BIMESTRE II - EXAMEN DE PRIMER GRADO

Nombre del alumno__________________________________________________________________ Grupo ______

Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta correcta.
ESPAÑOL
4.- ¿Cuál es el tema central que aborda el texto?
1.- Es un texto informativo expositivo que presenta
Ⓐ Importancia de tomar café.
varios aspectos sobre un solo tema:
Ⓑ La llegada del café a México.
Ⓐ Esquema Ⓒ Remedios caseros con el café.
Ⓑ Resumen Ⓓ Enfermedades que trasmite tomar café.
Ⓒ Paráfrasis
Ⓓ Monografía 5.- Son palabras que nos ayudan a introducir y enlazar
ideas cuando redactamos un texto.
2.- Son partes de una monografía:
Ⓐ Los nexos
Ⓐ Inicio, desarrollo y cierre.
Ⓑ Las comas
Ⓑ Conflicto, dedicatoria, prólogo y reseña.
Ⓒ Los verbos
Ⓒ Planteamiento, nudo, clímax y desenlace.
Ⓓ El punto y seguido
Ⓓ Introducción, desarrollo, conclusión y
bibliografía. 6.- Género literario en el que se utiliza la ciencia para
narrar historias ficticias y cuyo desarrollo no ocurre en
Lee con cuidado el siguiente texto y contesta las
realidad. Normalmente se imagina el futuro a partir de la
preguntas 3 y 4.
tecnología y situación actual, el pasado o universos
El café llega a México alternativos.
La introducción del café a México fue por el puerto de
Ⓐ Prólogo
Veracruz en las postrimerías del siglo XVIII, en el año Ⓑ Monografía
1790, y según los investigadores los primeros arbustos Ⓒ Cuentos de terror
procedieron de la isla de Cuba y correspondían a la Ⓓ Cuentos de ciencia ficción
variedad Typica, dicha variedad se propagó en los
7.- ¿Cómo se le llama a la parte del cuento donde se
alrededores de Córdoba, Ver., llamándola los lugareños,
desarrollan los hechos a los que se enfrenta el
años después, café Criollo.
protagonista?
A la variedad Typica se le debe el reconocimiento Ⓐ Desarrollo o nudo.
mundial que por años tuvieron los cafés de México, se Ⓑ Desenlace o cierre.
exportaban de muy distintas zonas productoras como Ⓒ Inicio o planteamiento.
fueron: el "Toltec" y "Tula" de Tlapacoyan, los "Néctar" y Ⓓ Ninguna de las anteriores.
"Flor" de Córdoba, el "Taza" y los "Genuinos Coatepec", 8.- Es la voz que relata la historia en un texto literario y
sin faltar los "Pluma Hidalgo" en Oaxaca, así también los puede o no formar parte de ella.
"Tapachulita", estos últimos granos procedentes de la Ⓐ El narrador
variedad Bourbon. Ⓑ El historiador
La variedad Bourbon se introdujo a México desde el Ⓒ El antagonista
vecino país de Guatemala en el año 1858, y según Ⓓ El protagonista
algunos autores años antes, dicha variedad echó sus Lee el siguiente texto y contesta el reactivo 9.
raíces en los alrededores en Tapachula así como en las El maestro Sergio pidió a sus alumnos que mencionaran
faldas del volcán "Tacaná", limítrofe entre los dos países, una característica de los cuentos de ciencia ficción:
poblándose años después de esta variedad el estado de Abelardo dijo: “Es imaginación definida por la ciencia y la
Chiapas. tecnología”.
El surgimiento incipiente de la citación lo podemos Jaime afirmó “Los autores no están interesados en los
encontrar en las operaciones antiguas de compraventa avances científicos y tecnológicos”.
de café. En los distintos puertos de embarque en tiempos Ana comentó: “Se centran en el romance”.
remotos, bastaba con simplemente conocer la apariencia Marisol expresó “Los personajes de sus historias son
del grano crudo y su procedencia; fue así como surgieron animales”.
los primeros expertos. 9.- ¿Quién mencionó una característica de los cuentos de
ciencia ficción?
Uno de los primeros puertos con operaciones
Ⓐ Ana
significativas fue el de Moka, por donde se distribuía café
Ⓑ Jaime
a todo México Oriente y mundo conocido en aquel
Ⓒ Marisol
entonces, la red de comercialización se formaba por Ⓓ Abelardo
grandes caravanas de comerciantes, esto fue hacia el año
10.- Son títulos de cuentos de ciencia ficción.
575 según las más antiguas referencias.
Ⓐ El corazón delator, La migala, El gato negro.
3.- El texto que acabas de leer es parte de: Ⓑ Los volcanes, La llorona, El conejo de la luna.
Ⓐ Un cuento Ⓒ Ricitos de oro y los tres ositos, Caperucita Roja,
Ⓑ Una noticia El Sastrecillo Valiente.
Ⓒ Una reseña Ⓓ El Centinela, Veinte mil leguas de viaje
Ⓓ Una monografía submarino, El hombre bicentenario.
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11.- Lee las siguientes definiciones y relaciona con la Lee el siguiente texto y responde la pregunta 15.
opción correcta. Hombres Vs. Mujeres
1.- Narración breve con un Muchas mujeres piensan que sus maridos son
acontecimiento central, los que tienen la última palabra en las decisiones
A. Tiempo
pocos personajes y trama de la familia; y creen que eso es lo correcto
intenso porque es lo que les enseñaron sus madres y
