ALGEBRA LINEAL

Trabajo Colaborativo No. 1

Grupo: 100408_151

Presentado Por:
Evelio Ramiro Bastidas- código N° 13065877
Claudia Lorena Rodríguez - código N°36759310
Catriny Maribell Andrade código -N° 36759546
Henrry Eduardo Chamorro - código N°
Mario Andrés Cruz - código N°

TUTORA:
Mireya Gómez

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD

Escuela De Ciencias Administrativas Contables, Económicas Y De Negocios – ECACEN
Administración de Empresas
Pasto- Nariño
Octubre -14 - 2017
 CONTENIDO

1. Introducción
2. Desarrollo de la actividad
3. Conclusiones
4. Referencias Bibliográficas
 1. Introducción

El siguiente trabajo pretende lograr la apropiación de conocimientos de los contenidos temáticos

del curso de algebra lineal, mediante la solución de ejercicios y problemas prácticos; sobre
vectores, matrices, y determinantes. Utilizando la estrategia basada en proyectos, esta actividad se
realiza con la participación de los integrantes del grupo colaborativo, logrando con ellos desarrollar
las competencias en los contenidos estudiados, y así alcanzar la trasferencia de conocimientos
mediante el aprendizaje significativo.
En el trabajo se disponen 10 puntos los cuales 2 de ellos son resueltos cada estudiante.
 2. Desarrollo de la actividad

1. Encuentre los dos posibles valores de λ en los siguientes casos y grafique los puntos en el
plano cartesiano:

a. De modo que los puntos P y Q se encuentren a √𝟔𝟖 unidades de distancia P(5,λ) y

Q(-3,4)

𝑑(𝑃, 𝑄) = √(𝑋2 − 𝑋1)2 + (𝑌2 − 𝑌1)2

𝑃(5, 𝜆); 𝑄(−3,4) 𝑑(𝑃, 𝑄) = √68

𝑑(𝑃, 𝑄) = √(−3 − 5)2 + (4 − 𝜆)2 = √68

2
[√(−3 − 5)2 + (4 − 𝜆 )2 ] = (√68)

(−3 − 5)2 + (4 − 𝜆 )2 = 68
(−8)2 + (4 − 𝜆 )2 = 68
64 + 16 − 8𝜆 + (𝜆 )2 = 68
𝜆 2 − 8𝜆 + 80 = 68
𝜆 2 − 8𝜆 + 80 − 68 = 0
𝜆 2 − 8𝜆 + 12 = 0
(𝜆 − 6)(𝜆 − 2) = 0
𝜆 −6=𝑂 → 𝜆1=6
𝜆 −2=0 → 𝜆2=2

O sea que las coordenadas para el punto P pueden ser.

P(5,6) o P(5,2)
 b. De modo que los puntos M y N se encuentren a √𝟔𝟓 unidades de distancia M(-1,-4) y
Q(-5,λ)

𝑀(−1, −4) 𝑦 𝑄(−5, 𝜆) 𝑑(𝑀, 𝑄) = √65

2
√65 = √(−5 − (−1)) + 𝜆 − (−4)2

√65 = √(−5 + 1)2 + (𝜆 + 4)2

2 2
√65 = (√(−5 + 1)2 + (𝜆 + 4)2 )

65 = (−5 + 1)2 + (𝜆 + 4)2

65 = (−2)2 + (𝜆 + 4)2
65 = 16 + 𝜆2 8𝜆 + 16
65 = 𝜆2 + 8𝜆 + 32
𝜆2 + 8𝜆 + 32 − 65 = 0
𝜆2 + 8𝜆 − 33 = 0
(𝜆 + 11)(𝜆 − 3) = 0
𝜆 + 11 = 0 → 𝜆1 = −11
𝜆−3=0 → 𝜆2 = 3
Por lo tanto Q puede ser 𝑸(−𝟓, −𝟏𝟏) 𝒐 𝑸(−𝟓, 𝟑)

2. Grafique en el Plano Cartesiano y luego encuentre la magnitud y dirección de los

siguientes vectores.

a. 𝒖
⃗ = (𝟑, −𝟒)
 ⃗ = (3, −4)
𝑀𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑢

