Instituto Técnico Mabel Condemarín

Departamento de Lenguaje y Comunicación

CONTROL DE LECTURA “SELECCIÓN POÉTICA / GÉNERO LÍRICO”

Nombre: Curso: / 70
INSTRUCCIONES GENERALES:
- Esfuércese por contestarlas TODAS las preguntas. APRENDIZAJE ESPERADO:
- No use corrector y no intente adivinar las respuestas. A.E: - Evaluar contenidos de lírica
- No arrugue ni doble la prueba. -Evaluar comprensión lectora.
ITEM I. Verdadero o falso: coloca V o F según corresponda. (1 punto cada una)

1. _____ El género lírico, tiene su origen en el instrumento musical llamado lira

2. _____ El ritmo, en la poesía, es otorgado por las rimas
3. _____ La rima que tiene igual de vocales y consonantes, se llama asonante
4. _____ En el género lírico, el poeta expresa sus sentimientos y emociones
5. _____ Actualmente, llamamos al género lírico “obras”

ITEM II. Selección múltiple: encierre solo una alternativa en cada pregunta. (1 punto cada una)

1. El género lírico, nació en: 2. El hablante lírico es:

a) Italia a) el poeta
b) Grecia b) una voz ficticia
c) Roma c) la persona que lee
d) Francia d) la persona que recita
3. El objeto lírico, puede ser definido como: 4. Responde a la pregunta ¿cómo se siente el
a) la inspiración del poema pota?, corresponde a:
b) el sentimiento del poeta a) temple de ánimo
c) el autor de la poesía b) motivo lírico
d) quién relata el poema c) actitudes líricas
d) lenguaje figurado
5. El motivo lírico, se relaciona con la pregunta: 6. Las actitudes líricas, son propias de:
a) ¿quién escribió el poema? a) el poeta
b) ¿quién es la voz ficticia? b) el hablante
c) ¿qué lo llevo a escribir eso? c) el lector
d) ¿cómo termina la historia? d) el autor
7. Los tipos de rima que estudiamos son: 8. “No tiene igualdad de sonidos en la última
a) consonante sílaba”, corresponde a la definición de:
b) asonante a) rima libre
c) libre o blanca b) rima asonante
d) todas las anteriores c) rima consonante
d) ritmo
9. El lenguaje figurado, es propio de la poesía, 10. la figura literaria que se refiere a exagerar
porque: un enunciado, es:
a) lo hace más chistoso a) metáfora
b) embellece el lenguaje b) hipérbole
c) dice todo literal c) oxímoron
d) le entrega emoción d) personificación
11. “Cabello de oro”, corresponde a la figura: 12. la definición de metáfora es:
a) Hipérbole a) se comparan dos elementos, por medio del
b) metáfora “como”
c) Sinestesia b) se asemejan dos elementos sin la palabra
d) comparación como
c) exageración del lenguaje
d) igualdad de sonidos en una estrofa
13. La actitud que se emplea en 3ra persona, 14. “Tu, la luz de mis ojos”, corresponde a la
es: actitud:
a) carmínica a) carmínica
b) apostrófica b) apostrófica
c) enunciativa c) enunciativa
d) lietal d) lietal
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ITEM III. Desarrollo / Reflexión / Comprensión lectora. (3 puntos cada una)

Enamorarse y no (Benedetti)
1. ¿Cuántos versos y cuántas estrofas tiene el poema?
Cuando uno se enamora las cuadrillas
del tiempo hacen escala en el olvido
la desdicha se llena de milagros 2. ¿Quién es el hablante lírico?
el miedo se convierte en osadía
y la muerte no sale de su cueva
3. “y la muerte no sale de su cueva” ¿qué figura literaria
enamorarse es un presagio gratis
está presente? Justifica.
una ventana abierta al árbol nuevo
una proeza de los sentimientos
una bonanza casi insoportable
4. ¿Qué actitud predomina en el poema? ¿Por qué?
y un ejercicio contra el infortunio
por el contrario desenamorarse
es ver el cuerpo como es y no
5. Explica el poema con tus palabras.
como la otra mirada lo inventaba
es regresar más pobre al viejo enigma
y dar con la tristeza en el espejo.

