Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
I. Datos generales
1.1. Asignatura : Auditoría y Control Gubernamental
1.2. Modalidad : Virtual
1.3. Docente Experto : Mg. Wilhelm Bustamante Coronel
1.4. Docente Virtual : Mg. Becerra Romero Juan Antonio
1.5. Escuela Profesional : Administración Pública
1.6. Área académica : Formación Profesional
1.7. Ciclo : IV
1.8. Año académico : 2018 – I
1.9. Pre-requisito : NInguno
1.10. Créditos : 4
1.11. Duración : 9 semanas
1.12. Horas de estudio 8 horas semanales
II. Fundamentación
Auditoría y Control Gubernamental corresponde al cuarto ciclo del área de formación profesional de la carrera
de Administración Pública; cuyo objeto es el estudio y aprendizaje de la normativa de control gubernamental,
dentro del marco del Sistema Nacional de Control cuyo ente rector es la Contraloría General de la República.
La importancia del curso radica en que los funcionarios y/o servidores públicos deben conocer la normativa de
control gubernamental para que puedan coadyuvar al ejercicio del control en las entidades públicas, así como
crear valor para la ciudadanía, contribuyendo a la mejora de la gestión pública. Asimismo, es importante resaltar
que en 2014 se emitió las Normas Generales de Control Gubernamental, dejando sin efecto las Normas
Generales de Auditoría Gubernamental – NAGU, así como emitió el Manual de Auditoría de Cumplimiento en
reemplazo del Manual de Auditoría Gubernamental – MAGU, la Guía de Planeamiento de Auditoría
Gubernamental y la Guía para la Elaboración del Informe de Auditoría Gubernamental.
La asignatura es de carácter teórico – práctico, aborda siete (7) contenidos de aprendizaje agrupados en nueve
(9) semanas de estudio. Se inicia con el estudio de los conceptos básicos de auditoría, objetivos de la auditoría
gubernamental y conocimiento de la Contraloría General de la República como ente rector del Sistema Nacional
de Control. Además, el participante conocerá lo relacionado a la Formulación del Plan Anual de Control; luego
lo concerniente al Planeamiento de la Auditoría Gubernamental, así como la ejecución de la misma. Asimismo,
se estudiará cómo se comunican los hallazgos (desviaciones) de auditoría y cómo se elabora el informe de
auditoría.
III. Competencias
Aplica el marco normativo del control gubernamental o auditoría gubernamental en las instituciones públicas,
fundamentado en las Normas de Generales de Control Gubernamental - NGCG, en concordancia con el Código
de Ética del Funcionario Público y trabajando en equipo.
Describe y comprende el Sistema Nacional de Control y a la Contraloría General de la República con su ente
rector.
Formula el Plan Anual de Control – PAC de acuerdo a la Directiva que emite la Contraloría General de la
República.
Explica las fases del proceso de auditoria gubernamental: planificación, ejecución, comunicación de hallazgos
(desviaciones), formulación de observaciones y redacción del informe, en concordancia con las normas de
auditoría gubernamental.
1
IV. Programación de contenidos
DESCRIPCIÓN DE LOS
SEMANAS TEMAS FINALIDADES FORMATIVAS
CONTENIDOS
Identifiquemos los fundamentos y finalidades de ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS - Actividades previas
la asignatura. Exploración del Campus virtual / Aula
Semana 1 USS virtual / Descarga y Lectura de
sílabo / Revisión general de
Del 26 de marzo
contenidos - Revisión de sistema de
al 01 de abril
calificación e instrumentos de
evaluación - Participación e
interacción en el foro de socialización.
Descargar y leer el sílabo de la asignatura -Capacidad
Desarrollo de la evaluación
Participación en foro de bienvenida y socialización - Identifica la importancia del curso, en el
diagnóstica
Desarrollo de la evaluación diagnóstica contexto de su formación profesional.
