CATEGORIZACION Y CODIFICACION DE REGISTRO ETNOGRÁFICO

DATOS DEL REGISTRO:

1.1. Nombre y Apellidos del observador : Luz Sarmiento

1.2. Fecha : 22 de julio 2011
1.3. Hora de inicio de la observación : 11:35 am
1.4. Hora de término : 01:05 pm
FOCO DE SITUACIÓN ELEMENTOS QUE COMPONEN ESA SITUACIÓN
INTERÉS ESPECÍFICA CON
RELACIÓN AL CATEGORIZACIÓN CODIFICACIÓN
TEMA
Evaluación Evaluación Motivación(M) (M)La profesora inicio su clase con una historia sobre “Los
de los inadecuada de las dos conjuros” sobre decir por favor y gracias. Los
aprendizajes capacidades de estudiantes escucharon atentamente e intervinieron 3
indagación y Recojo de saberes chicos encontrando el mensaje.
experimentación en los previos(SP) (M)Hablaron sobre una puntuación realizada la clase
estudiantes del 3er. anterior. No entendí.
Año de secundaria de (SP) La profesora realizaba preguntas sobre su vista al
la institución Organización de la
blog, los estudiantes manifestaban que no se veía
educativa N° 3081 información (OI)
también las imágenes, la profesora explico cómo
“Almte. Miguel Grau
Seminario” debían hacerlo.
Instrumento de
evaluación (IE) (SP)Se pregunto sobre el enlace químico, cuáles eran sus
principios.
(OI)Luego realizo una recopilación del tema de enlace
Situaciones orales
químico, enlace o simbología Lewis. Daba tiempo para
de evaluación que los estudiantes copiaran, estos se demoraban
(SOE) mucho al copiar , al querer hacerlo bonito en su
cuaderno o al querer conversar
Retroalimentación (SOE)Aun no terminan de copiar la profesora dice que va a
borrar la pizarra y así lo hace. Continúa explicando y lo
(RA) hace y realiza pequeños ejercicios con los estudiantes.
(IE) (VR)Les entrega una ficha de aplicación y da sus
Valoración de minutos para la ejecución de la 1ra actividad, luego para
resultados (VR) a revisar y a corregir.
(RA)Propone la 2da actividad y le da 15 minutos para
resolver ejercicios, los alumnos preguntan a la
Extensión (E)
profesora si está bien o mal lo que está haciendo.
(VR)Algunos estudiantes culminaron los ejercicios la
profesora reviso y evaluó.
(E)La profesora hablo sobre la importancia del enlace
químico y el iónico en la vida diaria y dejo dicho que
visitara el blog y que allí encontrarían la tarea se
despidió de los jóvenes.

Prof. ELENA F. OLAYA QUIJAITE

AULA II-A