Linguistik

Langkah 1 1. Perkataan 1. Guru membahagikan ABM

-Mangga murid kepada beberapa
10.45 pagi Pelekat huruf
kumpulan
– -Epal
2. Guru menyerahkan kit
10.50 pagi -Oren pembelajaran kepada
Nilai
setiap kumpulan
(5 minit)
3. Guru menerangkan Kerjasama
kepada murid-murid
Berdisiplin
tentang kit pembelajaran
4. Murid mengenalpasti
gambar buah dan
KBKK
menyusun huruf mengikut
nama buah mengenalpasti

menjana idea
 MI

Linguistik

Langkah 2 2. Kit pembelajaran: 1. Murid menyambung titik pada ABM

-Mangga gambar yang disediakan
10.50 pagi Kit Pembelajaran
2. Murid memasukkan benang
– -Epal
ke dalam lubang yang Nilai
10.58 pagi -Oren disediakan membentuk huruf.
Keberanian
3. Murid bergilir-gilir melakukan
(8 minit)
aktiviti Berdisiplin

KBKK

Menjana idea

MI

Linguistik

Langkah 3 1. Menyanyi lagu 1.Guru dan murid bersama- ABM

Buah-Buahan sama menyanyikan lagu
10.58 pagi Video lagu
“ini buah, buah epal Buah-Buahan dengan
–
Warna merah, bersemangat sambil membuat Alat Muzik
11.05 pagi gaya.
Menawan
2.Guru menyuruh salah
(7 minit)
Ini buah, buah oren seorang murid memainkan MI
Sangat masam alat muzik yang disediakan
Muzik
mengikut melodi.
Rasanya

Ini buah,

Buah apa?

Buah manga namanya.”

Penutup 1. Rumusan PdP 1.Guru membuat kesimpulan KBKK

-Rasa buah dan bertanya murid-murid apa
11.05 menjana idea
yang mereka belajar pada hari
pagi- -Contoh buah-buahan
ini. MI
yang lain
11.10 pagi
linguistik
(5 minit) 2.Murid menceritakan tentang
buah-buahan yang mereka
pelajari

3.Guru bertanya murid-murid

tentang contoh buah-buahan
yang lain

Refleksi:__________________________________________________________________
____________________________________________________________