⃗ = √(3)2 + (−4)2 = √9 + 16 = √25 = 𝟓

𝑢

⃗ = (3, −4)
Dirección del 𝑢

𝒃 −𝟒
∝= 𝐭𝐚𝐧−𝟏 =( ) → ∝ = 𝟑𝟎𝟔𝒐 𝟓𝟐" 𝟏𝟏, 𝟓𝟑" = 𝟑𝟎𝟔, 𝟖𝟕𝒐
𝒂 𝟑

⃗ tiene un punto inicial (𝟐, 𝟏) y un punto final (𝟒, − 𝟓)

b. El vector 𝒗
 𝒃
⃗ | = √𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 y 𝜶 = 𝐭𝐚𝐧−𝟏
Fórmulas: |𝒖
𝒂

Magnitud:

⃗ | = √(4 − 2)2 + (−5 − 1)2 = √22 + (−6)2 = √4 + 36 = √40 = 𝟐√𝟏𝟎

|𝒖
∆𝒙 = 4 − 2 = 2
∆𝒚 = −5 − 1 = −6

Dirección:
∆𝑦 6
∝= 𝑡𝑎𝑛−1 ( ) = 𝑡𝑎𝑛−1 (− ) = 𝑡𝑎𝑛−1 (−3) ≈ 𝟐𝟖𝟖, 𝟒𝟑𝒐 ≈ 𝟐𝟖𝟖𝒐 𝟐𝟔′
∆𝑥 2
3. Sean 𝒖 = 𝒊 − 𝟓𝒋 𝒚 𝒗 = −𝜶𝒊 + 𝟑𝒋 Encuentre 𝜶 tal que:
a). 𝒖 𝒚 𝒗 sean ortogonales.
𝑆𝑒𝑎 𝑢
⃗ = 𝑖 − 5𝑗 𝑦 𝑣 = −∝ 𝑖 + 3𝑗
⃗ = (1, −5) 𝑦 𝑣 = (−∝ ,3)
𝑢
𝑢𝑦𝑣 son ortogonales. Si 𝑢
⃗ .𝑣 = 0
⃗ . 𝑣 = (1, −5)(−∝ ,3) = 0
𝑢
= −∝ −15 = 0
= −∝= 15
∝= −𝟏𝟓
b. 𝒖 𝒚 𝒗 sean paralelos.
𝑢. 𝑉𝑝 = 0 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑉𝑝 = (−3, −∝)
⃗ . 𝑉𝑝 = (1, −5)(−3, −∝) = 0
𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑢
−3 + (−5)(−∝) = 0
−3 + 5 ∝= 0
5 ∝= 3
𝟑
∝=
𝟓

4. Calcule la proyección vectorial y la proyección escalar indicada en cada caso, con los
vectores dados:
a). Proyección de 𝒖 en 𝒗, para 𝒖 = 𝟐𝒊 − 𝟑𝒋; 𝒗 = −𝒊 + 𝟒𝒋
𝑆𝑖 𝑢 ⃗ = (2, −3)
⃗ = 2𝑖 − 3𝑗 → 𝑢
𝑣 = −𝑖 + 4𝑗 → 𝑣 = (−1,4)
⃗ .𝑣
𝑢 ⃗ .𝑣
𝑢
La proyección vectorial de 𝑢
⃗ 𝑒𝑛 𝑣 = . 𝑣 = 𝑙𝑣𝑙2 . 𝑣
𝑣.𝑣

(2, −3)(−1,4)
= 2
(−1,4)
(√(−1)2 + 42 )

(2)(−1) + (−3)(4)
= 2
(−1,4)
(√1 + 16)
 (−2) + (−12)
= 2
(−1,4)
(√17)
−14
= 2
(−1,4)
(√17)
−14
= (−1,4)
17
𝟏𝟒 −𝟓𝟔 𝟏𝟒 −𝟓𝟔
=( , )= 𝒊, 𝒋
𝟏𝟕 𝟏𝟕 𝟏𝟕 𝟏𝟕

