Índice

 Introducción……………………………………………. Pag:2
 Justificación…………………………………………….. Pag:3
 Propósito…………………………………………………. Pag:4
 Recogida de información…………………………. Pag:5
 Definiciones……………………………………………. Pag:6
 Según Psiquiatras……………………………………. Pag:7
 Causas y Consecuencias………………………….. Pag:8
 Prevención……………………………………………… Pag:9
 Planificación de Plan de Acción………………. Pag:10
 Ejecución de Plan de Acción……………………. Pag:11
 Bibliografías……………………………………………. Pag:12
 Anexos……………………………………………………. Pag:13

Introducción
En este trabajo de investigación queremos lograr que las personas se
concienticen y busquen la manera de reducir este gran problema que tanto
nos afecta, que por fin podamos vivir en un ambiente con menos ruido y
más silencio que nosotros seamos el margen a seguir comenzando nosotros
mismo que de un 100% de ruido hallemos el 99% de silencio.

Justificación
En el momento actual la humanidad está siendo bombardeada
por una gran cantidad de ruidos que impiden el buen
funcionamiento de ciertas actividades y la escuela no queda
excluida, los procesos educativos se ven afectados, se observa
falta de concentración, quejas de dolores de cabeza, falta de
concentración, problemas auditivos, lo que provoca bajos
niveles de rendimiento académico.
Personas que ignoran el conocimiento de la ley ambiental 287-
04 del artículo 4 para prevención, supervisión y limitación de
ruidos nocivos, ocasionan ruidos molestosos y excesivos, sin
considerar la zona escolar ni tomar en cuenta los males que
ocasionan, este asunto obliga a la comunidad educativa a
prestar atención al tema de los ruidos por lo que nos
disponemos al desarrollo de esta estrategia como mediadora
entre la realidad actual y el ambiente que queremos.

Con la presente investigación pretende establecer una línea de

acción en base a la contaminación acústica, la labor primordial
es analizar quienes son los principales agentes contaminantes.
En la República Dominicana existe una ley clara y precisa para
regular el medio ambiente, en su artículo 4 trata la prevención,
supervisión y limitación de ruidos presentando sanciones para
aquellos que violen dicha ley.

En los últimos tiempos en el Liceo Otilia Peláez hemos

observado niveles de rendimientos académicos por debajo de
lo esperado por la poca concentración debido a la falta de
educación que tienen los miembros de la comunidad
produciendo ruido por vehículos, bocinas, música elevada y
campañas políticas que son serios contaminantes, causando
graves daños, no solo al sistema nervioso si no también
auditivos, por lo que nos proponemos realizar un proyecto
participativo de aula con la finalidad de concientizar a nuestro
moradores y la comunidad educativa de los serios daños que
causa el ruido.

Con este proyecto pretendemos involucrar a otras personas y

grupos organizados de la comunidad que también están
afectados para que juntos aportemos alternativas y soluciones
y así con compromiso ciudadano, apostar por la
transformación de nuestra comunidad.
 Propósito
Dimensión Científica

Investiga los factores que inciden en la contaminación acústica

en la comunidad y presentar propuestas de solución de su
manejo adecuado.

Sensibilizar a la comunidad mediante una campaña en el

control de los ruidos internos, al igual que los excesivos ruidos
de los alrededores para revisar y cumplir las leyes y participar
en jornadas reflexivas.

Dimensión Valorativa

Concienciar sobre las causas y consecuencias que genera la

contaminación acústica asumiendo el compromiso de su
manejo adecuado.

Reflexión sobre las causas y consecuencias que generan los

ruidos, asumiendo un compromiso de control y cumplimiento
de las normas áulicas, de centros y las establecidas por la ley
para el control de ruidos.

Dimensión Política

Realizar campañas sobre los efectos del ruido en procura de

garantizar la protección del medio y la salud. Promover la
vinculación de la escuela y de la comunidad para organizar
acciones en procurar de garantizar la paz en la comunidad
educativa y el entorno.

Recogida de información
 Definiciones
La contaminación Acústica
  1-Se llama contaminación acústica o contaminación sonora: al exceso
de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una
determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el
tiempo como las otras contaminaciones, también puede causar grandes
daños en la calidad de vida de las personas si no se controla bien o
adecuadamente.