2.- Seres que participan en la abuelas; sin embargo, los tiempos han cambiado
acción de un cuento. Pueden y hoy existe evidencia de que funcionan mejor
B. Espacio las decisiones que se toman por acuerdo de
ser principales, secundarios o
ambientales. todos los miembros de la familia.
3.- Responde a la pregunta Psicólogas del DIF realizaron una investigación
¿Dónde se desarrolla la de campo con 100 familias. En la mitad de ellas
las decisiones frente a situaciones diversas solo
narración? Se presenta a C. Personajes
las tomó el esposo o padre. En la otra mitad, las
través de descripción del
decisiones fueron tomadas con la intervención y
entorno.
en consenso de todos los integrantes. El reporte
4.- Puede seguir un orden
de su estudio indica que este último tipo de
cronológico y rige la sucesión actuación integra más a los miembros y los
D. Cuento.
de hechos de toda la historia hace más solidarios y responsables frente a las
y de los personajes. consecuencias de las decisiones…
Ruiz, Y. (2003). Hombres Vs. Mujeres. Quo, 73, p.36
Ⓐ 1D; 2C; 3B; 4A
Ⓑ 1A; 2D; 3C; 4B
Ⓒ 1B; 2D; 3C; 4A 15.- Existen diferentes maneras de apoyar las opiniones
Ⓓ 1D; 2B; 3A; 4C en un debate, ¿cómo se le llama a la parte subrayada
del texto anterior?
Ⓐ Tesis
12.- Es una situación comunicativa en la que diversas
Ⓑ Paráfrasis
personas discuten un tema que conocen bien y sobre el Ⓒ Argumento
que tienen puntos de vista distintos: Ⓓ Opinión personal
Ⓐ Panel
Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 16 y 17.
Ⓑ Debate
Ⓒ Discusión El profesor de Español ha pedido a sus alumnos que
Ⓓ Mesa redonda realicen una investigación sobre algún tema que les
interese para analizar la información en clase. El tema
que escogieron es: Prevención de adicciones.
13.- Es quien presenta el tema y a los participantes en un
Al reunirse en equipo sugirieron las siguientes preguntas:
debate, controla los tiempos, resume lo expuesto y da
I. ¿A quién puedo acudir si tengo un problema
una conclusión al final. de adicciones?
Ⓐ El sinodal II. ¿Por qué se producen las adicciones?
Ⓑ El docente III. ¿Las drogas son buenas o malas?
Ⓒ El moderador IV. ¿Cómo debemos comportarnos ante las
Ⓓ El congresista adicciones?
V. ¿Cómo puedo ayudar a prevenir adicciones
en mi escuela y comunidad?
14.- Ordena los pasos para elaborar una opinión VI. ¿Qué drogas se consumen más?
fundamentada con el fin de participar en un debate. VII. ¿Por qué hacer deporte previene las
Selecciona el orden correcto. adicciones?
VIII. ¿Cuáles son las adicciones más frecuentes?
1.-Elaborar argumentos bien fundamentados.
2.-Leer los textos. 16.- Una parte del equipo acudió a fuentes de
3.- Identificar las diferentes posturas con respecto a la información distintas, escoge la opción que será más útil:
situación: a favor – en contra. Ⓐ Cartel
4.-Adoptar una postura. Ⓑ Folleto
Ⓒ Internet
5.-Investigar para documentarse sobre las posturas en
Ⓓ Fotografías
favor – en contra.
6.- Identificar los hechos y razones que la sostienen. 17.- Otros miembros del equipo, buscaron textos
Ⓐ 1; 2: 3: 4: 5: 6. referentes al tema en la biblioteca. ¿En cuál de los
Ⓑ 2; 3; 5; 4; 6; 1. siguientes títulos pueden encontrar la información para
Ⓒ 2; 6; 4; 5; 1: 3. responder las preguntas que guiarán su investigación?
Ⓓ 3; 2; 1; 4; 6; 5. Ⓐ “Sexualidad”
Ⓑ “El cuerpo Humano”
Ⓒ “Las nuevas adicciones”
Ⓓ “Las adicciones en adolescentes”
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18.- Tipo de texto periodístico en el que se da respuesta
a las preguntas ¿Qué sucedió?, ¿Cuál es el hecho?,
¿Cuándo sucedió?, ¿Dónde ocurrió?, ¿Quiénes
participaron en ese hecho?
Ⓐ El ensayo
Ⓑ La noticia
Ⓒ El artículo
Ⓓ El discurso
19.- ¿Qué función cumplen las palabras en negritas?
Principalmente los tsunamis se generan por el
desplazamiento vertical de la corteza terrestre. En
segundo lugar existen los tsunamis provocados por
deslizamiento de tierra que al caer al agua generan una
ola que puede ser pequeña o de decenas de metros de
altura. Por último tenemos los tsunamis provocados por
la caída de un cuerpo proveniente del espacio exterior,
aunque este es un fenómeno que solo se da en periodos
de tiempo que abarcan millones de años.
Ⓐ Dar razones.
Ⓑ Contrastar ideas.
Ⓒ Establecer semejanzas.
Ⓓ Jerarquiza información.
20.- Del siguiente ejemplo en oraciones de Modo
impersonal ¿Cuál es la correcta?
Ⓐ Hoy llueve en los alrededores. ¡Hace calor!
Ⓑ El niño corre por el campo. El tren es esperado
por mucha gente.
Ⓒ El soldado murió por defender la patria. Martha
camina en el parque.
Ⓓ Carlos se fue al cine con su novia. El caballo
blanco saltó rápidamente.
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Nombre del alumno__________________________________________________________________ Grupo ______

