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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO


INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR - IM
Profª Drª Patricia Bastos de Azevedo

Curso de História – Disciplina: Ensino de História II


Turma: TM102 – 2018.01

Apresentação

1ª Apresentação do curso
semana Cronograma das atividades
Carta ao jovem professor
Cine debate – Entre os muros da escola.
Cine debate

Unidade I – Ensino de História e aprendizagem

2ª Conteúdo:
semana Diferentes concepções de ensino no Ensino de História.

Texto básico:
LIMA, M. As diferentes concepções de ensino e aprendizagem no ensino de
história. In. Fronteiras, Dourados, MS, v. 11, n. 20, p. 43-57, jul. dez. 2009. Disponível
em: http://www.periodicos.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/viewFile/623/417

3ª Conteúdo:
semana Memória e sua relação com aprendizagem no ensino de História.

Texto básico:
PENNA, F. A. A especificidade da história escolar como conhecimento ensinado.
In. GABRIEL, C. T. MORAES, L. M. S. Currículo e conhecimento: diferentes
perspectivas teóricas e abordagens metodológicas. Petrópolis: De Petrus: Faperj,2014.

4ª Conteúdo:
semana Didática e Ensino de História.

Texto básico:
CAIMI, F. História escolar e memória coletiva como se ensina? Como se aprende?
In. ROCHA, HAB. MAGALHAES, M. S. GONTIJO, R. A escrita da história escolar:
memória e historiografia. Rio de Janeiro, Ed. FGV, 2009.

II. Unidade – Ensino de História como espaço de leitura e escrita

5ª Conteúdo:
semana Conceito de Letramento.

Texto básico:
SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. 3ª. ed. Belo Horizonte:
Autêntica, Editora, 2009.

6ª Conteúdo:
semana A História como prática de letramento.
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Texto básico:
AZEVEDO, P. B. MONTEIRO, A. M. C. Ensino de história, historiografia e produção
de sentido em práticas de letramento – ANPED ● Porto de Galinhas, outubro 2012.
Disponível em:
http://35reuniao.anped.org.br/images/stories/trabalhos/GT10%20Trabalhos/GT10-
2271_int.pdf

7ª Conteúdo:
semana Ensino de História e sua relação com letramento.

Texto básico:
AZEVEDO, P. B. Ensino de história: práticas de letramento e produção de
sentido. In. Educação: Teoria e Prática/ Rio Claro/ Vol. 23, n.44/ p. 24-45/ Set-Dez.
2013.

8ª Conteúdo:
semana Ensino de História e sua relação com letramento.

Texto básico:
ROCHA, H. A. B. A escrita como condição para o ensino e a aprendizagem de
história. In. Revista Brasileira de História. São Paulo, v. 30, nº 60, p. 121-142 – 2010.
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbh/v30n60/a07v3060.pdf.

9ª Conteúdo:
semana Relação ensino de História e escrita.

Texto básico:
AZEVEDO, P. B. de. História ensinada e Dialogismo: prática de letramento no
6º ano do Ensino Fundamental. In. Revista História Hoje. v. 4, nº 8, p. 57-80 – 2015.
Disponível em https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/197/142.

10ª Avaliação individual sem consulta.


semana

Sequência Didática

11ª Organização de uma sequência didática.


semana

Apresentação da produção de material pedagógico

12ª Seminário 1. Fotografia e Ensino de História


semana 2. Música e Ensino de História

13ª Seminário 3. Literatura e Ensino de História


semana 4. Cinema e Ensino de História
14ª Seminário 5. Imagem e Ensino de História
semana 6. Jornal e Ensino de História

Diálogos contemporâneos no Ensino de História


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15ª Ensino de História e as questões contemporâneas.


semana
16ª Ensino de História e as questões contemporâneas.
semana

Prova Optativa