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PLANIFICACIÓN CLASE N° 1 - SEMANA 28 SEPTIEMBRE

Ciclo : Segundo Ciclo

Nivel : Sexto Año Básico
Unidad temática : “Energía Eléctrica”

Objetivo de la clase:
Reconocer que en la materia se producen traspasos de energía eléctrica.

Aprendizajes esperados:
Reconoce las características básicas de las fuerzas eléctricas, y los métodos
para cargar eléctricamente diversos objetos.

Contenidos:
Descripción del funcionamiento de circuitos eléctricos simples, desde el punto de
vista de la energía y la noción de carga eléctrica, e identificación de sus
componentes básicos (fuentes de poder, cables y dispositivos de consumo).

Actividades metodológicas:
Inicio:
Se les da a conocer objetivo de la clase, se les consulta que saben de la energía
eléctrica.

Desarrollo:
Profesor entrega guía de aprendizaje y dirige la lectura del texto
Estudiantes lo comentan.
Responden guía de aprendizaje.

Cierre:
socializan sus guías de aprendizaje y el docente retroalimenta los contenidos.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Realizan análisis y síntesis de los contenidos.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Energía Eléctrica”

OBJETIVOS:
Reconocer que en la materia se producen traspasos de
energía eléctrica.

Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas

LA MATERIA, LA ENERGÍA Y LAS CARGAS ELÉCTRICAS.

El hombre mismo es materia. La palabra materia deriva del latín mater, madre. La materia
puede ser tan dura como el acero, tan adaptable como el agua, tan informe como el
oxígeno del aire. A diferentes temperaturas puede presentar diferentes fases, pero
cualquiera que sea su forma, está constituida por las mismas entidades básicas, los
átomos.

Energía: El movimiento de los constituyentes de la materia, los cambios químicos y

físicos y la formación de nuevas sustancias se originan gracias a cambios en la energía
del sistema; conceptualmente, la energía es la capacidad para realizar un trabajo o
transferir calor; la energía a su vez se presenta como energía calórica, energía mecánica,
energía química, energía eléctrica y energía radiante; estos tipos de energía pueden ser
además potencial o cinética. La energía potencial es la que posee una sustancia debido a
su posición espacial o composición química y la energía cinética es la que posee una
sustancia debido a su movimiento.

La materia se divide en moléculas, las cuales a su vez se dividen en átomos. Estos

átomos se componen de dos partes: el núcleo y la periferia.

En el núcleo del átomo se encuentran los protones con carga eléctrica positiva, y los
neutrones que como su nombre insinúa, no tienen carga eléctrica o son neutros.

En la periferia se encuentran, los electrones con carga eléctrica negativa.

El átomo de Bohr: El físico danés Niels Bohr, creo el modelo (después llamado modelo
de Bohr) donde se nuestra la estructura del átomo. Ver la
figura:

En el átomo el número de electrones (en azul) es igual al

número de protones (en rojo), por lo que se dice que el
átomo es eléctricamente neutro.
# de protones = # de electrones

Hay algunos electrones que se encuentran en las órbitas

más alejadas del núcleo, por lo que podrían liberarse
fácilmente. Estos electrones son los llamados electrones de
valencia

Ejemplo: El átomo de cobre tiene 29 protones y 29

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electrones. De estos 29 electrones, 28 viajan en órbitas cercanas al núcleo y 1 viaja en

una órbita lejana. A este electrón se le llama: electrón libre. (electrón de valencia)

Si un material tiene muchos electrones libres en su estructura se le llama conductor y si

tiene pocos electrones libres se le llama aisladores o aislantes ejemplos:

Conductores: Oro, plata, aluminio, cobre, etc.

Aisladores o aislantes: cerámica, vidrio, madera, papel, etc.

Cuando a un átomo de cualquier materia le falta un electrón o más se le llama: Ión

positivo. Cuando a un átomo de cualquier materia le sobra un electrón o más se le llama:
Ión negativo.

Electricidad: La electricidad es la acumulación o movimiento de electrones que han sido

sacados de sus órbitas. Estos electrones son los llamados electrones libres, que al ser
sacados de sus órbitas dentro del átomo se mueven con facilidad por la materia. A esto se
le llama corriente eléctrica.

Propiedades eléctricas de los materiales

La posibilidad de generar corrientes eléctricas en los materiales depende de la estructura

e interacción de los átomos que los componen. Los átomos están constituidos por
partículas cargadas positivamente (los protones), negativamente (los electrones) y
neutras (los neutrones). La conducción eléctrica de los materiales sólidos, cuando existe,
se debe a los electrones más exteriores, ya que tanto los electrones interiores como los
protones de los núcleos atómicos no pueden desplazarse con facilidad. Los materiales
conductores por excelencia son metales, como el cobre, que usualmente tienen un único
electrón en la última capa electrónica. Estos electrones pueden pasar con facilidad a
átomos contiguos, constituyendo los electrones libres responsables del flujo de corriente
eléctrica. En otros materiales sólidos los electrones se liberan con dificultad constituyendo
semiconductores, cuando la liberación puede ser producida por excitación térmica, o
aisladores, cuando no se logra esta liberación.

