PROYECTO

“CAMINO A LA
LIBERTAD”
SEMANA
DE
MAYO

Introducción
El 25 de mayo de 1810 transformo la vida y las costumbres de los argentinos.

Marcamos un antes y un después y comenzamos a transitar un largo camino

que poco a poco con muchos enfrentamientos y varias luchas. Nos condujo a

ser una NACION SOBERANA. A más de 206 años de transcurrido este hecho

celebramos ser libres de poder tomar nuestras decisiones y con muchas

curiosidades queremos recordar lo que paso.

 Objetivos:

 Fortalecer nuestra unidad como Nación a través de los

símbolos patrios.
 Conocer su historia y su significado.
 Conmemorar la fecha patria.
 Identificar los personajes de la primera junta.
 Conocer su historia y si significado.

Tema: Fecha:
Historia de la Escarapela.
Actividades: Los Argentinos como nos identificados.
1. ¿Qué colores necesitamos para representar?
2. Armamos collage con papel de colores a la escarapela Nacional.
3. Adornar el grado.
Historia de la Escarapela Argentina

El día de la escarapela, como el 18 de mayo, fue instituido por el Concejo Nacional de

Educación, en el año 1935. (Res. 13-5-1935, Expet. 9602-9935).
El origen de los colores de la escarapela y las razones por las que fueron elegidos para
simbolizar a la patria no pueden establecerse con precisión
Entre muchas versiones, una afirma que los colores banco y celeste fueron adoptados por
primera vez durante la invasiones inglesas (1806-1807) por los patricios, el primer cuerpo
de milicia urbana del Rio Del La Plata y que luego empezaron a popularizarse entre los
nativos. Se dice también que la escarapela argentina fue utilizada por primera vez por un
grupo de damas de Buenos Aires al presentarse a una entrevista con el entonces coronel
Cornelio Saavedra, jefe de regimiento de Patricios, el 19 de mayo de 1810

Recurso:
 Hojas de dibujos
 Papel crepe (color celeste y blanco)
 Tijera, cola vinílica
 Trabajo en grupo no más de 4 alumnos

Tema: Fecha:
Los días de mayo
18 de mayo: el virrey expide y proclama

Al publicar la infausta noticias. Cisneros dio una proclama en la que en el desgraciado caso de una
total perdida de la península y falta del superior gobierno. Seria mantenida en américa la
soberanía de Fernando VII. Y terminaba diciendo “respetad el orden y huid como de áspides, los
más venenosos, de aquellos genios inquietos y malignos que os procuran inspirar celos y
desconfianzas reciprocas y contra los que os gobiernan”

19 de mayo: los patriotas solicitan cabildo abierto

Lejos de lograr su objeto, la proclama agita a los patriotas, quienes resolvieron solicitar la
inmediata convocación de un cabildo abierto para que el pueblo deliberase y dijese su propia
suerte

20 de mayo: el virrey a su pasar solicita el cabildo abierto

Cisneros no quiso autorizar el cabildo abierto antes de consultar a los jefes militares; y aunque
estos n o le restaron su apoyo, el virrey no accedió. De este modo Castelli Cisneros y Rodríguez
intimaron en nombre del pueblo a que diese si consentimiento. Así que el Virrey dijo “el pueblo no
me quiere y el ejército me abandona, hagan ustedes lo que quieran”

21 de mayo: se invita a los vecinos principales

Consagrados en la plaza, un considerable grupo de agitadores pedían a gritos el cabildo abierto, lo

que indujo al cabildo a suplicar a Cisneros su consentimiento escrito. Entonces se invitaron a 450
vecinos, rigurosamente seleccionado para que concurrieran al cabildo abierto

22 de mayo: abajo Cisneros

Solo 251 vecinos concurrieron al cabido abierto a deliberar. Con motivo de haber de haber sido
disuelta la junta central de Sevilla que gobernaba España en nombre del rey Fernando VII, se
trataba de determinar si el virrey del Rio de la Plata, que había sido designado por aquella junta
debía o no cesar en el mando