Indicaciones: Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta correcta.
MATEMÁTICAS
1. En la siguiente listas de números 8, 12, 20, 56, 88, 256, 8. Una costurera, tiene un rollo de tela para cortina de
dichos números son divisibles entre: 87.6 metros de longitud, de la cual hace tres cortes de
Ⓐ 2 6.80 metros cada uno y otros dos de 9.20 metros cada
Ⓑ 3 uno. ¿Cuántos metros le quedan en el rollo?
Ⓒ 5
Ⓓ 7 Ⓐ 18.40 metros
2. En una competencia de relevos las distancias Ⓑ 20.40 metros
recorridas por los participantes fueron: 15mts, 30mts, Ⓒ 38.80 metros
75mts y 90mts. Estas distancias son divisibles entre: Ⓓ 48.80 metros
Ⓐ 3y2 9. Un pastelero quiere saber cuánto pesará el total de los
Ⓑ 3y5 ingredientes que utilizó para la elaboración de un pastel,
Ⓒ 5y2 los ingredientes utilizados fueron: 2 ½ kg de harina, 1.5
Ⓓ 5y4 kilos de azúcar, ¾ de kilo de azúcar, 1/4 de levadura, 3/6
de vainilla.
3. De la siguiente lista, menciona cuales son números
compuestos: 2,5,6, 7,15,17,23 Ⓐ 2.54
Ⓐ 7 y 15 Ⓑ 3.55
Ⓑ 7 y 17 Ⓒ 4.34
Ⓒ 15 y 6 Ⓓ 5.50
Ⓓ 17 y 6 10. Las medidas de un rectángulo son 5/8 mts de base y
3/2 mts de altura. ¿Cuál es el área del rectángulo?
4. Encuentra el mínimo común múltiplo de los números
(30, 45). Ⓐ 7/11 mts2
Ⓐ 45 Ⓑ 8/10 mts2
Ⓑ 90 Ⓒ 10/24 mts2
Ⓒ 135 Ⓓ 15/16 mts2
Ⓓ 180
11. Realiza la siguiente multiplicación de fracciones
5. Los alumnos del grupo de Gabriel compraron un balón 2 2
3 𝑝𝑜𝑟 1
de futbol y dividieron el costo entre todos, de manera 3 5
que a cada uno le toco pagar $16. Si el grupo de Laura
Ⓐ 2 2/15
comprara el mismo balón, a cada uno le tocaría pagar
Ⓑ 1 3/8
$24. Calculando el mínimo común múltiplo ¿Cuál es el
costo mínimo del balón? Ⓒ 2 4/15
Ⓓ 5
Ⓐ 48
Ⓑ 96 12. Un obrero realiza un trabajo en 13/2 días, ¿qué parte
Ⓒ 300 del trabajo lo hace en 5/2 días?
Ⓓ 384 Ⓐ 13/4
Ⓑ 19/2
6. Un turista va a Sevilla cada 18 días, otro va a Sevilla
cada 15 días y un tercero va a Sevilla cada 8 días. Hoy día Ⓒ 13/5
10 de enero han coincidido en Sevilla los tres viajantes. Ⓓ 20/6
¿Dentro de cuántos días como mínimo volverán a 13. Don Pili y Marco trabajan en una oficina de la SEP,
coincidir en Sevilla? donde solo hay un teléfono para uso común. Si el aparato
debe estar a la misma distancia entre ellos, ¿qué recta
Ⓐ 30 permitirá decidir con base en el segmento PM su
Ⓑ 90 ubicación sin perder la equidistancia?
Ⓒ 120
PM
Ⓓ 360
7. Martín es dueño de una carnicería y desea saber
cuántos kilos de carne ha vendido en el día, don juan se
llevó 3 ½ kilos, doña lupita 6/8 de kilo, Jaime 3.54 kilos. P M
¿Cuánta carne ha vendido en el día?

