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TEMA 1 CIENCIA Y AMBIENTE

5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE


UNIDAD BÁSICA DE LOS SERES
VIVOS

A. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras:


celda procariontes fungi eucariontes
mónera animal vegetal protista

B. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.


clorofila núcleo membrana nuclear células
viscosa organelos verde vacuolas
eucariontes mitocondrias una sola célula retículo endoplasmático
ribosomas membrana celular cloroplastos pared celular
aparato de golgi capa procariontes muchas células
membrana nuclear incolora citoplasma centrosoma
1. Los seres vivos estamos formados por ...........................................
2. Existen 2 clases de células:.................................... y ..........................................
3. La célula tiene 3 partes: ...................................., ............................................... y ...............................
4. La membrana celular es una ............................................. que protege a la célula.
5. El citoplasma es una sustancia ............................................ e ..................................
6. En el citoplasma se encuentran los ........................................
7. Las células eucariontes tienen ............................................
8. Las células procariontas no tienen ........................................

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9. Los organelos mas importantes de la célula


son: ........................................, .............................., ................................, .................................., ..........
....................... y .....................
10. Las células de las plantas además de membrana celular tienen ................................
11. Las células de las plantas poseen unos organelos llamados ..........................................
12. Los cloroplastos poseen una sustancia llamada ...................................
13. Sólo las células animales poseen .......................................
14. La clorofila les da el color ................................. a las plantas.
15. Los seres unicelulares están formados por: .............................
16. Los seres pluricelulares están formados por: .............................

C. IDENTIFICA cada una de las células. COLOCA su nombre por la forma que posee y

COLOREA.
Célula Vegetal Geométrica Amorfa Neurona
Célula Muscular Óvulo Célula Epitelial Esférica
Fusiforme Estrellada Ameba Aplanada

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D. PINTA e INDICA cuales son seres unicelulares y cuales son seres pluricelulares.

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E. CRUCI-CÉLULA

F. SOPA DE LETRAS

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pared celular eucarionta núcleo vacuola organelo pluricelular


clorofila mitocondria procarionta unicelular aparato de golgi semipermeable
citoplasma ribosoma centrosoma cloroplastos membrana celular célula

G. RELACIONA usando diferentes colores

H. INDICA verdadero (V) o falso (F)

COLOREA Y COLOCA LAS FICHAS DONDE CORRESPONDA.

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COLOREA Y COLOCA LAS FICHAS DONDE CORRESPONDA.

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TEMA 2 CIENCIA Y AMBIENTE
5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE
EL VALOR DE LOS ALIMENTOS

A. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras:


Reguladores Vitaminas Constructores Sustancias Nutritivas Energéticos
Proteínas Carbohidratos Calorías Minerales Lípidos
Animales Vegetales Crecer Agua Energía

Contienen:
ALIMENTOS

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B. COMPLETA el cuadro:
MINERAL PREVIENE..... ALIMENTO DONDE LO ENCONTRAMOS......
Calcio
Flúor
Yodo
Hierro

C. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.


constructores bocio leche reguladores carbohidratos
sustancias nutritivas grasas proteínas anemia minerales
hierro raquitismo plásticos vitaminas grasas
sistema nervioso caries resfrío vitaminas magnesio
energéticos carnes proteínas ceguera coagulación
carbohidratos yodo minerales esterilidad menestras
A, B, C, D, E, K huesos crecer calcio energía

1. Los alimentos se clasifican en: ......................................, ................................... y .....................................


2. Los alimentos contienen: ..................................................................................
3. Las sustancias nutritivas se clasifican
en : ....................................., ........................................., ...................................................., ........................
............. y .......................................
4. Las ....................................... son alimentos plásticos.
5. Los alimentos plásticos son llamados también .................................
6. Las proteínas sirven para .................................
7. Los alimentos ricos en proteínas son: ..................................., ...................................
y ....................................
8. Los carbohidratos y grasas nos proporcionan ....................................... para realizar nuestras actividades.
9. Los ........................................ y las ................................... son alimentos energéticos.
10. Las ........................................ y los ................................... son alimentos reguladores.
11. Los principales minerales
son: ..........................................................., ........................................................, ........................................
................ y .................................................
12. Las vitaminas se clasifican en: .................................................................................
13. El calcio ayuda al desarrollo de los .................................................
14. El flúor previene las ..................................................
15. El hierro previene la ................................................
16. El yodo nos previene del ..........................................
17. La vitamina A previene la .........................................
18. El complejo B regula el .............................................
19. La vitamina C previene el ........................................
20. La vitamina D previene el .......................................
21. La vitamina E nos previene de la ...........................................
22. La vitamina K nos ayuda en la .................................................. de la sangre.