Los mecanismos microscópicos de conducción eléctrica son diferentes en los materiales

superconductores y en los líquidos. En los primeros, a muy bajas temperaturas y como
consecuencia de fenómenos cuánticos, los electrones no interactúan con los átomos
desplazándose con total libertad (resistividad nula). En los segundos, como en los
electrólitos de las baterías eléctricas, la conducción de corriente es producida por el
desplazamiento de átomos o moléculas completas ionizadas de modo positivo o negativo.
Los materiales superconductores se usan en imanes superconductores para la
generación de elevadísimos campos magnéticos.

En todos los materiales sometidos a campos eléctricos se modifican, en mayor o menor

grado, las distribuciones espaciales relativas de las cargas negativas (electrones) y
positivas (núcleos atómicos). Este fenómeno se denomina polarización eléctrica y es
más notorio en los aisladores eléctricos debido a la ausencia de apantallamiento del
campo eléctrico aplicado por los electrones libres. Los materiales con alta capacidad de
polarización se usan en la construcción de condensadores eléctricos y se denominan
dieléctricos. Aquellos cuya polarización es permanente (electretos y materiales
ferroeléctricos) se usan para fabricar dispositivos como micrófonos y altavoces, entre
otros.

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Fuentes:
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Materiayenergia.htm
http://www.unicrom.com/Tut_estructura_materia_y_electricidad.asp

1. Conteste las siguientes preguntas:

1) Defina con sus palabras el concepto de materia.

2) Explique el concepto de energía.

3) Explique el modelo atómico de Bohr.

4) Explique las diferencias entre conductor y aislantes, de tres ejemplos de cada

uno.

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5) Defina el concepto de electricidad

6) ¿Qué entiende por propiedades eléctricas de los materiales. Explique.

2. Contesta (V) si la afirmación es verdadero y (f) si la afirmación es falsa:

1. ____ Los mecanismos microscópicos de conducción eléctrica son diferentes en los

materiales superconductores y en los líquidos.
________________________________________________________________________

2. ____ La polarización eléctrica es la modificación de las cargas eléctricas negativas.

________________________________________________________________________

3. ____ Cuando a un átomo de cualquier materia le falta un electrón o más se le llama:

Ión positivo.
________________________________________________________________________

4. ____ Ejemplo de materiales aislantes eléctricos son: el oro y el cobre.

________________________________________________________________________

5. ____ Ejemplo de conductores eléctricos son: Aluminio y la plata.

________________________________________________________________________

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3. Realiza una síntesis del texto:

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PLANIFICACIÓN CLASE N° 2 - SEMANA 28 SEPTIEMBRE

Ciclo : Segundo Ciclo

Nivel : Sexto Año Básico
Unidad temática : “Energía Eléctrica”

Objetivo de la clase:
Reconocer características de la electricidad y sus propiedades.

Aprendizajes esperados:
Reconoce las características básicas de las fuerzas eléctricas, y los métodos para
cargar eléctricamente diversos objetos.

Contenidos:
Descripción del funcionamiento de circuitos eléctricos simples, desde el punto de
vista de la energía y la noción de carga eléctrica, e identificación de sus
componentes básicos (fuentes de poder, cables y dispositivos de consumo)..

Actividades metodológicas:
Inicio:
Estudiantes comentan clase anterior, se les da conocer objetivo de la clase,
elaboran un organizador gráfico con los contenidos aprendidos.

Desarrollo:
Profesor guía lectura del texto, sobre la conductividad y resistividad.
Los alumnos analizan y responden guía.

Cierre:
Socializan sus guías de aprendizaje.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Realizan síntesis sobre contenidos y habilidades de la clase.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Energía Eléctrica”

OBJETIVOS:
Reconocer características de la electricidad y sus
propiedades.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

Conductividad y Resistividad

Conductor eléctrico de cobre: La conductividad eléctrica es la propiedad de los

materiales que cuantifica la facilidad con que las cargas pueden moverse cuando un
material es sometido a un campo eléctrico. La resistividad es una magnitud inversa a la
conductividad, aludiendo al grado de dificultad que encuentran los electrones en sus
desplazamientos, dando una idea de lo buen o mal conductor que es. Un valor alto de
resistividad indica que el material es mal conductor mientras que uno bajo indicará que es
un buen conductor. Generalmente la resistividad de los metales aumenta con la
temperatura, mientras que la de los semiconductores disminuye ante el aumento de la
temperatura.