 2-El término "contaminación acústica" hace referencia al ruido

(entendido como sonido excesivo y molesto), provocado por las actividades
humanas (tráfico, industrias, locales de ocio, aviones, barcos, entre otros.)
que produce efectos negativos sobre la salud auditiva, física y mental de los
seres vivos.

3-Se suele llamar ruido a todo sonido desagradable o no deseado para quien lo escucha,
aunque esto siempre dependerá de la sensibilidad de cada persona. Sin embargo a partir
de un cierto volumen todas las personas se sienten molestas moletas.

La contaminación acústica presenta unas características concretas que lo diferencian de

otros contaminantes:

 Es el contaminante más barato de producir y necesita muy poca energía para ser
emitido.

 Es complejo de medir y cuantificar.

 No deja residuos, no tiene un efecto acumulativo en el medio, pero si puede tener

un efecto acumulativo en sus efectos en el hombre.

 Tiene un radio de acción mucho menor que otros contaminantes, es decir, se

localiza en espacios muy concretos.
 No se traslada a través de los sistemas naturales, como el aire contaminado
movido por el viento, por ejemplo.

 Se percibe sólo por un sentido: el oído, lo cual hace subestimar su efecto. Esto no
sucede con el agua, por ejemplo, donde la contaminación se puede percibir por su
aspecto, olor y sabor.

Según Psiquiatras
Desarrollo
Causas
Principales fuentes de contaminación sonora, Denominada
“contaminación invisible” , son la circulación de los vehículos,
los bares y locales públicos, las industrias y talleres, etc.

La contaminación sonora significa además un problema

directo con las personas, siendo causante de serias
consecuencias y problemas en la salud, derivados de la
tensión, la modificación del ritmo en las pulsaciones y la
respiración, que entre otras cosas genera el ruido en exceso.

EFECTOS:

La exposición a un ruido excesivo tiene consecuencias dañinas para la salud:

Tomada de: ecologic.mex.lt

 Pérdida de audición. Esta puede estar causada por exposiciones cortas a

sonidos muy intensos (140 dB) o por exposiciones prolongadas a ruidos de más de 85
dB.
 Anomalías en la atención. Esto es especialmente evidente en escuelas
situadas en cercanías de aeropuertos.
 Alteraciones del sueño: insomnio, etc., lo que redunda en una mayor fatiga y un
peor rendimiento de las personas en sus actividades escolares o laborales.
 Aumento de la irritabilidad o agresividad de las personas expuestas al ruido.
Consecuencias
La OMS ha declarado de forma consistente que el ruido en exceso tiene
efectos adversos sobre la salud y puede tener efectos físicos así como
psicológicos.

A diferencia de otros contaminantes, el efecto perjudicial que produce el

ruido excesivo se va generando de manera paulatina y progresiva.
Produciendo problemas en el estado mental de los individuos expuestos
a estas condiciones.

Los ruidos por arriba de los 80 dB pueden provocar un gran estrés y

otros efectos perjudiciales como los son:

 Dolor de cabeza
 Dificultad para comunicarse
 Disminución de la capacidad auditiva
 Perturbación del sueño y del descanso
 Estrés, fatiga, depresión, nerviosismo
 Gastritis
 Disfunción sexual
 Prevención
Una de las maneras más efectivas para aislar tu casa o edificio de los
ruidos del exterior, así como de otros elementos externos es a través del
uso de una azotea verde. De esta manera tendrás un hogar fresco al
mismo tiempo que se crea una barrera aislante la cual previene la
entrada de muchas vibraciones sonoras.

 Pasear por la vía pública sin hacer ruido excesivo o innecesario

 Evitar el uso de vehículos de motor a menos que sea
imprescindible
 Evitar realizar actividades ruidosas en la noche y respetar el
horario de descanso de los demás
 Evitar escuchar música o ver la TV con el volumen muy alto
 Evitar el uso de fuegos artificiales
 Planificación de Plan de
Acción.
Ejecución de Plan de Acción
 Bibliografías
Wikipedia, la enciclopedia libre

yahoo
Enciclopedia

www.wafaward.org/

https://reciclaje.manualidadesartesanas.com/definicion-
contaminacion-acustica/
Anexos