REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

La Revolución Industrial o Primera Revolución Industrial es el proceso de

transformación económica, social y tecnológicaque se inició en la segunda mitad del
siglo XVIII en el Reino de Gran Bretaña, que se extendió unas décadas después a
gran parte de Europa occidental y América Anglosajona, y que concluyó entre 1820 y
1840. Durante este periodo se vivió el mayor conjunto de transformaciones
económicas, tecnológicas y sociales de la historia de la humanidad desde
el Neolítico,1 que vio el paso desde una economía rural basada fundamentalmente en
la agricultura y el comercio a una economía de carácter urbano, industrializada y
mecanizada.2
La Revolución Industrial marca un punto de inflexión en la historia, modificando e
influenciando todos los aspectos de la vida cotidiana de una u otra manera. La
producción tanto agrícola como de la naciente industria se multiplicó a la vez que
disminuía el tiempo de producción. A partir de 1800 la riqueza y la renta per cápita se
multiplicó como no lo había hecho nunca en la historia, 3 pues hasta entonces
el PIB per cápita se había mantenido prácticamente estancado durante siglos. 4 En
palabras del premio Nobel Robert Lucas:
Por primera vez en la historia, el nivel de vida de las masas y la gente común
experimentó un crecimiento sostenido (…) No hay nada remotamente parecido a este
comportamiento de la economía en ningún momento del pasado. 5
A partir de este momento se inició una transición que acabaría con siglos de una mano
de obra basada en el trabajo manual y el uso de la tracción animal siendo estos
sustituidos por maquinaria para la fabricación industrial y el transporte de mercancías
y pasajeros. Esta transición se inició a finales del siglo XVIII en la industria textil y la
extracción y utilización de carbón. La expansión del comercio fue posible gracias al
desarrollo de las comunicaciones con la construcción de vías férreas, canales o
carreteras. El paso de una economía fundamentalmente agrícola a una economía
industrial influyó sobremanera en la población, que experimentó un rápido crecimiento
sobre todo en el ámbito urbano. La introducción de la máquina de vapor de James
Watt (patentada en 1769) en las distintas industrias fue el paso definitivo en el éxito
de esta revolución, pues su uso significó un aumento espectacular de la capacidad de
producción. Más tarde el desarrollo de los barcos y ferrocarriles a vapor así como el
desarrollo en la segunda mitad del XIX del motor de combustión interna y la energía
eléctrica supusieron un progreso tecnológico sin precedentes.67
Como consecuencia del desarrollo industrial nacieron nuevos grupos o clases sociales
encabezadas por el proletariado —los trabajadores industriales y campesinos
pobres— y la burguesía, dueña de los medios de producción y poseedora de la mayor
parte de la renta y el capital. Esta nueva división social dio pie al desarrollo de
problemas sociales y laborales, protestas populares y nuevas ideologías que
propugnaban y demandaban una mejora de las condiciones de vida de las clases más
desfavorecidas, por la vía del sindicalismo, el socialismo, el anarquismo, o
el comunismo.8
Aún sigue habiendo discusión entre historiadores y economistas sobre las fechas de
los grandes cambios provocados por la Revolución Industrial. El comienzo más
aceptado de lo que podríamos llamar Primera Revolución Industrial, se podría situar
a finales del siglo XVIII, mientras su conclusión se podría situar a mediados del siglo
XIX, con un período de transición ubicado entre 1840 y 1870. Por su parte, lo que
podríamos llamar Segunda Revolución Industrial, partiría desde mediados del siglo
XIX a principios del siglo XX, destacando como fecha más aceptada de finalización a
1914, año del comienzo de la Primera Guerra Mundial. El historiador marxista Eric
Hobsbawm, considerado pensador clave de la historia del siglo XX 9 sostenía que el
comienzo de la revolución industrial debía situarse en la década de 1780, pero que
sus efectos no se sentirían claramente hasta 1830 o 1840.10 En cambio, el historiador
económico inglés T.S. Ashton declaraba por su parte, que la revolución industrial tuvo
sus inicios entre 1760 y 1830.11 Algunos historiadores del siglo XX, como John
Clapham y Nicholas Crafts, argumentan que el proceso de cambio económico y social
fue muy gradual, por lo que el término «revolución» resultaría inapropiado. Estas
cuestiones siguen siendo tema de debate entre historiadores y economistas. 1213

