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1. ¿Qué es conocimiento científico?

Conocer es una actividad por medio de la cual el


Hombre adquiere certeza de la realidad, y que se
Manifiesta como un conjunto de representaciones
Sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas.

2. ¿Qué diferencia existe entre el conocimiento


científico y el conocimiento vulgar?
Bien podríamos decir que el conocimiento vulgar me
lleva a ver el objeto, a entenderlo sin más, pero el
conocimiento cientifico me lleva a ver en la realidad
lo que otros no han visto, va más allá del simple ver;
por tanto, el conocimiento científico se apoya en el
método científico y la investigación

3. ¿Qué entiendes por ciencia?


La ciencia es un quehacer crítico no dogmático, que
somete todos sus supuestos a ensayo y crítica.
La ciencia busca establecer las relaciones existentes
entre diversos hechos, e interconectarlas entre sí a fin
de lograr conexiones lógicas que permitan presentar
postulados o axiomas en los distintos niveles del conocimiento.

4. ¿Cómo lo define la ciencia el cientista Mario Bunge?


Mario Bunge parte del objeto de estudio de cada ciencia y presenta las ciencias
formales y las fácticas, según traten las relaciones lógicas o hechos de la realidad.

5. ¿Qué entiende por epistemología?


Epistemología significa ciencia o teoría de la ciencia; según Aristóteles es ciencia,
y tiene por objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas; viene de la palabra
griega “episteme”.
El enfoque actual de la epistemología la sitúa como la teoría del conocimiento científico,
y se caracteriza por su método, el cual nos lleva a plantearnos problemas científicos y de
investigación, a formular hipótesis y mecanismos para su verificación.

6. ¿Según Piaget cuales son los grupos de epistemología?


Según Piaget considera que la epistemología puede dividirse en tres grandes grupos:

 Epistemologías metafísicas:

 Epistemologías paracientíficas:

 Epistemologías científicas:

7. ¿Qué entiendes por Método Científico?


Es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos
específicos, caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento
riguroso y observación empírica.
Es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o, en otras
palabras, para comprobar o desaprobar hipótesis que implican o predican conductas de
fenómenos, desconocidos hasta el momento.

8. ¿Cuáles son los elementos del método científico?


Se consideran como elementos fundamentales del método científico los conceptos y las
hipótesis, teniendo en cuenta su carácter sistemático.

 Los conceptos.-
 Las hipótesis.-

9. ¿Cite las etapas del método científico?


En el método científico se conjugan la inducción y la deducción, es decir, se da el
pensamiento reflexivo. En el proceso del pensar reflexivo se dan cinco etapas
para resolver un problema.

 Percepción de una dificultad.-

 Identificación y definición de la dificultad.-

 Soluciones propuestas para el problema.-

 Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas.-

 Verificación de las hipótesis mediante la acción.-

10. ¿Cuáles son las características del método científico?


Las características del método científico son:

 Es fáctico. En cuanto se ciñe a los hechos, es decir, tiene una referencia empírica.

 Trasciende los hechos. Los científicos exprimen la realidad, para ir más allá de las
apariencias.

 Verificación empírica. Se vale de la verificación empírica para formular respuesta


a los problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones.

 Auto correctivo. Esta permanente confrontación hace que el método científico


sea además autocorrectivo y progresivo; auto correctivo en cuanto va rechazando
o ajustando las propias conclusiones; es progresivo, ya que al no tomar sus
conclusiones como infalibles y finales, está abierto a nuevos aportes y a la
utilización de nuevos procedimientos y nuevas técnicas.

 Formulaciones de tipo general. La cosa o echo en particular interesa en la medida


en que éste es un miembro de una clase o caso de una ley; más aún, presupone
que todo hecho es clasificable o legal.

 Es objetivo. La objetividad no sólo es lograr el objeto tal como es, sino evitar la
distorsión del sujeto que lo conoce mediante las circunstancias concretas.
Un hecho es un dato real y objetivo.

11. ¿Qué entiende por investigación científica y qué características tiene?

La investigación científica, como base fundamental de las ciencias, parte de la realidad,


Investiga esa realidad, la analiza, formula hipótesis y fundamenta nuevas teorías o con
muy poco conocimiento de ella. El conocimiento de la realidad es la mayor garantía
para cualquier proceso investigativo.
 Plantear cuidadosamente una metodología
 Recoger registrar y analizar los datos obtenidos.
 De no existir los instrumentos, debe analizarlos.