⃗ .𝑣
𝑢 (2,−3)(−1,4)
La proyección escalar de 𝑢
⃗ 𝑒𝑛 𝑣 = =
𝑙𝑣𝑙 √(−1)2 +42

2(−1) + (−3)(4)
=
√1 + 16
−2 + (−12)
=
√17
|−14| 𝟏𝟒 𝟏𝟒√𝟏𝟕
= = =
√17 √𝟏𝟕 𝟏𝟕

b).Proyección de 𝒗 en 𝒖 para 𝒖 = −𝟑𝒊 + 𝟓𝒋; 𝒗 = 𝟐𝒊 − 𝟑𝒋

𝑆𝑖 𝑢
⃗ = −3𝑖 + 5𝑗 ; 𝑣 = 2𝑖 − 3𝑗
⃗ = (−3,5) ;
𝑢 𝑣 = (2, −3)
𝑣. 𝑢
⃗ 𝑣. 𝑢
⃗
𝐋𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐜𝐢𝐨𝐧 𝐯𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥 𝑑𝑒 𝑢
⃗ 𝑒𝑛 𝑣 = 𝑢
⃗ =
𝑢
⃗ .𝑢
⃗ ⃗ |2
|𝑢
𝑣 (2, −3)(−3,5)
𝑃 = (−3,5)
𝑢
⃗ 2
(√(−3)2 + 52 )

2(−3) + (−3). 5
= 2
(−3,5)
(√9 + 25)
(−6) + (−15)
= 2
(−3,5)
(√34)
 −21
= (−3,5)
34
𝟔𝟑 −𝟏𝟎𝟓
=( , )
𝟑𝟒 𝟑𝟒

La proyección escalar es la magnitud del vector

𝑣 63 2 −105 2
|𝑝 | = √( ) + ( )
𝑢
⃗ 34 34

3969 11025
=√ +
1156 1156

14994
=√
1156

𝟐𝟏√𝟑𝟒
=
𝟑𝟒

5. Determine las siguientes matrices:

a. Matriz 𝟐 ∗ 𝟐, 𝑨 = [𝒂𝒊𝒋 ] para la cual 𝒂𝒊𝒋 = 𝒊 + 𝒋 + 𝟐

𝑎11 𝑎12
𝐴 = [𝑎 𝑎22 ]
21

𝑪𝒐𝒎𝒐 𝒂𝒊𝒋 = 𝒊 + 𝒋 + 𝟐 
𝑎11 = 1 + 1 + 2 = 4
𝑎12 = 1 + 2 + 2 = 5
𝑎21 = 2 + 1 + 2 = 5
𝑎22 = 2 + 2 + 2 = 6
𝟒 𝟓
𝑨=[ ]
𝟓 𝟔
 𝒊 + 𝒋 𝒔𝒊 𝒊 ≠ 𝒋
b. Matriz 𝟒 ∗ 𝟑, 𝑩 = [𝒂𝒊𝒋 ] para lo cual 𝒂𝒊𝒋 = {
𝟎 𝒔𝒊 𝒊 = 𝒋
𝑎11 𝑎12 𝑎13
𝑎21 𝑎22 𝑎23
𝐵 = [𝑎 𝑎32 𝑎33 ]
31
𝑎41 𝑎42 𝑎43
𝒂𝒊𝒋 = 𝒊 + 𝒋 𝒔𝒊 𝒊 ≠ 𝒋 𝒂𝒊𝒋 = 𝟎 𝒔𝒊 𝒊 = 𝒋
𝑎12 = 1 + 2 = 3 𝑎11 = 0
𝑎13 = 1 + 3 = 4 𝑎22 = 0
𝑎21 = 2 + 1 = 3 𝑎33 = 0
𝑎23 = 2 + 3 = 5
𝑎31 = 3 + 1 = 4
𝑎32 = 3 + 2 = 5
𝑎41 = 4 + 1 = 5
𝑎42 = 4 + 2 = 6
𝑎43 = 4 + 3 = 7

𝟎 𝟑 𝟒
𝟑 𝟎 𝟓
𝑩=[ ]
𝟒 𝟓 𝟎
𝟓 𝟔 𝟕

𝟏 −𝟐 𝟒
6. Exprese la matriz 𝑨 = [𝟐 𝟎 𝟑] como matriz triangular superior, haciendo uso
𝟏 𝟏 𝟓
únicamente de operaciones elementales.
1 −2 4
𝐴 = [2 0 3]
1 1 5
𝒇𝟐 = 𝒇𝟐 − 𝟐𝒇𝟏 
𝑓21 = 2 − 2(1) = 𝟎
𝑓22 = 0 − 2(−2) = 𝟒
𝑓23 = 3 − 2(4) = −𝟓
 1 −2 4
𝐴 = [0 4 −5]
1 1 5
𝒇𝟑 = 𝒇𝟑 − 𝒇𝟏 
𝑓31 = 1 − 1 = 𝟎
𝑓32 = 1 − (−2) = 𝟑
𝑓33 = 5 − 4 = 𝟏
1 −2 4
𝐴 = [0 4 −5]
0 3 1
𝟑
𝒇𝟑 = 𝒇𝟑 − 𝟒 𝒇𝟐 