Antecedentes y causas

Los inicios de la industrialización europea hay que buscarlos en la Edad Moderna. A

partir del siglo XVI se vislumbra un avance en el comercio, métodos financieros, banca
y un cierto progreso técnico en la navegación, impresión o relojería. Sin embargo
estos avances siempre se veían lastrados por epidemias, constantes y largas guerras
y hambrunas que no permitían la dispersión de los nuevos conocimientos ni un gran
crecimiento demográfico. Según el historiador Angus Maddison, Europa
Occidental experimentó un crecimiento demográfico prácticamente nulo entre 1500 y
1800.
El Renacimiento marcó otro punto de inflexión con la aparición de las primeras
sociedades capitalistas en Holanda y el norte de Italia. Es a partir de mediados
del siglo XVIII cuando Europa comenzó a distanciarse del resto del mundo y a asentar
las bases de la futura sociedad industrial debido al desarrollo, aún primitivo, de
la industria pesada y la minería.1415 La alianza de los comerciantes con los
agricultores hizo aumentar la productividad, lo que a su vez provocó una explosión
demográfica, acentuada a partir del XIX. La Revolución Industrial se caracterizó por la
transición de una economía agrícola y manual a una comercial e industrial 16 cuya
ideología se basaba en el racionalismola razón y la innovación científica.17
Otro de los principales desencadenantes de la Revolución nace de la necesidad. 18
Aunque en algunos lugares de Europa como Gran Bretaña ya existía una base
industrial, las Guerras Napoleónicas consolidaron la industria europea. Debido a la
guerra, que se extendía por la mayor parte de Europa, las importaciones de muchos
productos y materias primas se suspendieron. Esto obligó a los gobiernos a presionar
a sus industrias y a la nación en general para producir más y mejor que antes,
desarrollándose industrias antes inexistentes. La industrialización tuvo lugar en
diferentes oleadas en los distintos países. Las primeras áreas industriales aparecieron
en Gran Bretaña a finales del siglo XVIII, extendiéndose a Bélgica y Francia a
principios del siglo XIX y a Alemania y a Estados Unidos a mediados de siglo,
a Japón a partir de 1868 y a Rusia, Italia y España a finales de siglo. Entre las razones
se encontraron algunas tan dispares como la notable ausencia de grandes guerras
entre 1815 y 1914, la aceptación de la economía de mercado y el consecuente
nacimiento del capitalismo, la ruptura con el pasado, un cierto equilibrio monetario y
la ausencia de inflación.

LA REVOLUCIÓN FRANCESA | HISTORIA RESUMIDA

La Revolución francesa fue un conflicto social y político, con diversos periodos de
violencia, que convulsionó Francia y, por extensión de todo lo que implicó, a otras
naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido
como el Antiguo Régimen. Se inició con la autoproclamación del Tercer Estado como
Asamblea Nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte
en 1799. Uno de los acontecimientos más importantes de la Edad Moderna que iremos
desgranando, sus antecedentes, sus causas y consecuencias, viajemos en el tiempo
hacia la Revolución Francesa | Historia Resumida.
La toma de la Bastilla. Origen de la Revolución Francesa
La Revolución Francesa | Antecedentes
Culturalmente nos situamos en el Siglo de la Ilustración y es en Francia dónde tendría
mayor importancia. La ilustración francesa tiene un gran contenido político. El Derecho
Natural que tienen todos los hombres a la vida, la libertad y la prosperidad.
La misión del Estado será defender los derechos del hombre, garantizar su
libertad, su seguridad y su propiedad, por tanto el Estado debe ser
representativo y liberal. Los políticos ilustrados se oponen al absolutismo
monárquico y quieren para Francia un régimen que esté basado en la igualdad y en
la libertad.

