EVALUACIÓN DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

Nombres y Apellidos:…………………………………………………………………………………………….

GRADO: PRIMERO SECCIÓN:…………………………….. FECHA:…………………………….

COMPETENCIAS: Afirma su identidad y se desenvuelve éticamente.

I. INSTRUCCIONES: Anota dentro del paréntesis verdadero (V) o falso (F)

a) El desarrollo es un proceso natural de nuestro ciclo Vital ( )
b) La pre adolescencia es el inicio de la adolescencia ( )
c) La herencia, la nutrición el estado de salud son factores primordiales
para los cambios físicos ( )
d) La identidad es el conjunto de atributos que distinguen a una persona o
grupo. ( )
e) Las personas también se diferencian por su comportamiento ( )

II. INSTRUCCIONES: Anota en los recuadros las características físicas:

Varón Mujer
III. INSTRUCCIONES: Escribe el nombre de estos conceptos o conocimientos :

1. Todas las personas pasan por diferentes etapas del desarrollo humano
como:………………………………………………………………………………………………….

2. Es la capacidad que tienen las personas para entender los pensamientos

y emociones de los
otros……………………………………………………………………………………………………

3. Es la etapa del desarrollo humano que se da entre los 10 a 12

años………………………………………………………………………………………………………

4. En las mujeres aparece la primera menstruación o ……………………………..

5. En el varón la voz se hace más……………………………………………………………...

IV. INSTRUCCIONES: Haz un breve escrito describiéndote cómo eres en el

aspecto físico y emocional.

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EVALUACIÓN DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
Nombres y Apellidos:…………………………………………………………………………………………….

GRADO: SEGUNDO SECCIÓN:…………………………….. FECHA:…………………

COMPETENCIA: AFIRMA SU IDENTIDAD

I. INSTRUCCIONES: Lean detenidamente estas historias y contesten a las

preguntas

Yo sabía que, al crecer, mi forma de pensar cambiaria pero me sorprende

sentirme así. Es muy raro tengo mucho miedo, a veces quiero estar sola y
me pongo a pensar en lo que me pasa.
A veces cuando se acera a mí ese chico que me gusta, siento algo raro en el
estómago, me pongo nerviosa.
Pero también hay cosas buenas, tengo muchos amigos y amigas, y salimos a
divertirnos a conversar de los chicos, a pasear. En esos momentos me
pongo muy contenta puedo disfrutar, lo pasamos muy bien.
No me atrevo a preguntar pero en verdad me gustaría saberlo ¿Esto les
pasa también a los demás?
(Olenka de 14 años)

¿Qué le sucede a Olenka?

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¿Lo que describe podría suceder a una chica de su edad?
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¿Qué le contestarías a Olenka?
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Yajhaira es una chica amable con todos y en su salón lo aprecian mucho, sin
embargo el otro día no quiso ir a la fiesta porque ni se sentía bonita y
piensa que nadie le va a sacar a bailar. Ella siempre se ve en el espejo y se
siente muy gorda y ya no quiere ni comer, está haciendo dieta.

¿Qué le está sucediendo a Yajhaira?

¿Por qué Yajhaira se ve así?
¿Qué autoestima tiene Yajhaira?

Soy María tengo 13 años y muchas ganas de vivir y soñar; casi siempre
tengo muchos deseos de estar con otros.
Pero a veces me siento indiferente y prefiero alejarme de los demás.
Necesito espacio y tiempo para pensar en mí, aprender a expresarme,
vencer mi timidez, conocerme más.
Quiero saber que me está pasando…. No sé bien que es lo que busco, que
es lo que deseo en la vida.
Y además ¿Quién soy? ¿Hacia dónde voy?

¿Qué crees que le sucede a María?

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¿Qué sentimientos y emociones expresa?
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¿Alguna vez has sentido algo parecido? Cuenta tu experiencia.
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