3
𝑓31 = 0 − (0) = 𝟎
4
3
𝑓32 = 3 − (4) = 𝟎
4
3 15 𝟏𝟗
𝑓33 = 1 − (−5) = 1 + =
4 4 𝟒
𝟏 −𝟐 𝟒
𝑨 = [𝟎 𝟒 −𝟓 ]
𝟎 𝟎 𝟏𝟗⁄
𝟒

7. Dadas las siguientes matrices, calcular las operaciones

2 3 5 3
1 −3 2
𝐴=| | 𝐵 = |4| 𝐶 = |1 6 7|
−4 5 −2
6 2 8 9
a. 𝟐𝑨𝑩

2
1 −3 2 1 ∗ 2 + (−3) ∗ 4 + 2 ∗ 6 2
( ) (4) = ( )=( )
−4 5 −2 (−4) ∗2+5∗4+ (−2) ∗6 0
6
Como la matriz está multiplicada por 2, obtenemos lo siguiente:
2 2∗2 𝟒
2( ) = ( )=( )
0 2∗0 𝟎
b. 𝑪𝟐 𝑩

Desarrollamos primero 𝐶 2 :
 3 ∗ 3 + 5 ∗ 1 + 3 ∗ 2 3 ∗ 5 + 5 ∗ 6 + 3 ∗ 8 3 ∗ 3 + 5 ∗ 7 + 3 ∗ 9 20 69 71
2
𝑐 = (1 ∗ 3 + 6 ∗ 1 + 7 ∗ 2 1 ∗ 5 + 6 ∗ 6 + 7 ∗ 8 1 ∗ 3 + 6 ∗ 7 + 7 ∗ 9) (23 97 108)
2 ∗ 3 + 8 ∗ 1 + 9 ∗ 2 2 ∗ 5 + 8 ∗ 6 + 9 ∗ 8 2 ∗ 3 + 8 ∗ 7 + 9 ∗ 9 32 130 143

De esto obtenemos:
3 5 3 3 5 3 20 69 71
2
𝑐 = (1 6 7) (1 6 7) = (23 97 108)
2 8 9 2 8 9 32 130 143

Ahora vamos a multiplicar el resultado obtenido por 𝐵:

20 ∗ 2 + 69 ∗ 4 + 71 ∗ 6 742
2
𝐶 𝐵 = | 23 ∗ 2 + 97 ∗ 4 + 108 ∗ 6 | = (1082)
32 ∗ 2 + 130 ∗ 4 + 143 ∗ 6 1442

20 69 71 2 𝟕𝟒𝟐
(23 97 108) (4) = (𝟏𝟎𝟖𝟐)
32 130 143 6 𝟏𝟒𝟒𝟐

8. Calcular el valor de la matriz 𝑿 en las siguientes operaciones:

−𝟏 𝟏𝟎 𝟐 𝟒
𝟏
a. 𝟐 𝑿 − [ 𝟐 𝟒 ] = [ 𝟑 𝟔]
𝟑 𝟏 −𝟏 𝟓
Desarrollo:

1 −1 + 2 10 + 4
𝑋 = [ 2+3 6+4]
2
3−1 1+5

1 1 14
𝑋 = [5 10]
2
2 6
1 14
𝑋 = 2 [5 10]
2 6
𝟐 𝟐𝟖
𝑿 = [𝟏𝟎 𝟐𝟎]
𝟒 𝟏𝟐
 𝟐 −𝟒 𝟐 −𝟒
𝟏
b. 𝑿 + [ −𝟑 −𝟏 ] = [ 𝟓 −𝟔]
𝟑
−𝟕 𝟏𝟎 −𝟏 𝟏𝟐

