Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
(UAPA)
Física I y laboratorio
Nombre:
Linavel mejía de Jesús
Matricula:
16-6351
Facilitador:
Julián Ovalles
Actividades de la unidad I
El origen del término geometría es una descripción precisa del trabajo de los primeros
geómetras, que se interesaban en problemas como la medida del tamaño de los
campos o el trazado de ángulos rectos para las esquinas de los edificios. Este tipo de
geometría empírica, que floreció en el Antiguo Egipto, sumeria y Babilonia, fue refinado
y sistematizado por los griegos.
En el siglo VI a.C. el matemático Pitágoras colocó la piedra angular de la geometría
científica al demostrar que las diversas leyes arbitrarias e inconexas de la geometría
empírica se pueden deducir como conclusiones lógicas de un número limitado de
axiomas, o postulados. Estos postulados fueron considerados por Pitágoras y sus
discípulos como verdades evidentes; sin embargo, en el pensamiento matemático
moderno se consideran como un conjunto de supuestos útiles pero arbitrarios.
Entre estos teoremas se encuentran: "la suma de los ángulos de cualquier triángulo es
igual a la suma de dos ángulos rectos", y "el cuadrado de la hipotenusa de un triángulo
rectángulo es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados" (conocido como
teorema de Pitágoras).
La geometría demostrativa de los griegos, que se ocupaba de polígonos y círculos y de
sus correspondientes figuras tridimensionales, fue mostrada rigurosamente por el
matemático griego Euclides, en su libro "Los elementos". El texto de Euclides, a pesar
de sus imperfecciones, ha servido como libro de texto básico de geometría hasta casi
nuestros días.
Por un punto exterior a una recta no se puede trazar ninguna recta paralela a la dada
Unos 22 siglos después de que se escribieran los Elementos por fin se llega a una
conclusión: el V postulado es independiente de los otros cuatro. Y se llega a esta
respuesta mediante un camino sorprendente. La prueba de la independencia del V
postulado lleva implícita la posibilidad de que existan geometrías en los que no se
cumple este postulado. Dicho de otro modo: desde el punto de vista lógico no hay
contradicción ninguna en suponer que por un punto exterior a una recta puedan pasar
más de una paralela a la recta, o incluso ninguna.
3) Completa correctamente las siguientes cuestionantes:
a) ¿Qué son términos primitivos?
Hay conceptos geométricos que no pueden definirse. Son ideas formadas en
nuestra mente a través de la observación del entorno y solamente podemos
hacer representaciones concretas de ellas.
Espacio
Es el conjunto universo de la geometría. En él se encuentran todos los demás
elementos. Dentro de él determinamos cuerpos geométricos como cajas,
planetas, esferas, etcétera.
Su símbolo es:
Punto
El punto tiene posición en el espacio. Su representación más cercana es el
orificio que deja un alfiler en una hoja de papel o un granito de arena, pero
debemos tener en cuenta que no tiene grosor.
En el espacio hay infinitos puntos. Los identificaremos con una letra mayúscula y
Con todo esto en claro, resulta sencillo comprende que son los puntos
colineales. Aquellos puntos que pueden unirse por una misma recta, son
colineales. Dicho de otra forma: los puntos colineales son aquellos que están
unidos por una recta (la recta pasa por todos ellos). Aquel punto que queda
afuera de la recta en cuestión, no es colineal al resto.
Postulados
2. Todo punto pertenece a infinitas rectas, ya que por un punto pasan infinitas
rectas.
El conjunto de planos que pasa por una recta se denomina haz de planos.
5. A una recta pertenecen infinitos puntos y existen también infinitos puntos que
no pertenecen a ella.
6. Una recta y un punto fuera de ella determinan un plano de modo que el punto
pertenece al mismo y la recta está incluida en él.
7. La recta determinada por dos puntos de un plano está incluida a dicho plano.
Todo punto perteneciente a una recta separa a la misma en dos porciones, cada una
de ellas recibe el nombre de semirrecta. Al punto que da lugar a las dos semirrectas
opuestas se lo llama origen.
Para diferenciar las semirrectas se determinan dos puntos adicionales, cada uno de los
cuales pertenece a cada semirrecta:
Todo punto de una recta pertenece a una de las dos semirrectas o coincide
con el origen.
Se observa que:
Dados dos segmentos, debe verificarse una y sólo una de las siguientes tres
posibilidades:
b)
c)
d) 9x + x = 50
10x 50
e) =
10 10
f) X=5
g)
h) BC=5
i) AB=9(5)=45
j) AB-BC=45-5=40
k) 3BC=3(5) =15
l) En la siguiente figura el segmento AB= 9 BC y AC= 50 cm. Determine 1/AB, AB-
BC y 3BC.
9x + x = 50
10x 50
=
10 10
X=5
BC=5
AB=9(5)=45
AB-BC=45-5=40
3BC=3(5) =15
3x x 4(3x)=12x
A B C D
AD=320
AB+BC+CD=320
3x+x+12x=320
16x 320
=
16 16
X=20
AB=3(20)=60
BC=20
CD=4(60)=240
n) En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C, D y E. Se sabe que BC
es 2 veces AB, CD es dos veces DE y AE es 12. Calcula BD
X 2X 2Y Y
A B C D E
2x + 2y = 2(x + y) = 2(4) = 8
X + 2x + 2y + y = 12
3x + 3y = 12
X+y=4
Éxitos!!