Actitud
- Demuestra interés y participa
responsablemente en las diversas
Semana 2
actividades introductorias
Conozcamos el marco
normativo general del Tema 1: Marco Normativo General Capacidad En esta semana conoceremos el marco
- Explica los fundamentos teóricos, los normativo general del Sistema Nacional de
Sistema Nacional de
Control 1.1. Auditoría Gubernamental: concepto, componentes, la estructura y del control, con la finalidad de crear la base
objetivo, postulados básicos. Sistema Nacional de Control. teórica que el alumno debe crear para tener
1.2. Sistema Nacional de Control: definición, consistencia en el desarrollo del curso.
02 al 08 de Abril órganos conformantes, atributos. Actitud
1.3. Tipos de auditoría y normas de - Demuestra interés por el conocimiento
Generales de Control del control gubernamental,
Gubernamental. comprometiéndose a trabajar con
1.4. El auditor gubernamental y el código de responsabilidad y ética.
ética.
Tema 2: Formulación del Plan Anual de Capacidad La presente semana tiene por objeto
Control - Analiza y explica las disposiciones transferir capacidades a los alumnos para
2.1. Disposiciones generales de la Contraloría para la formulación del Plan Anual de comprender los criterios que se utilizan para
Semana 3 General de la República. Control. Además, revisaremos la formular el Plan Anual de Control y el
Analicemos los 2.2. Lineamientos de para la formulación del capacidad operativa del OCI. trabajo que realizan las SOA.
criterios para la Plan Anual de Control. Asimismo, conoceremos el trabajo que
formulación del Plan 2.3. Directiva para la programación, ejecución realizan las SOA.
Anual de Control y evaluación del plan anual de control.
2.4. Capacidad operativa del Órgano de Actitud
Control Gubernamental – OCI. - Reconoce la importancia del Plan
09 al 15 de abril 2.5. Auditorías elaboradas por las Sociedades Anual de Control y los lineamientos
de Auditoría –SOA de establecidos por la Contraloría
General de la República.
2
Tema 5: Ejecución de la Auditoría Capacidad Se conocen las normas de servicios de
Gubernamental - Conoce y desarrolla técnicas y control posterior relacionado a la
Semana 6
procedimientos para la ejecución de ejecución de la auditoría
Conozcamos las
5.1. Normas de servicios de control posterior: la auditoría gubernamental. gubernamental. Estudia la importancia
normas para la
Etapa de ejecución. - Conoce y aplica las normas de auditoría de la evidencia de auditoría y cómo se
Ejecución de la
5.2. Evidencia de auditoría. gubernamental. documenta adecuadamente ésta.
Auditoría
5.3. Documentación de auditoría.
Gubernamental
Actitud
- .Actúa con independencia y
30 de abril al 06 de objetividad en la ejecución de la
Mayo auditoría gubernamental.
Tema 6: Hallazgos de Auditoría Capacidades Se estudian las normas sobre la etapa
- Formula adecuadamente los de la ejecución del trabajo de auditoría
6.1. Normas de servicios de control posterior: hallazgos de auditoría, gubernamental, así como sus
Semana 7 Etapa de ejecución conforme a la estructura de la elementos, la comunicación de
Analicemos cómo se 6.2. Concepto normativa gubernamental. hallazgos y la evaluación de
elaboran los Hallazgos 6.3. Elementos: Condición, criterio, efecto, comentarios y/o aclaraciones.
de Auditoría causa. Actitudes
6.4. Comunicación de hallazgos. - Aplica correctamente los
07 al 13 de Mayo 6.5. Evaluación de comentarios y/o criterios para la elaboración
aclaraciones. de hallazgos, considerando la
independencia profesional.
Tema 7: Informe de Auditoría Capacidades Se analizará los criterios que se utilizan
- Formula el informe de para la redacción del informe de
7.1. Normas de servicios de control posterior: auditoría gubernamental de auditoría; se conocerán los tipos de
Etapa de ejecución. acuerdo al marco normativo informe y se identificará el tipo de
7.2. Definición. legal vigente. responsabilidad atribuible a los
7.3. Clases de informes. - Identifica el tipo de funcionarios y/o servidores públicos.
7.4. Responsabilidad administrativa funcional, responsabilidad correspondiente
civil y penal. a los funcionarios y/o servidores
públicos.
