ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

CÓDIGO: 301301

TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 3

UNIDAD No 1

GEOMETRÍA ANALÍTICA, SUMATORIAS Y PRODUCTORIAS

Presentado a:

PABLO EDILSON CERON

Tutor

Entregado por:

RUBEN DARIO GAMARRA RODRIGUEZ

Código: 5594454

Grupo: 301301_86

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

28 DE ABRIL DE 2017

BARRANCABERMEJA
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se pueden encontrar la resolución de los

ejercicios planteados para la Tarea 7, unidad 3: Ejercicios de
Geometría Analítica, Sumatorias y Productoras. Se elaboraron una
seria de ejercicios, para demostrando los conocimientos adquiridos y
generando partición conjunta con los compañeros del grupo
colaborativo, con la interacción de todos, ocupando un rol, también
mostrando cada uno su punto de vista construyendo un trabajo
exitoso
 PORTADA

INTRODUCCION-----------------------------------2

EJERCICIO RESUELTOS----------------------4

CONCLUSIONES---------------------------------6

BIBLIOGRAFIA-----------------------------------8
Problema 1. Para los puntos a y b determinar la respectiva distancia
euclidiana, para el punto c determinar la coordenada solicitada.

a. (7,6) 𝑦 (3,2)

b. (−2,6) 𝑦 (3,4)

c. La distancia entre dos puntos es 5, uno de los puntos es 𝑊(2, 𝑥) y el otro

punto 𝑄(6,5).Cual es el valor de la coordenada x en el punto W.

𝒂. (𝟕, 𝟔) 𝒚 (𝟑, 𝟐)

𝑑 = √(7 − 3)2 + (6 − 2)2

𝑑 = √(4)2 + (4)2

𝑑 = √16 + 16

𝑑 = √32

𝑑 = 4√2 ≈ 5.66

d. (−𝟐, 𝟔) 𝐲 (𝟑, 𝟒)
𝑑 = √(3 − (−2))2 + (4 − 6)2

𝑑 = √(5)2 + (−2)2

𝑑 = √25 + 4

𝑑 = √29 ≈ 5.39

c) La distancia entre dos puntos es 5, uno de los puntos es 𝑊(2, 𝑥) y el otro

punto 𝑄(6,5).Cual es el valor de la coordenada x en el punto W

𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

𝑑=5

5 = √(6 − 2)2 + (5 − 𝑥)2

5 = √(4)2 + (5 − 𝑥)2

5 = √16 + (5 − 𝑥)2

25 = 16 + (5 − 𝑥)2
25 − 16 = (5 − 𝑥)2

9 = (5 − 𝑥)2

3 = ±(5 − 𝑥)

Por tanto:

𝑥 = 5−3

𝑥=2

3 = −(5 − 𝑥)

3 = −5 + 𝑥

𝑥 = 3+5= 8

Luego hay dos posibles respuestas

𝑥 = 2ó𝑥 = 8

Comprobando con geogebra

Problema 2. Demostrar que: 3𝑥 2 − 8𝑦 2 + 12𝑥 + 16𝑦 + 20 = 0 representa una

hipérbola y determine:

a. Centro

b. Focos

c. Vértices
Solución

𝟑𝒙𝟐 − 𝟖𝒚𝟐 + 𝟏𝟐𝒙 + 𝟏𝟔𝒚 + 𝟐𝟎 = 𝟎

Completanto cuadrados:

𝟑(𝒙𝟐 + 𝟒𝒙) − 𝟖(𝒚𝟐 − 𝟐𝒚) + 𝟐𝟎 = 𝟎

𝟑(𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒) − 𝟖(𝒚𝟐 − 𝟐𝒚 + 𝟏) = −𝟐𝟎 + 𝟏𝟐 − 𝟖

𝟑(𝒙 + 𝟐)𝟐 − 𝟖(𝒚 − 𝟏)𝟐 = −𝟏𝟔

(𝒚 − 𝟏)𝟐 (𝒙 + 𝟐)𝟐
[ ]−[ ]=𝟏
𝟐 𝟏𝟔
(𝟑)

𝑪𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐 = (−2, 1)
𝑽𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒆𝒔

𝑨𝟐 = 𝟐

𝑨 = √𝟐

𝑽𝒆𝒓𝒕𝒊𝒄𝒆𝒔{ (−2 , 1 + √2) ; (−2 , 1 − √2) }

𝑭𝒐𝒄𝒐𝒔
c = √(2) + (16/3)
c = √(22/3)