Desarrollo:

1 2 −4 2 −4
𝑋 = [ 5 −6] − [−3 −1]
3
−1 12 −7 10

1 2−2 −4 + 4 0 0
𝑋 =[ 5+3 −6 + 1 ] = [8 −5]
3
−1 + 7 12 − 10 6 2
𝟎 𝟎
𝑿 = [𝟐𝟒 −𝟏𝟓]
𝟏𝟖 𝟔

9. Por el método de Gauss-Jordan, encuentre la matriz inversa de A

2 2 4 1
4 6 12 6
𝐴=[ ]
2 4 10 6
2 2 4 4

Procedimiento

2 2 4 1 1 0 0 0
4 6 12 6 0 1 0 0
𝐴−1 =[ ⋮ ]
2 4 10 6 0 0 1 0
2 2 4 4 0 0 0 1

𝟏
𝑭𝟏 = 𝑭
𝟐 𝟏

1
𝐹1 1 = (2) = 𝟏
2

1
𝐹1 2 = (2) = 𝟏
2

1
𝐹13 = (4) = 𝟐
2

1 𝟏
𝐹1 4 = (1) =
2 𝟐
 1 𝟏
𝐹1 5 = (1) =
2 𝟐

1
𝐹1 6 = (0) = 𝟎
2

1
𝐹1 7 = (0) = 𝟎
2

1
𝐹1 8 = (0) = 𝟎
2

1 1 2 1⁄ 1⁄ 0 0 0
2 2
𝐴−1 = 4 6 12 6 ⋮ 0 1 0 0
2 4 10 6 0 0 1 0
[2 2 4 4 0 0 0 1]

𝑭𝟐 = 𝟒𝑭𝟏 − 𝑭𝟐 →

𝐹21 = 4(1) − 4 = 𝟎

𝐹22 = 4(1) − 6 = −𝟐

𝐹23 = 4(2) − 12 = −𝟒

𝐹24 = 4(1⁄2) − 6 = −𝟒

𝐹25 = 4(1⁄2) − 0 = 𝟐

𝐹26 = 4(0) − 1 = −𝟏

𝐹27 = 4(0) − 0 = 𝟎

𝐹28 = 4(0) − 0 = 𝟎

1 1 2 1⁄2 1⁄2 0 0 0
𝐴−1 = 0 −2 −4 −4 ⋮ 2 −1 0 0
2 4 10 6 0 0 1 0
[2 2 4 4 0 0 0 1]

𝑭𝟑 = 𝟐𝑭𝟏 − 𝑭𝟑 →

𝐹31 = 2(1) − 2 = 𝟎

𝐹32 = 2(1) − 4 = −𝟐

𝐹33 = 2(2) − 10 = −𝟔
𝐹34 = 2(1⁄2) − 6 = −𝟓

𝐹35 = 2(1⁄2) − 0 = 𝟏

𝐹36 = 2(0) − 0 = 𝟎

𝐹37 = 2(0) − 1 = −𝟏

𝐹38 = 2(0) − 0 = 𝟎

1 1 2 1⁄2 1⁄2 0 0 0
𝐴−1 = 0 −2 −4 −4 ⋮ 2 −1 0 0
0 −2 −6 −5 1 0 −1 0
[2 2 4 4 0 0 0 1]

𝑭𝟒 = 𝟐𝑭𝟏 − 𝑭𝟒 →

𝐹41 = 2(1) − 2 = 𝟎

𝐹42 = 2(1) − 2 = 𝟎

𝐹43 = 2(2) − 4 = 𝟎

𝐹44 = 2(1⁄2) − 4 = −𝟑

𝐹45 = 2(1⁄2) − 0 = 𝟏

𝐹46 = 2(0) − 0 = 𝟎

𝐹47 = 2(0) − 0 = 𝟎

𝐹48 = 2(0) − 1 = −𝟏

1 1 2 1⁄2 1⁄2 0 0 0
𝐴−1
= 0 −2 −4 −4 ⋮ 2 −1 0 0
0 −2 −6 −5 1 0 −1 0
[0 0 0 −3 1 0 0 −1]