Semana 8 Actitudes
Identifiquemos cómo - Actúa con independencia y
se elabora el Informe objetividad en la elaboración del
de Auditoría informe de auditoría.
Examen de Aplazados
Examen de 1. Se rendirá examen de Aplazados, siempre y cuando, se haya obtenido nota promedio entre: 8.5 y 10.4
Aplazados 2. Si rinde el examen de Aplazado, la nota final, se obtiene del promedio final, más nota de su examen de aplazado, dividido entre dos.
3. El examen de aplazado, considera todos los temas de la asignatura.
23 de Mayo
V. Metodología
Específicamente, entre las estrategias didácticas que se fomentarán están las siguientes:
3
- Estrategias para motivar y provocar la curiosidad por lo que se aprende: Estas
estrategias serán empleadas para mantener motivados y predispuestos a los alumnos
para el estudio del curso, en este contexto, el tutor virtual las utilizará para despertar
constantemente el interés, estimular el deseo de aprender y motivar los esfuerzos para
alcanzar metas definidas, aquí juega un papel importante el dialogo mediado y la
comunicación asertiva.
- Estrategias para organizar la información nueva por aprender: Estas estrategias
serán muy útiles para organizar esquemáticamente la información que se presentará a los
participantes del curso, con el fin de hacerla más atractiva y digerible para los
participantes, para ello, haremos uso de mapas conceptuales, redes semánticas, mapas
mentales, infografías, etc. Situación que contribuirá al logro de aprendizajes significativos.
- Estrategias de argumentación y refutación: En el curso fomenta el desarrollo del juicio
crítico, la argumentación de ideas propias y fundamentadas en marcos teóricos que
permita al alumno asumir una posición ante situaciones polémicas. La estrategia se
apoyará en los foros de debate y argumentación de acuerdo a los contenidos temáticos
planteados en el silabo.
Asimismo, el sistema de tutoría implica sesiones de asesoramiento cada 15 días en tiempo real
o tutorías sincrónicas, a través de las TAV (Tutorías Académicas Virtuales), esto propicia la
comunicación de los alumnos con su tutor, haciendo uso de una plataforma de web conferencia.
En las TAV, se orienta y asesora al estudiante y se desarrollan contenidos temáticos
enmarcados dentro del silabo. A la vez, demanda al alumno una participación fluida con
comentarios, preguntas, aportes, para ello, debe haber leído y analizado previamente el material
de estudio.
4
VIII. Sistema de evaluación
El sistema de calificación cuantitativa está constituido por todas las pruebas o actividades
consideradas obligatorias, dentro de este contexto se evaluará lo siguiente:
Semana de
ACTIVIDAD SIGLA PESO
Evaluación
- Control del Aprendizaje 1 C1 10% 3a
- Foro de debate y
FD 30% 4a
argumentación
- Trabajo individual TI 30% 6a
- Control del Aprendizaje 2 C2 10% 7a
- Examen en línea EL 20% 8a
- Aplazados AP --- 9a
5
SEMANAS / FECHAS DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES CONDICIÓN
ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS
- Exploración del Campus virtual / Aula USS virtual / Descarga y
Lectura de sílabo / Revisión general de contenidos
Semana 1 Del 26 de marzo al - Revisión de sistema de calificación e instrumentos de evaluación
01 de abril Actividades previas
- Participación e interacción en el foro de socialización.
- Desarrollo de la evaluación diagnóstica
- Desarrollo de cuestionario
Semana 5 23 al 29 de abril
- Participación en el Foro Temático
Actividades
de
- Lectura y análisis del material de estudio
aprendizaje
30 de abril al 06 de - Desarrollo de cuestionario
Semana 6
Mayo - Participación en Foro Temático
- Participación en Tutoría Académica Virtual
6
X. Referencias bibliográficas
Interesante libro donde el autor expone los principios que rigen la auditoría
gubernamental peruana.