Los escritores ilustrados del siglo XVIII, filósofos, politólogos, científicos y

economistas, denominados comúnmente philosophes, y a partir de 1751, los
enciclopedistas, contribuyeron a minar las bases del Derecho Divino de los reyes.
La corriente de pensamiento vigente en Francia era la Ilustración, cuyos principios se
basaban en la razón, la igualdad y la libertad. La Ilustración había servido de impulso
a las Trece Colonias norteamericanas para la
independencia de su metrópolis europea.
La Independencia de los EEUU, ocasionaron un gran descalabro económico
Tanto la influencia de la Ilustración como el ejemplo de los Estados Unidos sirvieron
de «trampolín» ideológico para el inicio de la revolución en Francia.
La Revolución Francesa | Causas
Varios fueron los factores que desencadenaron la Revolución, vamos a resumir
esquemáticamente estas causas.
 Un régimen monárquico que sucumbiría ante su propia rigidez en el contexto
de un mundo cambiante, y que, tras varios intentos de adoptar medidas
destinadas a atajar la crisis política y económica, capituló ante la violenta
reacción de la nobleza.
 Una aristocracia (la nobleza y el alto clero) aferrada a sus privilegios
feudales, que bloqueó todas las reformas estructurales (de Machault, de
Maupeou, de Turgot) que se intentaron implantar desde la Corte.
 El auge de una clase burguesa nacida siglos atrás, que había alcanzado un
gran poder en el terreno económico y que ahora empezaba a propugnar el
político. Su riqueza y su cultura la había elevado al primer puesto en la
sociedad, posición que estaba en contradicción con la existencia de los
estamentos privilegiados, nobleza y clero.
 El malestar de las clases populares urbanas y del campesinado,
empobrecidos por la subida de los precios, en particular de los cereales y del
pan, base de la alimentación y por el incremento continuo de los impuestos y
derechos señoriales y reales. El diezmo que cobraba el clero, apenas servía
para mantener el culto y socorrer a los pobres. El campesinado
reclamaban además el origen de la propiedad de los derechos y servidumbres
feudales (recogidos en los llamados «libros terriers»), que les parecían
abusivos e injustos.
 La expansión de las nuevas ideas ilustradas.
  La regresión económica y las crisis agrícolas cíclicas (la que estalló en
1788 fue la más violenta de todo el siglo XVIII), agravados por las malas
cosechas en los años que precedieron a la Revolución.
 La quiebra financiera provocada por los vicios del sistema fiscal, la mala
percepción y la desigualdad de los impuestos, los gastos de la Corte, los costes
de las guerras, y por los graves problemas hacendísticos causados por el apoyo
militar a la guerra de Independencia de los Estados Unidos. Los problemas
fiscales de la monarquía, junto al ejemplo de democracia del nuevo Estado
emancipado precipitaron los acontecimientos.
Mayor gasto del Estado y un descenso de la producción agraria, provocó una
gran escasez de alimentos de primera necesidad, en los meses anteriores a la
Revolución.

Las tensiones, tanto sociales como políticas, mucho tiempo contenidas, se

desataron en una gran crisis económica a consecuencia de los dos hechos puntuales
señalados: la colaboración interesada de Francia con la causa de la independencia
estadounidense (que ocasionó un gigantesco déficit fiscal) y el aumento de los precios
agrícolas.
El conjunto de la población mostraba un resentimiento generalizado dirigido hacia los
privilegios de los nobles y del alto clero, que mantenían su dominio sobre la vida
pública impidiendo que accediera a ella una pujante clase profesional y comerciante.

2DA GUERRA MUNDIAL

1. INTRODUCCIÓN
¿Qué fue la Segunda Guerra Mundial? ¿Cuándo se produjo? ¿Qué países
enfrentó?¿Por qué sucedió? ¿Cómo acabó?
En esta entrada os dejo un breve resumen de la Segundo Guerra Mundial para que
podáis tener una idea general del mayor conflicto bélico de nuestra #historia en menos
de dos minutos de lectura.
Espero que os sirva como inquietud cultural o material académico.