12. ¿Cuáles son los enfoques de la metodología de investigación y de


una breve explicación?
Los enfoques más comunes son el Enfoque Cualitativo y el Enfoque Cuantitativo,
ambos desde su surgimiento han tenido diversidad de opiniones encontradas,
diferencias sustanciales, críticas del uno al otro, etc., pero si
se puede establecer en forma general algunos puntos de contacto entre ambos:

• Se basan en observaciones y evaluaciones del fenómeno.

• Se llegan a conclusiones como resultados de esas observaciones

y evaluaciones. De alguna forma, más o menos fundamentada,

demuestran el grado de realidad de

ENFOQUE CUALITATIVO.-

El enfoque cualitativo es una vía de investigar sin mediciones numéricas,


tomando encuestas, entrevistas, descripciones, puntos de vista de los
investigadores, reconstrucciones los hechos, no tomando en general
la prueba de hipótesis como algo necesario.
ENFOQUE CUANTITATIVO.-
En enfoque cuantitativo toma como centro de su proceso de investigación a las
mediciones numéricas, utiliza la observación del proceso en forma de recolección
de datos y los analiza para llegar a responder sus preguntas de investigación.

13. ¿Cuáles son las características de los enfoques antes mencionados?


Cualitativo
 Explora los fenómenos en profundidad
 Se conduce básicamente en ambiente naturales
 Los significados se extraen de los datos
 No se fundamenta en las estadísticas
Cuantitativo
 Mide fenómenos
 Utiliza estadísticas
 Prueba hipótesis
 Hace análisis de causa-efecto
Mixto
 Mezcla las metodología y características del cualitativo y cuantitativo

14. ¿Cuál es la clasificación de una investigación científica solo mencionar?


La investigación científica se clasifica en los siguientes:
 Según su finalidad
 Según su profundidad u objetivo
 Según el marco en el que tiene lugar
 Según la concepción del fenómeno
 Según la dimensión temporal

15. ¿Cuáles son los tipos de investigación solo mencionar?


los tipos de investigación de uso común en nuestro medio, encontramos que todos ellos
giran con base a tres factores:
 El tema a investigar
 El problema a resolver
 La metodología a seguir

16. ¿Describa cuáles son los tipos de investigación: según su profundidad u


objetivo y según la dimensión temporal?
El tema a investigar: debe ser escogido a partir de la realidad, y como tema debe derivar
problemas investigables. Su característica es la de un factor dentro de una problemática,
dicho otra forma la realidad de la investigación, deberá elegir un factor el cual se determina
como tema de investigación a partir del cual deberá seleccionarse un problema investigable.
*el problema a resolver: es el punto de partida de la investigación surge cuando el investigador
encuentra una laguna teórica, dentro de un conjunto de datos conocidos, o un hecho no
abarcado por un tema sin tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las
expectativas en su campo de estudios.
*metodología a seguir:
Objetivos general: responde al título y al problema
Objetivo específico: conducen al objetivo general

17. ¿Cuáles son las etapas estructurales básicas en el proceso investigativo?


 Planteamiento: etapa de concepción, planteamiento y formulación del proyecto
de investigación científica
 Ejecución: etapa de ejecución del proyecto o del desarrollo de la investigación
 Informe: etapa de elaboración del informe de la investigación o de comunicación
de resultados

18. ¿Cuáles son las etapas que deben cumplir en un proceso de investigación científica?
 Planteamiento del problema
 Diseño metodológico
 Recolección de la información
 Ordenar, clasificar y sistematizar la información
 Analizar, leer, interpretar, explicar y comprender datos
 Definir el plan operativo y las estrategias

19. ¿Qué es un Proyecto?

Entonces proyecto significa el pensamiento o el designio de hacer algo; la disposición que se hace
de algo, anotando todos los elementos que deben concurrir para su logro; la planeación y
organización previa de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo.

20. ¿Cuáles son los factores que consideran todos los tipos de investigación?

Según su profundidad u objetivo:

 Exploratorio
 Descriptivas
 Explicativas
 Experimentales

Según la dimensión temporal

 Histórica
 Descriptiva
 experimental