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D. CRUCI-ALIMENTOS

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E. SOPA DE LETRAS
alimentos yodo plásticos vitamina
minerales calcio energéticos carbohidratos
grasas flúor reguladores esterilidad
proteínas hierro coagulación colesterol

F. MENCIONA 5 alimentos:
. . . NUTRITIVOS . . . NO NUTRITIVOS
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.

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TEMA 3 CIENCIA Y AMBIENTE
5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE
EL PROCESADOR DE ALIMENTOS

A. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras:


Duodeno Incisivos Aire Bilis Estómago Alimentos Digestivo
Gástrico Caninos Colon Mixto Anexas Deglutir Molares
Dientes Delgado Grueso Saliva Nutritivas Páncreas cortar

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5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

PARTES DEL SISTEMA DIGESTIVO


B. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.
intestino grueso boca estómago glándulas anexas
glándulas salivales hígado faringe esófago
glándulas salivales dientes páncreas saliva
yeyuno colon deglutir lengua
intestino delgado duodeno esófago recto
tubo digestivo mixto ciego apéndice
cardias píloro dientes ano
jugo pancreático bilis bilis íleon

1) El sistema digestivo está compuesto de 2 partes:............................................ y ........................................


2) El tubo digestivo está formado
por: ......................................., ........................................, ..................................., .......................................
....., ................................................... e ..............................................
3) Las glándulas anexas son: .........................................., ............................................
y .....................................
4) En la boca encontramos: ......................................, ............................................ y ......................................
5) Las glándulas salivales producen ..........................................
6) Los ................................... sirven para masticar los alimentos
7) La lengua sirve para ........................................ el bolo alimenticio
8) La faringe es un conducto ........................................., porque por allí pasa el bolo alimenticio y el aire.
9) El .......................... comunica a la faringe con el estómago
10) La entrada al estómago se llama: .................................
11) La salida del estómago se llama: ....................................
12) El hígado fabrica ...................................
13) El páncreas fabrica .................................
14) La .................................. es un líquido de color verde.
15) El intestino delgado se divide en: ................................. , .................................... y .....................................
16) El intestino grueso se divide en:....................................., ..................................... y ...................................
17) En el ciego se encuentra el ..............................................
18) El intestino grueso termina en un orificio llamado .....................................

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C. CRUCI-SISTEMA DIGESTIVO

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LOS DIENTES
A. COMPLETA Las oraciones con las siguientes
palabras.
molares temporal permanente caninos
caries incisivos triturar cuello
temporal desgarrar pre-molares Leche
permanente corona raíz dolor
nervios higiene vasos sanguíneos cuello
bacterias cortar cepillarnos esmalte

1) Existen 2 clases de dentición: ......................................... y .....................................


2) La dentición temporal es llamada también: "Dentición de ...................................."
3) En la dentición ........................................... tenemos 20 dientes.
4) En la dentición .......................................... tenemos 32 dientes.
5) Los dientes son de 4 clases: ................................, .............................., ............................
y ..............................
6) Los incisivos sirven para ................................. los alimentos.
7) Los caninos sirven para .................................. los alimentos.
8) Los premolares y molares sirven para ............................. los alimentos.
9) El diente tiene 3 partes: ......................................., .......................................... y .......................................
10) La corona está hecha de una sustancia blanca, dura y brillante llamada ....................................
11) El ................................ se encuentra entre la corona y la raíz.
12) En la raíz encontramos: ......................................... y ................................................
13) Las ............................. destruyen los dientes.
14) Las caries son causadas por unas .................................
15) Las caries se producen por falta de ...............................
16) Cuando las caries llegan hasta la raíz sentimos mucho .........................
17) Debemos ................................. los dientes después de tomar los alimentos

B. COLOREA e INDICA las partes del diente.

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C. COLOREA e INDICA que clase de diente es cada uno:

D. CRUCI-DIENTES

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E. SOPA DE LETRAS
temporal cuello raíz dientes caninos
permanente molares esmalte triturar dentición
corona premolares cemento caries bacterias
masticar ortodoncia endodoncia incisivos nervios

F. RELACIONA usando diferentes colores

G. INDICA verdadero (V) o falso (F)


1) La corona es la parte visible del diente. ( )
2) En la raíz encontramos nervios y vasos sanguíneos. ( )
3) Los roedores tienen sus incisivos más grandes. ( )
4) Los perros tienen caninos pequeños. ( )
5) Los dientes de leche comienzan a caer los 5 o 6 años aproximadamente. ( )

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PROCESO ALIMENTICIO
A. COLOREA y COMPLETA los nombres correspondientes.

