Partiendo del análisis y discusión de los resultados de la dimensión habilidades

estratégicas, en función de la frecuencia relativa obtenida de las respuestas de

los directivos y docentes se observa que el 39,1% de los encuestados opino
que casi siempre tienen visión prospectiva, planificación estratégico y
empoderamiento, así mismo el 28,7% de la población opinaron que siempre, el
15,3% opino casi nunca, el 10,1% considero algunas veces y el 6,8% opino
nunca.

Tomando en cuenta la columna donde se tomo el mayor porcentaje de

respuesta de la población y ubicándonos en los promedios en cada una de
ellas, por parte de los directivos se presenta una fortaleza por el encima de un
51,4% en el indicador visión prospectiva por considerar que está por encima
del promedio. En este mismo orden de ideas los docentes presentan una
fortaleza por encima de 26,9% en el indicador planificación estratégica por
observar que está por encima del promedio.

Por otra parte se puede apreciar que en la columna de directores existen

debilidades en los indicadores planificación estratégica y empoderamiento, ya
que se observan por debajo del 51,4% del promedio y para los docentes se
encontraron debilidades en los indicadores visión prospectiva y
empoderamiento debido a que se encuentra por debajo del valor promedio
26,9%, en este sentido se encontró una coincidencia de debilidad tanto para
directivos como docentes en el indicador empoderamiento por presentar un
porcentaje por debajo los promedios.

Así mismo se observa que el mayor estimulo de respuesta de la población se

centra en la alternativa casi siempre.

Culminado el análisis y partiendo con la confrontación de los resultados, al

analizar el comportamiento de las variables los mismos difiere de la
investigación de Palmar, L (2015), cuyo objetivo fue Determinar el grado de
relación entre liderazgo estratégico del gerente y relaciones interpersonales
docentes en educación básica ya que este concluye que presenta debilidad
declarada por directivos y docentes en los indicadores liderazgo estratégico y
relaciones interpersonales.