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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO

Es grato dirigirme a Ud. Con la finalidad de hacer de su conocimiento el Informe Técnico Pedagógico correspondiente al presente año académico, el cual
detallo a continuación:

I.- DATOS GENERALES:


1.1.- UGEL : Huamanga
1.2.- Institución Educativa : “Mariscal Cáceres”
1.3.- Grado / sección : Segundo “I”, “J”; Cuarto “D” y “E”
1.4.- Asignatura : Matemática
1.5.- Turno : Mañana
1.6.- Profesor : MENDOZA JANAMPA, Quendel
1.-7.- Condición Laboral : Contratado (X)
1.8. E - mail y teléfono del docente: CEL. 972163349, Correo: tk_9999@gmail.com

II JUSTIFICACIÓN:

Teniendo en cuenta que debemos garantizar el derecho a la educación de nuestras alumnos y teniendo un compromiso de formar integralmente a nuestros
estudiantes, es necesario que nos comprometamos a trabajar para que los alumnos logren los aprendizajes esperados durante el año escolar.

Con este propósito en las secciones a mi cargo, se ha trabajado planificando nuestro trabajo con participación y colaboración activa de nuestros
estudiantes.
De la misma forma, el trabajo en equipo de todos los docentes del primer Grado, ha permitido compartir estrategias y métodos de enseñanza;
repercutiendo en beneficio del estudiante.
III.-ANÁLISIS:

MOMENTOS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL LOGROS DIFICULTADES COMPROMISO AL 2018


(5 Compromisos) DOCENTE
1 Compromiso 1: Iniciamos el año escolar con mucho interés Se ha logrado un 90% de los Desinterés de algunos Realizar encuentros con los
Progreso anual y participación de estudiantes y algunos aprendizajes esperados padres de familia para padres de familia para
de aprendizajes padres de familias. Aproximadamente un 1% de apoyar en la educación de comprometerse en el
de todos los Se ha elaborado en equipo, el PCA y las los estudiantes de la sección, sus hijos. apoyo del proceso de
estudiantes de unidades didácticas en forma trimestral. alcanzaron un logro Interferencia de actividades aprendizaje de sus hijos.
la IE. Se ha trabajado semanalmente con destacado y un 80%, extracurriculares.
sesiones de aprendizaje. alcanzaron un logro previsto
en el área.
Los estudiantes tuvieron
aprendizajes que podrán
aplicar en su vida cotidiana.
2 Compromiso 2: Las secciones a mi cargo comenzaron con Se culminó con el 98% de los Se ha identificado A través de clases
Retención anual e el 100 % de los estudiantes matriculados alumnos matriculada. estudiantes dedicados a los significativas, lograr la
interanual de en el presente el año académico 2017. juegos de Internet Como: asistencia total de los
estudiantes en la dota, estar Graf y otros alumnos durante todo el
IE juegos similares, año escolar.
perjudicando su aprendizaje.
3 Compromiso 3: Se ha trabajado durante el año escolar Se cumplió con trabajar de Falta de coordinación con los Realizar reuniones
Cumplimiento de cumpliendo con las actividades curriculares acuerdo a la programación diferentes áreas del plantel conjuntas para organizar
la calendarización y extracurriculares escolares planificadas a realizada y en nuestro turno para la realización de adecuadamente el trabajo
planificada en la inicios del año escolar. correspondiente. algunas actividades escolar.
IE. conjuntas y a nivel del
colegio.

4 Compromiso 4: En equipos de trabajo, hemos elaborado Sensibilizar a los padres de


Acompañamiento nuestras unidades didácticas en forma familia y a nuestros
y monitoreo a la mensual. Se ha logrado que el trabajo Interferencia de actividades alumnos para que se
práctica Se ha elaborado las sesiones aprendizaje pedagógico sea utilizado el no pedagógicas organizadas presenten en el aula en
pedagógica en la en forma semanal. mayor tiempo posible. por la institución. forma puntual utilizando de
IE. Mi trabajo en el aula dirigiendo el esta manera todo el tiempo
aprendizaje fue aprovechado la totalidad posible.
de las horas efectivas, consideradas en
nuestra planificación a inicios del año
escolar.
5 Compromiso 5: Se ha trabajado en un ambiente favorable Se logró un clima favorable Durante el presente año Mejorar aún más las
Gestión de la en la institución. en nuestra institución. académico se trabajó en un normas de convivencia
convivencia Mi trabajo y relación con los directivos, Nuestros estudiantes han clima institucional favorable. escolar, dialogando y
escolar en la IE. docentes y demás miembros de la demostrado una buena trabajando en equipo
institución, se ha realizado tratando de convivencia escolar en la
buscar un ambiente favorable, los cuales Institución Educativa,
repercutieron en un mejor aprendizaje permitiéndoles obtener un
para los estudiantes. mejor aprendizaje.
RELACIÓN DE ESTUDIANTES DESAPROBADOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA
SECCIONES A MI CARGO:
SEGUNDO “ I “
Ningún desaprobado