𝟏
𝑭𝟐 = − 𝑭𝟐 →
𝟐

1
𝐹2 1 = − (0) = 𝟎
2

1
𝐹2 2 = − (−2) = 𝟏
2
 1
𝐹2 3 = − (−4) = 𝟐
2

1
𝐹2 4 = − (−4) = 𝟐
2

1
𝐹2 5 = − (2) = −𝟏
2

1 𝟏
𝐹2 6 = − (−1) =
2 𝟐

1
𝐹2 7 = − (0) = 𝟎
2

1
𝐹2 8 = − (0) = 𝟎
2

1
1 1 2 1⁄2 ⁄2 0 0 0
1⁄
𝐴−1 = 0 1 2 2 ⋮ −1 2 0 0
0 −2 −6 −5 1 0 −1 0
[0 0 0 −3 1 0 0 −1]

𝑭 𝟏 = 𝑭𝟏 − 𝑭 𝟐 →

𝐹11 = 1 − 0 = 𝟏

𝐹12 = 1 − 1 = 𝟎

𝐹13 = 2 − 2 = 𝟎

𝟑
𝐹14 = 1⁄2 − 2 = −
𝟐

𝟑
𝐹15 = 1⁄2 + 1 =
𝟐

𝟏
𝐹16 = 0 − 1⁄2 = −
𝟐

𝐹17 = 0 − 0 = 𝟎

𝐹18 = 0 − 0 = 𝟎
 3 1
1 0 0 − 3⁄2 ⁄2 − ⁄2 0 0
1⁄
𝐴−1 = 0 1 2 2 ⋮ −1 2 0 0
0 −2 −6 −5 1 0 −1 0
[0 0 0 −3 1 0 0 −1]

𝑭𝟑 = 𝑭𝟑 + 𝟐𝑭𝟐 →

𝐹31 = 0 + 2(0) = 𝟎

𝐹32 = −2 + 2(1) = 𝟎

𝐹33 = −6 + 2(2) = −𝟐

𝐹34 = −5 + 2(2) = −𝟏

𝐹35 = 1 + 2(−1) = −𝟏

𝐹36 = 0 + 2(1⁄2) = 𝟏

𝐹37 = −1 + 2(0) = −𝟏

𝐹38 = 0 + 2(0) = 𝟎

3 − 1⁄2
1 0 0 − 3⁄2 ⁄2 0 0
1⁄
𝐴−1 = 0 1 2 2 ⋮ −1 2 0 0
0 0 −2 −1 −1 1 −1 0
[0 0 0 −3 1 0 0 −1]

𝟏
𝑭𝟑 = − 𝑭𝟑 →
𝟐

1
𝐹31 = − (0) = 𝟎
2

1
𝐹32 = − (0) = 𝟎
2

1
𝐹33 = − (−2) = 𝟏
2

1 𝟏
𝐹34 = − (−1) =
2 𝟐

1 𝟏
𝐹35 = − (−1) =
2 𝟐
 1 𝟏
𝐹36 = − (1) = −
2 𝟐

1 𝟏
𝐹37 = − (−1) =
2 𝟐

1
𝐹38 = − (0) = 𝟎
2

3 − 1⁄2
1 0 0 − 3⁄2 ⁄2 0 0
2 ⋮ −1 1⁄ 0 0
𝐴−1 = 0 1 2 2
0 0 1 1⁄2 1⁄ 1 1⁄
2 − ⁄2 2 0
[0 0 0 −3 1 0 0 −1]

𝑭𝟐 = 𝟐𝑭𝟑 − 𝑭𝟐 →

𝐹21 = 2(0) − 0 = 𝟎

𝐹22 = 2(0) − 1 = −𝟏

𝐹23 = 2(1) − 2 = 𝟎

1
𝐹24 = 2 ( ) − 2 = −𝟏
2

1
𝐹25 = 2 ( ) + 1 = 𝟐
2

1 1 3
𝐹26 = 2 (− ) − = −
2 2 2

1
𝐹27 = 2 ( ) − 0 = 𝟏
2

𝐹28 = 2(0) − 0 = 𝟎

3 − 1⁄2
1 0 0 − 3⁄2 ⁄2 0 0

𝐴−1 = 0 −1 0 −1 ⋮ 2 − 3⁄2 1 0
0 0 1 1⁄2 1⁄
2 − 1⁄2 1⁄
2 0
[0 0 0 −3 1 0 0 −1]