Castelli expreso que habiendo caducado las legítimas autoridades que representaban al rey
cautivo, la soberanía volvía al pueblo como un derecho originario. Y agrego que si bien en Cádiz se
había constituido un concejo de Regencia, no había recibido legalmente a la autoridad del rey, ni
había sido nombrado con intervención del pueblo americano; por consiguiente este no tenía por
qué reconocerlo
23 de mayo: Cisneros queda presidiendo una junta

Verificando el resultado de la votación, el cabildo mando q un pregonero publicase por las calles la
cesación de Cisneros en el mando como había decidido la mayoría. Pero al mismo tiempo en
sesión secreta urdía lo contrario, a iniciativa del Sindicato DR, Leiva. Cisneros no sería separado
absolutamente del mando; sino que permanecería el cómo el presidente de una junta, con renta
de virrey, mando de tropas y las altas prerrogativas de su dignidad.

24 de mayo: la junta renuncia ante la agitación popular

Una creciente agitación revolucionaria desaprueba con disgusto la maniobra del cabildo. El bando
mandado fijar en la esquinas para anunciar la formación de la junta presidida por Cisneros, había
sido arrancado y destruidos por los exaltados Saavedra y Castelli, comprendiendo el error de haber
aceptado a formar parte de aquella junta, renunciaron y e indujeron a los demás miembros, a fin
de que el cabildo nombrara otra junta que satisficiera al pueblo.
25 de mayo de 1810: el cabildo cede: gran conmoción revolucionaria.

El cabildo había rechazado la renuncia de la junta presidida por Cisneros, pretendiendo que este
gobernase, a pesar del descontento popular, utilizando la fuerza pública. Y por otra parte consulto
a los jefes militares para ver si podía contar con ellos para sostener el gobierno establecido. Pero
estos negaron su apoyo.

En la plaza y en la recova se había congregado una excitada multitud, no obstante la lluvia,

aguardando las decisiones del cabildo. Algunos exaltado, en los corredores de la casa capitular,
daban fuertes golpes en la puerta cerrada de la sala de acuerdo, gritaban el pueblo quiere saber de
qué se trata. La multitud no abandono la plaza, corredores aposentos del antiguo Cabido, sino que
cuando se anunció el acuerdo, y se proclamó la nueva junta

Actividades: 18 al 25

 Armen maquetas con las damas y caballeros de esa época

El cabildo collage

Recursos:
 Cartón duro, tijera, papel afiche (colores amarillo rojo y verde)
 Para los trabajos se formaran en grupo de 4 niños

Tema: Fecha:
Historia del cabildo

Actividades:

1. ¿Qué era un cabildo?

 2. ¿Qué era un cabildo abierto?
3. ¿Qué celebramos?
4. ¿Cuándo?
5. ¿Por qué ese día?
6. ¿Qué hacemos ese día?

Desarrollo

1. El cabildo era una institución que se construyó cuando se formaba una ciudad. Su
función era la de ocupa de asuntos administrativos y judiciales de seguridad
publica la enseñanza y la higiene de la ciudad. Estaba compuesto como institución
por los ciudadanos más reconocidos de la ciudad.
2. El cabildo abierto se convocaba cada vez que se debía resolver un tema muy grave
con la participación de los recursos más importantes. Si bien no podías participar
en esa oportunidad, participaban vecinos invitados
3. En pocas palabras ¿Qué celebramos?. La formación de nuestro régimen de
gobierno
4. Cada 25 de mayo
5. Porque ese día 1810 se construyó por primera vez un gobierno formado por
personas en su mayoría locales que no dependían de las ordenes de los españoles
6. Con alegría re memorizamos nuestra historia y degustamos platos típicamente
criollos

Tema: Fecha:

Los personajes de nuestra historia

Actividades:

1. ¿Cuántos fueron los integrantes de la primera junta? Nómbralos

2. Dibujar los personajes de la primera junta
 3. Comenta que título y a que se dedicaban cada uno de los integrantes de la primera
junta

Recursos

 Tijera, plasticola, afiches (varios colores)

 Cartulina para la construcción de una maqueta

Finalización

 Presentación de los trabajos de los alumnos de 6° y 7° grado

 Fotografía de los alumnos en el taller de la construcción de cabildo, escarapelas y

cadenas