Los materiales se clasifican según su conductividad eléctrica o resistividad en

conductores, dieléctricos, semiconductores y superconductores.

Conductores eléctricos. Son los materiales que, puestos en contacto con un cuerpo
cargado de electricidad, transmiten ésta a todos los puntos de su superficie. Los mejores
conductores eléctricos son los metales y sus aleaciones. Existen otros materiales, no
metálicos, que también poseen la propiedad de conducir la electricidad, como son el
grafito, las soluciones salinas (por ejemplo, el agua de mar) y cualquier material en estado
de plasma. Para el transporte de la energía eléctrica, así como para cualquier instalación
de uso doméstico o industrial, el metal más empleado es el cobre en forma de cables de
uno o varios hilos. Alternativamente se emplea el aluminio, metal que si bien tiene una
conductividad eléctrica del orden del 60% de la del cobre es, sin embargo, un material
mucho más ligero, lo que favorece su empleo en líneas de transmisión de energía
eléctrica en las redes de alta tensión. Para aplicaciones especiales se utiliza como
conductor el oro.

Dieléctricos. Son los materiales que no conducen la electricidad, por lo que pueden ser
utilizados como aislantes. Algunos ejemplos de este tipo de materiales son vidrio,
cerámica, plásticos, goma, mica, cera, papel, madera seca, porcelana, algunas grasas
para uso industrial y electrónico y la baquelita. Aunque no existen materiales
absolutamente aislantes o conductores, sino mejores o peores conductores, son
materiales muy utilizados para evitar cortocircuitos (forrando con ellos los conductores
eléctricos, para mantener alejadas del usuario determinadas partes de los sistemas
eléctricos que, de tocarse accidentalmente cuando se encuentran en tensión, pueden
producir una descarga) y para confeccionar aisladores (elementos utilizados en las redes
de distribución eléctrica para fijar los conductores a sus soportes sin que haya contacto
eléctrico). Algunos materiales, como el aire o el agua, son aislantes bajo ciertas

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condiciones pero no para otras. El aire, por ejemplo, es aislante a temperatura ambiente
pero, bajo condiciones de frecuencia de la señal y potencia relativamente bajas, puede
convertirse en conductor.

Existen tres formas de cargar un cuerpo y estas puede ser: por fricción, por contacto y
por inducción.

Carga por fricción: En la carga por fricción se transfiere gran cantidad de electrones
porque la fricción aumenta el contacto de un material con el otro. Los electrones más
internos de un átomo están fuertemente unidos al núcleo, de carga opuesta, pero los más
externos de muchos átomos están unidos muy débilmente y pueden desalojarse con
facilidad. La fuerza que retiene a los electrones exteriores en el átomo varia de una
sustancia a otra. Por ejemplo los electrones son retenidos con mayor fuerza en la resina
que en la lana, y si se frota una torta de resina con un tejido de lana bien seco, se
transfieren los electrones de la lana a la resina. Por consiguiente la torta de resina queda
con un exceso de electrones y se carga negativamente. A su vez, el tejido de lana queda
con una deficiencia de electrones y adquiere una carga positiva. Los átomos con
deficiencia de electrones son iones, iones positivos porque, al perder electrones (que
tienen carga negativa), su carga neta resulta positiva.

http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Materiayenergia.htm
http://www.unicrom.com/Tut_estructura_materia_y_electricidad.asp
http://es.wikipedia.org/wiki/Electricidad#Propiedades_el.C3.A9ctricas_de_los_materiales

1. Conteste las siguientes preguntas:

1) Explique con sus palabras lo que entiende por conductor eléctrico.

2) Defina resistividad.

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3) ¿Qué son los conductores eléctricos?

4) Defina a los conductores dieléctricos.

5) Explique el proceso de carga por fricción.

2. Encierra en un círculo la alternativa correcta:

1) De los conductores eléctricos podemos decir que:

a) Tienen la propiedad de transmitir electricidad
b) Los mejores conductores son los metales y sus aleaciones.
c) A y B son Correctas.
d) Ninguna de las anteriores.

2) Conductores son:
a) El oro.
b) El plástico.
c) El vidrio.
d) Ninguna de las anteriores.

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3) El conductor más usado en el mundo es el:

a) El Oro.
b) El Cobre.
c) La plata.
d) Ninguna de las anteriores.

4) Aislante es o son:
a) El Plástico.
b) La madera.
c) A y B son Correctas
d) Ninguna de las anteriores.

5) Formas de cargar un cuerpo son:

a) Por fricción.
b) Por contacto.
c) Por inducción.
d) Todas las anteriores.

3. Realiza una síntesis del texto leído:

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