𝑭𝟐 = −𝑭𝟐 →
 3 − 1⁄2
1 0 0 − 3⁄2 ⁄2 0 0
1 ⋮ −2 3⁄ −1 0
𝐴−1 = 0 1 0 2
0 0 1 1⁄2 1⁄ 1 1⁄
2 − ⁄2 2 0
[0 0 0 −3 1 0 0 −1]

𝟏
𝑭𝟒 = − 𝑭𝟒 →
𝟑

1
𝐹41 = − (0) = 𝟎
3

1
𝐹42 = − (0) = 𝟎
3

1
𝐹43 = − (0) = 𝟎
3

1
𝐹44 = − (−3) = 𝟏
3

1 1
𝐹45 = − (1) = −
3 3

1
𝐹46 = − (0) = 𝟎
3

1
𝐹47 = − (0) = 𝟎
3

1 1
𝐹48 = − (−1) =
3 3

3⁄ 1
1 0 0 − 3⁄2 2 − ⁄2 0 0
3⁄
𝐴−1 = 0 1 0 1 ⋮ −2 2 −1 0
0 0 1 1⁄2 1 1
⁄2 − ⁄2 1⁄
2 0
0 0 0 1 − 1⁄3 0 0 1⁄3]
[

𝟑
𝑭𝟏 = 𝑭 + 𝑭𝟏 →
𝟐 𝟒

3
𝐹11 = (0) + 1 = 𝟏
2

3
𝐹12 = (0) + 0 = 𝟎
2
 3
𝐹13 = (0) + 0 = 𝟎
2

3 3
𝐹14 = (1) − = 𝟎
2 2

3 1 3
𝐹15 = (− ) + = 𝟏
2 3 2

3 1 𝟏
𝐹16 = (0) − = −
2 2 𝟐

3
𝐹17 = (0) + 0 = 𝟎
2

3 1 𝟏
𝐹18 = ( )+0=
2 3 𝟐

1 − 1⁄2 0 1⁄
2
1 0 0 0
0 1 0 1 −2 3⁄ −1 0
𝐴−1 = ⋮ 2
0 0 1
1 ⁄2 1⁄ 1 1⁄
2 − ⁄2 2 0
0 0 0 1 1 1⁄
[ − ⁄3 0 0 3]

𝑭 𝟐 = 𝑭𝟒 − 𝑭 𝟐 →

𝐹21 = 0 − 0 = 𝟎

𝐹22 = 0 − 1 = −𝟏

𝐹23 = 0 − 0 = 𝟎

𝐹24 = 1 − 1 = 𝟎

1 𝟓
𝐹25 = − + 2 =
3 𝟑

3 𝟑
𝐹26 = 0 − =−
2 𝟐

𝐹27 = 0 + 1 = 𝟏

1 𝟏
𝐹28 = −0=
3 𝟑
 1 − 1⁄2 0 1⁄
2
1 0 0 0
0 −1 0 0 5⁄ − 3⁄2 1 1⁄
𝐴−1 = ⋮ 3 3
0 0 1 1⁄2 1⁄ − 1⁄2 1⁄ 0
2 2
0 0 0 1 1 1⁄
[ − ⁄3 0 0 3]

𝑭𝟐 = −𝑭𝟐 →

1 − 1⁄2 0 1⁄
2
1 0 0 0
0 1 0 0 − 5⁄3 3⁄
2 −1 1
− ⁄3
𝐴−1 = ⋮
0 0 1 1⁄2 1⁄ 1
− ⁄2 1⁄ 0
2 2
0 0 0 1 1 1⁄
[ − ⁄3 0 0 3 ]

𝟏
𝑭𝟑 = 𝑭 − 𝑭𝟑 →
𝟐 𝟒

1
𝐹31 = (0) − 0 = 𝟎
2

1
𝐹32 = (0) − 0 = 𝟎
2

1
𝐹33 = (0) − 1 = −𝟏
2

1 1
𝐹34 = (1) − = 𝟎
2 2

1 1 1 𝟐
𝐹35 = (− ) − = −
2 3 2 𝟑

1 1 𝟏
𝐹36 = (0) + =
2 2 𝟐

1 1 𝟏
𝐹37 = (0) − = −
2 2 𝟐

1 1 𝟏
𝐹38 = ( ) − 0 =
2 3 𝟔

1 − 1⁄2 0 1⁄
2
1 0 0 0
5 3⁄ 1
0 1 0 0 − ⁄3 2 −1 − ⁄3
𝐴−1 = ⋮
0 0 −1 0 − 2⁄ 1⁄ 1 1⁄
3 2 − ⁄2 6
0 0 0 1 1 1⁄
[ − ⁄3 0 0 3 ]
𝑭𝟑 = −𝑭𝟑 →