Ⓐ 6.5 kg Ⓐ Paralela
Ⓑ 7.79 kg Ⓑ Bisectriz
Ⓒ 7.95 kg Ⓒ Mediatriz
Ⓓ 8.7 kg Ⓓ Perpendicular
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14. La bisectriz de un ángulo…

C 18. Rosalba y Omar fueron a una tienda y compraron 55

galletas, por las que pagaron $110. ¿Cuánto tendrán que
pagar por 30 galletas?

Número de
Ⓐ Pasa por el punto medio del lado opuesto. 1 30 42 55 120
galletas
Ⓑ Baja del vértice más alto al ángulo opuesto. Dinero
Ⓒ Divide a dicho ángulo en dos partes iguales. $2 $40 $110
(pesos)
Ⓓ Ninguna de las anteriores. Ⓐ 60
15. ¿Cuál es la fórmula para calcular el área de cualquier Ⓑ 90
polígono regular, como el hexágono y el octágono? Ⓒ 120
Ⓓ 150

19. Samuel tiene que reproducir el triángulo de abajo, de

manera que el lado que mide 10 cm se transforme en un
segmento de 30 cm conservando la misma proporción.
¿Cuánto medirán los otros lados?
Ⓐ A=bxh

Ⓑ P·a
A = 2

Ⓒ A = ∏ · r2

Ⓓ A=L·L
16. Calcula el área de la parte sombreada:
Longitudes
5 cm 8 cm 10 cm
originales
Longitudes de la
15 cm 24 cm 30 cm
Ⓐ 8 cm2 nueva figura
Ⓑ 12 cm2 4 cm
Ⓒ 16 cm2 Ⓐ 2.5 y 4
Ⓓ 24 m2 Ⓑ 7.5 y 12
Ⓒ 10 y 16
Ⓓ 15 y 24
4 cm
17. Es el procedimiento para calcular el área de un 20. Humberto elabora una tabla de conversión de
rectángulo. dólares a pesos mexicanos y de pesos a dólares, que le
sirve para sus viajes a los Estados Unidos. ¿Cuáles son los
valores faltantes en la tabla?
2 cm
Dólares 1 2 63 70
Pesos
4 cm 20 40 1200 1300
mexicanos
Ⓐ Multiplicas la base por la altura.
Ⓑ Base mayor más base menor por la altura Ⓐ 5, 240, 315, 260, 350
entre dos. Ⓑ 10, 120, 630, 130, 700
Ⓒ Multiplicas la base por la altura y lo divides Ⓒ 15, 80, 945, 86, 1050
entre dos. Ⓓ 20, 60, 1260, 65, 1400
Ⓓ Multiplicas el perímetro por la apotema y lo
divides entre dos.