2. RESUMEN DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Países participantes en la Segunda Guerra Mundial (Potencias del

Eje; Aliados; Aliados después del ataque a Pearl Harbor (1941); países neutrales).
La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) fue una contienda armada internacional
que involucró a prácticamente todas las naciones del mundo.
Se desarrolló durante seis años y un día —comenzó el 1 de septiembre de 1939 y
finalizó el 2 de septiembre de 1945— enfrentando principalmente a las potencias del
Eje (Alemania, Italia y Japón) contra los Aliados (Francia y Reino Unido), a los que
acabarían uniéndose en 1941 Estados Unidos (tras el ataque japonés a Pearl Harbor)
y la Unión Soviética (después del intento de Alemania por conquistar Stalingrado).
La guerra tuvo una causa similar al de la Primera Guerra Mundial: el afán de
Alemania, Italia y Japón de expandir sus dominios territoriales.
El desencadenante oficial que hizo estallar el conflicto fue la invasión de Alemania
a Polonia el 1 de septiembre de 1939 (una Alemania a la que se le prohibió rearmarse
después de causar/ser derrotada en la PGM), lo que provocó la declaración inmediata
de guerra de Francia y el Imperio británico.
En este punto, el avance de la contienda se dividió en tres grandes frentes:
– El frente continental: Alemania contra los Aliados por el control de Europa.
– El frente en los Balcanes y el Norte de África: Italia (con la ayuda alemana) contra
los Aliados por la conquista de estos territorios.
– El frente en el Pacífico: Japón contra los Aliados (más la incorporación de los
Estados Unidos en el conflicto después del ataque japonés a la base militar
estadounidense de Pearl Harbor el 7 de diciembre de 1941) por el control del Pacífico
y Asia Oriental.
Los tres focos de batalla acabaron con victoria aliada. Las primeras derrotas del
Eje llegaron en los Balcanes y en el Norte de África, donde los Aliados los obligaron a
replegarse. Al mismo tiempo, Alemania, alentada tras conseguir conquistar gran parte
de Europa continental, traicionó su pacto de neutralidad con la Unión Soviética y trató
de invadirla; acabando derrotada en la Batalla de Stalingrado. Mientras, en Europa
Occidental, la unión de fuerzas aliadas consiguieron recuperar el dominio europeo y
conquistar Berlín (capital de Alemania), entre otras ofensivas, con el
famoso Desembarco de Normandía. Por último, en el pacífico, Japón perdía cada vez
más territorios, especialmente después de la inclusión de Estados Unidos en la guerra
tras el ataque a Pearl Harbor. Este último frente se sentenció con el bombardeo
nuclear estadounidense de Hiroshima y Nagasaki el 6 y 9 de agosto de 1945, forzando
al Imperio japonés a declarar su rendición incondicional el 2 de septiembre de ese
mismo año, dando por finalizada así la guerra más mortífera de la historia.
Las principales consecuencias de la Segunda Guerra Mundial fueron: la caída de los
regímenes fascistas de Alemania e Italia, el fin del imperialismo japonés, la destrucción
de una importante parte de Europa, Asia y Oceanía, la muerte de más de 60 millones
de personas y la creación de la Organización de las Naciones Unidas el 24 de octubre
de ese año mismo año para asegurar la paz internacional y la prevención de futuros
conflictos.

3. NOTAS Y ACLARACIONES
El objetivo de esta entrada es dar una visión general del origen, desarrollo y
resolución de la Segunda Guerra Mundial. La naturaleza de la guerra fue mucho
más compleja y extensa de lo que se puede contar en menos de dos minutos. En
cualquier caso, a continuación os facilito enlaces de interés para que, aquellos que
estáis interesados, podáis profundizar en este (nefasto) episodio de nuestra historia.
 LA DESNUTRICIÓN

Se llama desnutrición a un estado patológico de distintos grados de seriedad y de