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B. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.


ano saliva quimo dientes
digestión quilo bilis jugo pancreático
hígado páncreas heces vellos absorbentes
boca sangre lengua diarrea
bolo alimenticio jugo intestinal células intestino grueso
proceso digestivo estreñimiento frutas masticación
1) La ............................................... es un proceso por el cual los alimentos se convierten en sustancias
nutritivas.
2) La digestión empieza en la ............................
3) Los ................................. sirven para masticar los alimentos.
4) La ................................. y la ............................... convierte al alimento en
bolo alimenticio.
5) La ............................. deglute el bolo alimenticio.
6) Cuando el bolo alimenticio llega al estómago se convierte en .........................
7) Cuando el quimo pasa al duodeno se convierte en .............................
8) El quimo se convierte en quilo gracias a la .........................,
al ..................................... y al ................................
9) La bilis es fabricada por el .............................
10) El jugo pancreático es fabricado por el .................................
11) En el yeyuno-íleon encontramos los .............................................................
12) A través de las vellosidades intestinales, las sustancias nutritivas pasan a la ...........................
13) La sangre lleva las sustancias nutritivas a todas las ............................
14) Las sustancias que no sirven pasan al ..................................
15) En el intestino grueso se forman las ............................
16) Las heces salen al exterior por un orificio
llamado .....................
17) El ................................................... dura entre 15 y 20 horas aproximadamente.
18) Cuando el procedo digestivo es lento se dice que la persona sufre de ...................................................
19) Para no sufrir de estreñimiento debemos consumir cereales, ............................... y vegetales.
20) La ....................................... es causada por algún microbio y causa que las heces sean líquidas.

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C. RELACIONA usando diferentes colores.

D. ANALOGÍAS.

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E. CRUCI-DIGESTIÓN.

F. COMPLETA y DESCUBRE la frase escondida.

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TEMA 4 CIENCIA Y AMBIENTE
5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE
SISTEMA RESPIRATORIO

A. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras:


Bronquios Fosas Nasales O2 CO2
Faringe Laringe Tráquea Pulmones

B. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.


mixto faringe cuerdas vocales aire
bronquios traquea pulmones pulmones
fosas nasales laringe bolo alimenticio traquea
gris oxígeno Manzana de Adán laringe
rosado faringe anhídrido carbónico bronquios
pleura combustión energía bronquiolos
alveolos lóbulos corazón diafragma

1) El sistema respiratorio está formado


por: ............................., ........................., .................................., ............................., ..............................
y ...............................
2) El ............................. ingresa por las fosas nasales
3) Detrás de las fosas nasales se encuentra la ...........................
4) La faringe es un conducto ......................, porque por allí pasa el aire y el .............................
5) Encima de la traquea se encuentra la ...........................
6) A la laringe se le llama también: "................................................"

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5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

7) En la laringe encontramos las ...........................................


8) La ....................................... es un conducto anillado.
9) En la parte inferior la tráquea se divide en dos .....................................
10) Los bronquios ingresan a los ............................................
11) Los pulmones de los niños son de color .....................................
12) Los pulmones en los ancianos y de los fumadores son de color .................................
13) Del aire que ingresa a los pulmones, sólo necesitamos el ....................................
14) Las células del cuerpo eliminan ................................................
15) Los pulmones se dividen en ................................................
16) La .................................... es la membrana que envuelve los pulmones.
17) La unión del oxígeno con las sustancias nutritivas produce la .................................. por lo cual
obtenemos ......................................
18) Dentro de los pulmones, los bronquios se dividen en ........................................
19) En medio de los pulmones encontramos el .............................................
20) Debajo de los pulmones se encuentra un músculo llamado .......................................

PROCESO RESPIRATORIO
C. OBSERVA y COLOREA el diagrama.

D. ORDENA la secuencia de la respiración.


( ) La unión del oxígeno con las sustancias nutritivas se llama combustión.
( ) El aire con anhídrido carbónico sale al exterior por las fosas nasales
( ) El aire llega a los pulmones.
( ) Los glóbulos rojos recogen el anhídrido carbónico de las células.
( ) El aire ingresa por las fosas nasales.
( ) El oxígeno pasa la sangre.
( ) Los glóbulos rojos llevan el oxígeno hacia cada una de las células de nuestro cuerpo.
( ) Los glóbulos rojos llevan el anhídrido carbónico desde las células hasta los pulmones.
( ) El oxígeno se encuentra con las sustancias nutritivas.