SEGUNDO “J”
1. AGUILAR CARDENAS, Kritzan Jeaneth.
2. FERNANDEZ PEREZ, Aron Merardo.
3. ORE LOZANO, Kelly Pamela

CUARTO “D”
1. AYME QUINO, Adair Jhon
2. BORDA DIAZ, Ives Bernardo Sebastian
3. CHUCHON SAUÑE, Jhonatan Antony
4. PABLO MEZA, Aldhayr Kennedy
5. PALOMINO QUINTA, Erick Eduardo.
6. QUICHCA MEDINA, Michael

CUARTO “E”
1. CORAS CARRERA, Steve Fernando.
2. LAURA PALOMINO, Naheli Fiorella.
3. LEGUIA OCHOA, Jhoel.
4. NUÑEZ PANTOJA, Andrea.
5. PARADO QUICHCA, Yoselin Vanesa.
6. RODRIGUEZ PEREZ, Meleny Nasira.
DIRECCIÓN DOMICILIARIA:

Durante las vacaciones favor comunicarme cualquier inconveniente relacionado con mi


trabajo a la siguiente dirección:
Jr. Cumana mz F1 lote 08 (espaldas del complejo Mariscal Cáceres)

De lo contrario sírvase contactarme al Celular Nro. 972163349

Es todo cuanto informo para su conocimiento y demás fines que estime por conveniente.

Atentamente,

…….……………………………………………..
MENDOZA JANAMPA, Quendel
Docente área de Matemática
ESTADÍSTICA:
Área de Matemática I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE Notas finales
Nro. estudiantes 37 37 37 37
Nro. de estudiantes 18-20 - - 01 -
según calificación. 14-17 04 06 09 05
11-13 21 19 25 30
SEGUNDO “I”

0-10 12 10 - -
Trasladado - 02 02 02
% de estudiantes 18-20 - - 3% -
según calificación. 14-17 11% 16% 24% 14%
11-13 57% 51% 68% 81%
0-10 32% 27% - -
Trasladado - 5% 5% 5%

Área de Matemática I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE Notas finales


Nro. estudiantes 37 37 37 37
Nro. de estudiantes 18-20 - 01 02 01
según calificación. 14-17 06 09 12 09
11-13 20 14 18 22
0-10 11 12 03 03
SEGUNDO “J”

Trasladado - 01 01 01
Retirado - - 01 01
% de estudiantes 18-20 - 3% 5% 3%
según calificación. 14-17 16% 24% 32% 24%
11-13 54% 38% 49% 59%
0-10 30% 32% 8% 8%
Trasladado - 3% 3% 3%
Retirado - - 3% 3%

Área de Matemática I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE Notas finales


Nro. estudiantes 36 36 36 36
Nro. de estudiantes 18-20 - - 06 -
según calificación. 14-17 06 16 07 11
CUARTO “D”

11-13 17 11 17 19
0-10 13 09 06 06
% de estudiantes 18-20 - - 17% -
según calificación. 14-17 17% 44% 19% 30%
11-13 47% 31% 47% 53%
0-10 36% 25% 17% 17%

Área de Matemática I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE Notas finales


PRIMERO “D”

Nro. estudiantes 36 36 36 36
Nro. de estudiantes 18-20 - - 01 -
según calificación. 14-17 05 06 08 06
11-13 19 22 19 24
0-10 12 08 08 06
Trasladado - - - -
% de estudiantes 18-20 - - 13% -
según calificación. 14-17 14% 17% 22% 17%
11-13 53% 61% 53% 67%
0-10 33% 22% 22% 16%
Trasladado - - - -

…….……………………………………………..
MENDOZA JANAMPA, Quendel
Docente área de Matemática

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