𝑭𝒐𝒄𝒐𝒔 {(−2 , 1 + √22/3) ; (−2, 1 − √22/3}

Comprobando con geogebra

Problema 3. Demostrar que: 10𝑥 2 + 4𝑦 2 + 2𝑥 + 16𝑦 = 144 es la ecuación de
una elipse y determine:

a. Centro

b. Focos

c. Vértices

La ecuación de la elipse:

10𝑥 2 + 4𝑦 2 + 2𝑥 + 16𝑦 = 144

10 [ 𝑥 2 + (1/5)x ] + 4(𝑦 2 + 4y) = 144

10 [𝑥 2 + (1/5)x + (1/100) ] + 4 (𝑦 2 + 4y + 4) = 144 + 16 + 1/10

2 2
10 (x + 1/10) + 4 (y + 2) = 1601 / 10
2 2
{ [ 100 (x + 1/10) ] / 1601 } + { [ 40 (y + 2) ] / 1601 } = 1
2 2
[ (x + 1/10) / (1601 / 100) ] + [ (y + 2) / (1601 / 40) ] = 1

a) Centro ( −1/10 ; − 2)

Centro ( −0,1; − 2)

b) Vértice

𝑎2 = (1601 / 40)

a = √1601 / 40 = √40

Vértice = { (-1/10; 2 + √40) ; (-1/10 ; 2 - √40) }

Foco:

c = √ (1601 / 40) − (1601 / 100) ]

c = 5

Foco = [ ( -1/10 ; 2 + 5 ) ; (-1 / 10 ; 2 - 5) ]

Problema 4. Dada la ecuación, identificar centro, vértices y focos.

(𝑥 + 7)2 (𝑦 − 5)2
+ =1
16 25

Solución:
(x + 7)2 (y − 5)2
+ =1
16 25

(x − h)2 (y − k)2
+ =1
b2 a2

a=5

b=4

k=5

h=-7

Centro (-7; 5)

√a2 − b 2

√(5)2 − (4)2

ℎ; 𝑘 + 𝑐

(−7; 5 + 3)

(−7; 8)

ℎ; 𝑘 − 𝑐

(−7; 5 − (3))

(−7; 2)

𝐹𝑜𝑐𝑜1 (−7; 8)

𝐹𝑜𝑐𝑜2 (−7; 2)

(ℎ; 𝑘 + 𝑎)

(−7; 5 + 5)

(−7; 10)
(ℎ; 𝑘 − 𝑎)

(−7; 5 − (5))

(−7; 0)

𝑉𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒1 (−7; 10)

𝑉𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒1 (−7; 0)

Problema 5. Demostrar que la ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑦 − 49 = 0 Es una

circunferencia. Determinar:

a. Centro

b. Radio

Solución:

𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑦 − 49 = 0

𝑥 2 + ( 𝑦 2 + 2y ) = 49

Ahora hacemos una completación al cuadrado

𝑥 2 + ( 𝑦 2 + 2y + 1) = 49 + 1

𝑥 2 + (𝑦 2 + 2y + 1) = 50

factor izamos

𝑥 2 + ( y + 1)2 = 50

Ahora vamos a buscar el radio y circunferencia con la formula general la cual es:

𝑟 2 = (x − h)2 + ( y − h)2

Los datos son - h = 0 h = 0 - k = 1 k= -1 r = √50

Ahora solo sustituimos datos en la formula general
2 2
√50 = (x − 0) + ( y − 1)

Centro es (h, k) = (0, -1) radio = √50 = 7.071

Problema 6. Demostrar que la ecuación 18𝑥 2 − 64𝑥 − 14𝑦 + 150 = 0,

Representa una parábola, comprobar con Geogebra. Determine:

a) Vértice

b) Foco
 c) Directriz

Debemos completar cuadrado para obtener una expresión simplificada:

18𝑥 2 − 64𝑥 − 14𝑦 + 150 = 0

𝑥 2 − (32 / 9)x − (7 / 9)y + (25 / 3) = 0

𝑥 2 − (32 / 9)x + (25 / 3) = (7 / 9)y

2 2
𝑥 2 − (32 / 9)x + (32 / 2 ∗ 9) − (32 / 2 ∗ 9) + (25 / 3) = (7 / 9)y

[𝑥 2 − (32 / 9)x + (32 / 2 ∗ 9)^2] − (32 / 2 ∗ 9)^2 + (25 / 3) = (7 / 9)y

2 2
(x − 16 / 9) − (16 / 9) + (25 / 3) = (7 / 9)y
2
(x − 16 / 9) − (256 / 81) + (25 / 3) = (7 / 9)y
2
(x − 16 / 9) + (419 / 81) = (7 / 9)y
2
(x − 16/9) = (7/9)y − (419 / 81)