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( ) De la combustión se forma la energía.


E. CRUCI-SISTEMA RESPIRATORIO

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F. COMPLETA con las letras y DESCUBRE la importancia de la respiración.

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5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

TEMA 5 CIENCIA Y AMBIENTE

SISTEMA CIRCULATORIO

A. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras:


Glóbulos Blancos Arterias Arteria Pulmonar Glóbulos Rojos Plaquetas
Plasma Venas Vena Pulmonar Vasos Capilares Corazón
Líquido sangre CO2 pequeñísimas cuerpo

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5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

B. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.


oxígeno corazón glóbulos blancos venas
amarillo rojo anhídrido carbónico aurículas
pequeñitas venas cavas vasos capilares plasma
sangre arteria aorta glóbulos rojos latido
sístole diástole venas pulmonares relaja
ventrículos arteria pulmonar contrae arterias
sustancias de desecho 5 litros 450 gramos sustancias nutritivas
Sístole Diástole plaquetas rojos
oxígeno blancos microbios plaquetas

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5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

1) El S. Circulatorio está formado por: ..........................., ............................, ...............................


y .........................
2) El corazón se divide en 4 cavidades: 2 ................................ y 2 ............................
3) Las arterias llevan sangre con ............................................ y .............................................
4) Las venas llevan sangre con ..................................... y ...............................
5) Los vasos capilares son arterias y venas muy ........................................
6) El corazón sirve para impulsar la ....................................... a todo el
cuerpo.
7) La sangre es un líquido de color ..............................
8) La sangre está formada
por: .........................................................., ...........................................................,..............................
............................ y ..............................................
9) El plasma es un líquido de color ...............................................
10) Del corazón sale la .................................... y la ...................................
11) Al corazón llegan las ........................................ y
las ......................................
12) El movimiento del corazón se llama: ..........................
13) El latido tiene 2 fases: ...................................... y .................................
14) ............................... es cuando el corazón se ................................... (trabaja).
15) ................................ es cuando el corazón se ................................ (descansa).
16) Una persona adulta tiene aproximadamente ......................... de sangre.
17) El corazón de una persona adulta pesa aproximadamente ...........................................
18) Los glóbulos ................................ llevan .......................... y sustancias nutritivas a las células.
19) Los glóbulos ................................ se encargan de defendernos de los .........................
20) Las ................................... se encargan de la coagulación de la sangre.

C. CRUCI-SISTEMA CIRCULATORIO.

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5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

D. RELACIONA usando diferentes colores.

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5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

E. ANALOGÍAS

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5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

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TEMA 6 CIENCIA Y AMBIENTE
5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE
ELIMINANDO SUSTANCIAS TÓXICAS

A. COMPLETA el mapa conceptual con las siguientes palabras.

Vejiga Riñón Célula Tóxicas Uréteres Uretra

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5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

B. COMPLETA las oraciones con las siguientes palabras.

ácido úrico uréteres riñones urea


vejiga agua vejiga miccionar
orina uréteres sales minerales uretra
nefrones uretra orina célula

1) El sistema urinario está formado por: ........................., ............................., ..............................


y ........................
2) Los riñones se encargan de fabricar la .....................................
3) Los ................................. transportan la orina desde los riñones hasta la vejiga
4) La ......................... puede almacenar hasta ½ litro de orina.
5) La orina contiene: ................................., ................................, .....................................
y ..................................
6) La orina sale al exterior por un conducto llamado ............................................
7) Las células que forman los riñones se llaman ................................
8) ............................. significa eliminar la orina
9) La .................................. se forma con las sustancias tóxicas que produce
la ..........................................

C. CRUCI-SISTEMA URINARIO

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5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

D. SOPA DE LETRAS.

riñones miccionar orina sales minerales


uretra urea nefrón diálisis
uréteres ácido úrico célula vejiga

E. RELACIONA usando diferentes colores.

F. ORDENA la letras de los recuadros y ESCRIBE la palabras correctas

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5º PRIMARIA [CIENCIA Y AMBIENTE

G. ESCRIBE la palabra que corresponda en cada recuadro.

1) Lugar donde se forma la orina.

2) Conductos que salen de los riñones.

3) Conducto que lleva la orina al exterior

4) Almacena la orina

H. DESCUBRE la frase escondida

I. COLOREA Y COMENTA SOBRE EL DIBUJO

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