1 − 1⁄2 0 1⁄
2
1 0 0 0
5 3⁄ 1
0 1 0 0 − ⁄3 2 −1 − ⁄3
𝐴−1 = ⋮
0 0 1 0 2⁄ 1
− ⁄2 1⁄ − 1⁄6
3 2
0 0 0 1 1 1⁄
[ − ⁄3 0 0 3 ]

𝟏 − 𝟏⁄𝟐 𝟎 𝟏⁄
𝟐
− 𝟓⁄𝟑 𝟑⁄
𝟐
𝟏
−𝟏 − ⁄𝟑
𝑨−𝟏 =
𝟐⁄ 𝟏
− ⁄𝟐 𝟏⁄ 𝟏
𝟑 𝟐 − ⁄𝟔
𝟏 𝟏⁄
[− ⁄𝟑 𝟎 𝟎 𝟑 ]

10. Encuentre la inversa de la siguiente matriz, empleando para ello determinantes

(recuerde:

𝟏
𝑨−𝟏 = 𝑫𝒆𝒕 𝑨 ∗ 𝑨𝒅𝒋𝑨𝒕 )

−5 −2 −1
𝐴=[ 3 0 5]
−8 1 −5

−5 −2 −1 −5 −2
𝐴=[ 3 0 5 3 0]
−8 1 −5 −8 1

𝑫𝒆𝒕 𝑨 = 𝟎 + 𝟖𝟎 − 𝟑 − (𝟎 − 𝟐𝟓 + 𝟑𝟎) = 𝟕𝟐

−𝟓 𝟑 −𝟖
𝑨𝒕 = [−𝟐 𝟎 𝟏]
−𝟏 𝟓 −𝟓

0 1 −2 1 −2 0
| | −| | | |
5 −5 −1 −5 −1 5
3 −8 −5 −8 −5 3
𝐴𝑑𝑗𝐴𝑡 = − | | | | −| |
5 −5 −1 −5 −1 5
3 −8 −5 −8 −5 3
[ |0 1
| −|
−2 1
| | |
−2 0 ]

(0 − 5) −(10 + 1) (−10 − 0)
𝑡 (25 − 8)
𝐴𝑑𝑗𝐴 = [−(−15 + 40) −(−25 + 3)]
(3 − 0) −(−5 − 16) (0 + 6)

−5 −11 −10
𝑡
𝐴𝑑𝑗𝐴 = [−25 17 22 ]
3 21 6
 𝟏 −𝟓 −𝟏𝟏 −𝟏𝟎
𝑨−𝟏 = [−𝟐𝟓 𝟏𝟕 𝟐𝟐 ]
𝟕𝟐
𝟑 𝟐𝟏 𝟔

3. CONCLUSIONES

 El desarrollo de actividad nos permite reconocer y aplicar los conceptos y ejercicios de

la Unidad 1, cuyo contenido puntual es la solución de matrices, vectores y determinantes.

 Esta materia tiene una gran importancia, ya que nos permite resolver los diferentes
enfoques empresariales en lo que respecta a su desarrollo financiero y que a través de
matrices, sistemas lineales podremos evidenciar su funcionamiento y así tomar de
decisiones, respecto al rumbo que deberá tomar una compañía en determinadas
situaciones.

 Se realizó la interiorización de los contenidos de la primera unidad del módulo de

algebra lineal.
 4. Referencias Bibliográficas

 Zúñiga, Camilo (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/7193

 Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Bogotá,
CO: Ecoe Ediciones. Páginas 5 a 18. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584265&p0
0=algebra+lineal

 https://sites.google.com/unad.edu.co/blogalgebralineal

 Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo Editorial
Patria. Páginas 61 a 79. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=11013215&p00=
algebra+lineal