(x − 16/9) = 7/9 (y − 419/63)

La ecuación general de una parábola es:

(x - h)2 = 4p (y - k)

Vértice (h, k) ⇒ vértice (16/9; 419/63)

Vértice (1,78; 6,65)

Foco (16/9; 419/63 + 7/36)

Foco (16/9; 575/84)

Foco (1,78+ 6,84)

Directriz:

y = (419/63 − 7/36)

y = 1627/252

y = 6,46

Problema 7. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (10,0)y es

perpendicular a la recta 𝑥 − 7𝑦 + 21 = 0.
Solución

𝑥 − 7𝑦 + 21 = 0
Expresándola de la forma ⇒ y = mx + b

m: pendiente

y = (x + 21) / 7

La pendiente de la recta perpendicular es de 1/7

Cuando dos rectas son perpendiculares, sus pendientes son el negativo recíproco
del otro. Por lo tanto, la pendiente de la recta a encontrar es

m = −(1 / m2)

m = −(1 / 1/7)

m = −7

Si la ecuación pasa por el punto P (10, 0), podemos usar la siguiente fórmula:

m = (y − Py) / (x − Px)

− 7 = (y − 0) / (x − 10)

(−7) ∗ (x − 10) = y

−7x + 70 = y

−7x − y + 70 = 0 ⇒ 7x + y − 70 = 0

Problema 8. Una circunferencia corta al eje x en dos puntos, tiene de radio

10 unidades, el centro está en (−2, 𝑘) y pasa por el punto (8, −4).Hallar la
ecuación general de dicha circunferencia

Solución:

Dada la ecuación de una circunferencia como:

(X - a)² + (Y - b)² = r²

Dónde:

X e Y son las coordenadas de un punto cualquiera que pertenezca a la circunferencia.

a y b son las coordenadas del centro de la circunferencia.

r es el radio de la circunferencia.

Datos:

C (-2, k)

P (8, -4)

r = 10

Sustituyendo se tiene que:

[8 − (−2)]² + (−4 + k)² = 10²

10² + (k − 4)² = 10²

(k − 4)² = 0

k = 4

La ecuación finalmente queda:

(x + 2)² + (y − 4)² = 10²

Problema 9. Resolver la siguiente sumatoria y comprobar con Geogebra.

3
(3𝑘 + 4)𝑘
∑
2𝑘 + 3
𝑘=−1

𝑝𝑎𝑟𝑎 − 1 𝑒𝑠 1

1
𝑝𝑎𝑟𝑎 0 𝑒𝑠
3
 7
𝑝𝑎𝑟𝑎 1 𝑒𝑠
5
100
𝑝𝑎𝑟𝑎 2 𝑒𝑠
7
2197
𝑝𝑎𝑟𝑎 3 𝑒𝑠
9
1 7 100 2197 82256
1+ + + + = = 261,13
3 5 7 9 315

Problema 10. Resolver la siguiente sumatoria y comprobar con Geogebra.

∏ 𝑖3 + 4
𝑖=−1

𝑝𝑎𝑟𝑎 − 1 𝑒𝑠 3

𝑝𝑎𝑟𝑎 0 𝑒𝑠 4

𝑝𝑎𝑟𝑎 1 𝑒𝑠 5

𝑝𝑎𝑟𝑎 2 𝑒𝑠 12

3 ∗ 4 ∗ 5 ∗ 12 = 720
 CONCLUSIONES

Una vez realizada la actividad, se puede concluir que con el desarrollo

de este trabajo recibimos los conocimientos de la unidad 3 y lo
aplicamos en la solución de ejercicios de Geometría Analítica,
Sumatorias y Productorias, podemos decir que todos estos ejercicios
tienen procedimientos similares para su despeje. Adicionalmente, se
observó que es de vital importancia la confirmación de la respuesta
de la ecuación a través de Geogebra para verificar que quedó
correctamente solucionado el ejercicio
 BIBLIOGRAFIA

Rondón Durán, J. E. (2011). Módulo Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica.

Bogotá: UNAD.

Zill, D. G., & Dewar, J. M. (2000). Algebra y trigonometría. Bogotá: Mc Graw Hill.