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Título de la Unidad UNIDAD 0 NOMBRE: Observemos paisajes, especies marinas y obras de arte.
Inicio : 06 MARZO Término : 31 Marzo N° horas : 8 HORAS
Objetivo General de la Unidad Que los estudiantes desarrollen su expresión y creatividad visual por medio de la elaboración de
diferentes trabajos de arte, a partir de temas relacionados con el paisaje, peces, aves, vegetales,
plantas y con ideas personales.
OAT (Objetivo Aprendizaje Transversal)
Demostrar disposición a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas.
Tipos de lápices
OA 2. Experimentar y Texturas táctiles › Identifican y dan ejemplos de
aplicar elementos del Cuaderno texturas táctiles y visuales en el
lenguaje visual en sus -Los estudiantes salen al patio con entorno y en obras de arte.
un papel y lápices de cera. Tipos de texturas
trabajos de arte:
› Describen, en imágenes del entorno
Colocan el papel sobre diferentes Material concreto
› línea (gruesa, delgada, natural, texturas visuales y táctiles,
digitales.
Cartón forrado
OA 4. Observar y -Basados en las imágenes Revistas › Comunican oralmente lo que
comunicar oralmente sus observadas, dibujan peces sobre Diarios sienten y piensan de obras de
primeras impresiones de cartón forrado y los colorean, usando Cartulinas
lo que sienten y piensan papeles de revistas, diarios, trozos Hoja de block arte.
Lentejuelas
de obras de arte por de cartulinas brillantes, papeles › Comunican sus primeras
pegamento
variados medios. metálicos, lentejuelas y otros impresiones acerca de obras de arte,
Pegamento
OA 5. Explicar sus -El docente invita a los estudiantes a Tijeras › Reconocen y describen el uso de
preferencias frente al crear un collage con distintas Hoja de block líneas, colores (fríos y
trabajo de arte personal y texturas del tema que ellos deseen. Tipos de texturas
de sus pares, usando En primer lugar, observan las Tipos de lápices cálidos) y texturas (visuales y táctiles)
Cuaderno
elementos del lenguaje diferentes texturas táctiles que