ADAPTACION FISICO NUEVO

Nuestra capacidad de adaptación a las nuevas situaciones no se puede comparar con los recursos
que tiene un niño para adaptarse. Nosotros contamos con un bagaje de experiencias que nos
permite adaptarnos a las nuevas situaciones de una forma más suave y controlada.

La capacidad de un niño para integrarse en un ambiente nuevo depende de su forma de ser, pero
también de cómo se desarrollan las pautas de su adaptación. Salir de casa e integrarse en un
ambiente nuevo, con compañeros a los que no ha visto nunca, con normas distintas que hay que
aprender y en un lugar desconocido, no es fácil. Por si fuera poco, papá y mamá no están allí para
echar una mano.

ADAPTACION IMPORTACION DE NUEVOS HABITOS Y RUTINAS

Son muchos y diversos los factores que pueden influir en el rendimiento escolar, pero cuando un
alumno que está suficientemente capacitado o dotado, fracasa y no hay otra causa aparente, este
fracaso se relaciona estrechamente con unos hábitos de estudio incorrectos.

Si un alumno tiene a su favor todos los factores que son necesarios para que no se produzca un
fracaso escolar: capacidad intelectual, ausencia de problemas personales, familiares, de su
entorno, etcétera, y aún así no aprueba, es porque no trabaja lo suficiente para conseguir el éxito
o lo hace de una forma inadecuada.

ADAPTACION A COMPARTIR CON OTROS NIÑOS

Actividades. A medida que se va adaptando, los educadores se encargan de

organizar actividades para que el niño se ponga en contacto con el resto del grupo: conocimiento
de los nombres de los otros niños.
- Etapas. Conocimiento de la etapa evolutiva por la que atraviesa el niño, entendiendo el
egocentrismo característico de esta etapa y ayudándole a superarlo por medio de actividades de
grupo que fomenten el aprendizaje de compartir el material (no todo es mío), a cuidarlo y a
recogerlo.
- Emociones nuevas. Los educadores intentarán que el niño canalice su agresividad en las
situaciones de compartir, buscando fórmulas alternativas (no le quites este juguete a tu amigo,
toma otro del estante).
- Conducta. La conducta agresiva del niño debe entenderse como una forma de relación normal a
esta edad y más en el periodo de adaptación. Los límites a esta conducta se deben poner por parte
de los educadores de una forma no agresiva y sin tensiones, al igual que el resto de los límites
educativos que se apliquen en la escuela o centro infantil.

ADAPTACION A UN NUEVO ADULTO DISTINTO A LA MAMA

Aunque la decisión a la hora de elegir o cambiar de colegio es responsabilidad de los padres, es

conveniente contar también con el niño. Se le puede explicar las razones y ventajas de la decisión
tomada, informarle de todos los detalles que conozcamos de su nuevo colegio para que se vaya
familiarizando con él e incluso permitirle que pase algún día allí, antes de empezar oficialmente,
para que pueda conocer al profesorado y empezar a hacer amigos. Pero aun así, es normal que se
pueda sentir mal. No hay que ignorar sus temores, enfados o tristezas, porque, lógicamente, el
cambio le afecta.

1. Hablar a vuestro hijo con entusiasmo de la escuela, explicándole como será y lo bien que
lo pasará allí.

2. La persona que acompañe al niño (mamá, papá, abuelo, tía,…) a la escuela infantil
debe mostrarse contenta y segura al dejarlo, el niño nota nuestro estado de ánimo y si
nos mostramos inseguros , tristes o culpables se lo trasladamos a el.

3. Las despedidas deben ser rápidas y siempre debemos despedirnos de él diciéndole que
volveremos a buscarle.

4. Debemos evitar recurrir al chantaje, “mamá se pondrá triste si lloras”.

5. Un par de semanas antes y al comenzar la adaptación en la escuela infantil es conveniente

que no se realicen cambios importantes como quitar el chupete, quitar el pañal o un
simple cambio de habitación.

ADAPTACION

El período de adaptación es una etapa de socialización en la que el niño pasa de un entorno

familiar a uno totalmente desconocido sin estar acostumbrado a separarse de su familia. Es un
cambio mediante el cual el niño va asimilando tanto los inconvenientes cómo las ventajas de
la separación porque ésta le va a suponer adquirir y afianzar sucesivamente su autonomía
personal y grado de socialización, pilares básicos para la estructuración de su personalidad.