distintas manifestaciones clínicas causado por la asimilación deficiente de alimentos
por el organismo.
La desnutrición puede ser causada por la mala ingestión o absorción de nutrientes,
también por una dieta inapropiada como hipocalórica o hipoproteica. Tiene influencia
en las condiciones sociales o psiquiátricos de los afectados. Ocurre frecuentemente
entre individuos de bajos recursos y principalmente en niños de países
subdesarrollados.
La diferencia entre esta y la malnutrición es que en la desnutrición existe una
deficiencia en la ingesta de calorías y proteínas, mientras que en la malnutrición existe
una deficiencia, exceso o desbalance en la ingesta de uno o varios nutrientes que el
cuerpo necesita (ejemplo: vitaminas, hierro, yodo, calorías, entre otros).
En menores un cuadro clínico de desnutrición puede terminar en Kwashiorkor que se
da por insuficiencia proteica en la dieta o Marasmo que trae como resultado flaqueza
exagerada a falta de un déficit calórico total en la dieta.
En los niños la desnutrición puede comenzar incluso en el vientre materno. Las
consecuencias de la desnutrición infantil son:
Niños de baja estatura, pálidos, delgados, muy enfermizos y débiles, que tienen
problemas de aprendizaje y desarrollo intelectual. Mayores posibilidades de ser
obesos de adultos. Las madres desnutridas dan a luz niños desnutridos y las que
padecen anemia o descalcificación tienen más dificultades en el parto con niños de
bajo peso.1
Según Médicos Sin Fronteras,2 cada año de 3 a 5 millones de niños menores de seis
años mueren de desnutrición.
Síntomas y detección
Los síntomas pueden variar de acuerdo a lo que causa la desnutrición, pero se pueden
mencionar síntomas generales como fatiga, mareo y pérdida de peso. Se puede
detectar mediante valoraciones nutricionales y análisis de sangre.3
En los niños con desnutrición se puede observar que no crecen, están tristes, no
juegan, no quieren comer, lloran con facilidad, y se enferman muy fácilmente. 4 En
medicina se puede detectar la malnutrición o la desnutrición midiendo la talla y el peso
y comparando estos con tablas de crecimiento, verificando si hay un desvío de los
valores normales de talla y peso para la edad dada del niño.
En 2006, la OMS difundió el nuevo Patrón de Crecimiento Infantil a nivel mundial. Se
considera que los niños que siguen el desarrollo dentro de este patrón tienen un
crecimiento normal para esa edad. Con este nuevo patrón se demuestra que todos
los niños del mundo tienen el mismo potencial para desarrollarse y que las diferencias
en el crecimiento hasta los cinco años de edad están relacionadas con una adecuada
nutrición, el tipo de alimentación, la atención sanitaria y el medio ambiente,
independientemente de los genes o región del planeta a la que pertenece el niño.5
Desnutrición crónica
La desnutrición crónica en infantes, niños y adolescentes, es el retraso del crecimiento
esperado para una edad dada y reflejado en el peso y la talla del menor. En este
retraso en niños o adolescentes en fase de crecimiento, el cuerpo retrasa su
crecimiento ante la falta de nutrientes provocándole falencias que lo afectaran en el
futuro. Esta desnutrición puede ser moderada o severa de acuerdo a la talla y peso
que se registre.7
Como resultado la desnutrición crónica y anemia en menores de 0 a 3 años producen
deterioros en la capacidad física, intelectual, emocional y social de los niños, también
riesgos de contraer enfermedades por infección y de muerte. El deterioro que produce
genera dificultad de aprendizaje escolar, y detiene el acceso del niño a una educación
superior. De adulto trae limitaciones físicas e intelectuales, obteniendo así dificultades
de inserción laboral.7
Causas
La causa más frecuente de la desnutrición es una mala alimentación, en la que el
cuerpo gasta más energía que la comida que consume. Existen patologías médicas
que pueden desencadenar una mala absorción o dificultades en la alimentación
causando así la desnutrición. O circunstancias sociales, ambientales o económicas
pueden arrastrar a las personas a una desnutrición. Estas causas pueden ser:
Patologías médicas
 Anorexia nerviosa
 Bulimia
 Celiaquía
 Coma
 Depresión
 Diabetes mellitus
 Enfermedad gastrointestinal
 Vómitos constantes
 Diarreas
Circunstancias sociales
 Hambrunas: Pueden ser ocasionadas por, sequías, plagas, razones políticas,
guerras, o múltiples motivos.
 Pobreza: La pobreza es la principal causa de desnutrición en el mundo, según
la FAO para el año 2009 1.020 millones de personas sufrían de hambre a nivel
mundial y el mayor porcentaje de esta población vive en países
subdesarrollados.10
Entre algunas de las causas relacionadas a la pobreza encontramos el no contar con
dinero para comprar alimentos, una inadecuada distribución de los alimentos en la
familia, difícil acceso o escasos servicios de salud, interrupción de la lactancia materna
(destete) a edades muy tempranas, introducción tardía e insuficiente de alimentos
complementarios a la leche materna, infecciones frecuentes: diarreicas y/o
respiratorias e higiene inadecuada en alimentos.