1. ¿Quién es el objeto lírico?

Piececitos (Mistral)
1. Piececitos de niño,
azulosos de frío,
¡cómo os ven y no os cubren,
Dios mío!
2. ¡Piececitos heridos
por los guijarros todos,
ultrajados de nieves
y lodos!
4. que allí donde ponéis
la plantita sangrante, 2. ¿Qué actitud enunciativa tiene?
el nardo nace más
fragante.
3. ¿Qué quiere decir “azulosos de frío”?
5. Sed, puesto que
marcháis
por los caminos rectos,
heroicos como sois
perfectos.

3. El hombre ciego ignora 6. Piececitos de niño,

que por donde pasáis, dos joyitas sufrientes, 5. Identifica al menos, una figura literaria en
una flor de luz viva ¡cómo pasan sin veros el poema.
dejáis; las gentes!

Oda a la alcachofa zarcillos, espadañas, allí en el huerto, como en la feria,

(Neruda) bulbos conmovedores, vestida de guerrero, los hombres
La alcachofa en el subsuelo bruñida entre las legumbres
de tierno corazón durmió la zanahoria
como una granada, con sus camisas
se vistió de guerrero, de bigotes rojos,
orgullosa, blancas
erecta, construyó la viña
y un día eran
una pequeña cúpula, resecó los sarmientos
por donde sube el vino, una con otra mariscales
se mantuvo
la col en grandes cestos de las alcachofas,
impermeable
bajo se dedicó de mimbre, caminó las filas apretadas,
sus escamas, a probarse faldas, por el mercado las voces de comando,
a su lado el orégano a realizar su sueño: y la detonación
los vegetales locos a perfumar el mundo, la milicia. de una caja que cae,
se encresparon, En hileras pero
y la dulce
se hicieron nunca fue tan marcial entonces…
alcachofa
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viene contra la luz como si hasta escama por escama

María fuera un huevo, que entrando a la cocina desvestimos
con su cesto, la compra, la sumerge en la olla. la delicia
escoge la confunde Así termina y comemos
una alcachofa, en su bolsa en paz la pacífica pasta
no le teme, con un par de zapatos, esta carrera de su corazón verde.
la examina, la con un repollo y una del vegetal armado
observa botella que se llama alcachofa,
de vinagre luego

1. ¿Cuál es la figura literaria qué predomina en el poema? Justifica.

2. ¿Quién es el objeto lírico?

3. Explica, cuál es temple y el motivo lírico del poema.

4. “ y la dulce alcachofa, allí en el huerto,, vestida de guerrero, bruñida como una granada,
orgullosa” ¿Qué figura literaria está presente en aquellos versos? Justifica.

5. ¿Qué es una Oda?

Despacito Daddy Yankee / Luis fonsi CORO:

Despacito
Sí, sabes que ya llevo un rato mirándote Quiero desnudarte a besos despacito
Tengo que bailar contigo hoy Firmo en las paredes de tu laberinto
Vi que tu mirada ya estaba llamándome Y hacer de tu cuerpo todo un manuscrito
Muéstrame el camino que yo voy
Quiero ver bailar tu pelo
Tú, tú eres el imán y yo soy el metal
Quiero ser tu ritmo
Me voy acercando y voy armando el plan
Que le enseñes a mi boca
Solo con pensarlo se acelera el pulso
Tus lugares favoritos

Ya, ya me está gustando más de lo normal

Déjame sobrepasar tus zonas de peligro
Todos mis sentidos van pidiendo más
Hasta provocar tus gritos
Esto hay que tomarlo sin ningún apuro
Y que olvides tu apellido (…)

1. En el tema musical que acabas de leer, identifica

a) Hablante:
b) Objeto:
c) Temple:

2. Identifica, al menos dos figuras literarias (copia el verso y escribe el nombre de la figura)