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Prova de Aferição de Ciências Naturais e Físico-Química | 8.

º Ano de Escolaridade
(Proposta de prova)

Prova 88 Decreto-Lei n.º 17/2016, de 4 de abril 9 Páginas

Duração da Prova: 90 minutos.

2017

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Jacinta Moreira, Helena Sant’Ovaia, Vítor Pinto, Ana Amélia Gomes, Ana Carla Campos, Sandra Sousa
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Para todas as questões de opção, seleciona apenas a opção correta.
Nas opções com espaços por preencher, seleciona a opção que contém os termos que os preencham,
sequencialmente, de modo a obter uma afirmação correta.
Escreve, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção escolhida. Se
apresentares mais do que uma opção, a resposta será classificada com zero pontos.
A prova termina com a palavra FIM.
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Grupo I

Terra, “a nossa casa”

A utilização de instrumentos possibilitou um conhecimento do Universo sem precedentes,


permitindo-nos também estabelecer teorias sobre a sua origem e a sua evolução. Hoje sabemos, por
exemplo, que a Terra não ocupa um local privilegiado no Universo; é apenas um de vários planetas
que orbita uma estrela comum numa galáxia também comum. No entanto, apresenta condições
específicas que a tornam no único planeta com vida do Sistema Solar.

1. A Terra é um _____ do _____, localizado na galáxia _____ pertencente ao _____, no


superenxame da Virgem.
(A) planeta anão […] Sistema Solar […] Andrómeda […] Grupo Local
(B) planeta anão […] sistema planetário […] Via Láctea […] Enxame da Virgem
(C) planeta […] Sistema Solar […] Andrómeda […] Grupo Local
(D) planeta […] Sistema Solar […] Via Láctea […] Grupo Local

2. Os telescópios, instrumentos que permitiram melhorar o nosso conhecimento sobre o Universo,


utilizam frequentemente espelhos e lentes na sua construção.

a) Num espelho plano formam-se imagens ...


(A) direitas, reais e do mesmo tamanho que o objeto
(B) direitas, virtuais e do mesmo tamanho que o objeto
(C) invertidas, reais e maiores do que o objeto
(D) invertidas, virtuais e do mesmo tamanho que o objeto

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b) Considera a figura 1 que representa um esquema da lente ocular de um telescópio, um objeto
AB e a imagem A’B’ por ela formada.

Figura 1

Calcula a vergência (potência focal) da lente. Apresenta os cálculos que efetuares.

3. A afirmação que indica que a vida poderá ter surgido fora do planeta Terra está de acordo com a
hipótese...
(A) abiogénica da panspermia.
(B) biogénica da panspermia.
(C) abiogénica do criacionismo.
(D) biogénica do criacionismo.

4. De acordo com a hipótese evolucionista os primeiros seres vivos terão surgido na...
(A) geosfera.
(B) atmosfera.
(C) biosfera.
(D) hidrosfera.

5. A atmosfera atual é, comparativamente com a atmosfera primitiva, mais rica em...


(A) oxigénio e menos rica em vapor de água.
(B) dióxido de carbono e menos rica em vapor de água.
(C) hélio e menos rica em nitrogénio.
(D) hidrogénio e menos rica em nitrogénio.

6. Relaciona o aparecimento de seres fotossintéticos com a composição atual da atmosfera da Terra.

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7. Considera as seguintes informações relativas a dois planetas A e B do Sistema Solar, onde MT
significa a massa da Terra.

Planetas Período de rotação Período de translação Massa relativa


A 24,6 horas 686 dias terrestres 0,11 MT
B 58,25 dias terrestres 88 dias terrestres 0,06 MT

Indica quantas voltas executa a Terra em torno do Sol enquanto o Planeta A executa apenas
uma volta completa.

Grupo II

Sismo de 3,1 foi sentido no Faial. Autoridades recomendam cuidados.

Um sismo de 3,1 foi sentido esta segunda-feira pelas 8h45 (9h45 em Lisboa) e teve epicentro
no mar, a 38 km a oeste/noroeste da localidade de Capelo, no Faial, a cerca de 6 km de
profundidade.
As ondas sísmicas são ondas mecânicas responsáveis pelos primeiros tremores sentidos
durante um sismo, bem como por muita da vibração produzida posteriormente durante o mesmo.
De acordo com a informação disponível até ao momento, o sismo foi sentido com intensidade
máxima II/III na escala de Mercalli Modificada, equivalente à Escala Macrossísmica Europeia, nas
localidades de Capelo e de Castelo Branco, no concelho da Horta. O Serviço Regional de Proteção
Civil e Bombeiros dos Açores recomenda à população que tome medidas de autoproteção, como
manter a calma e contar com a ocorrência de outros abalos subsequentes.
Adaptado de jornal Público 6/02/2017

1. O sismo do Faial apresentado na notícia teve 3,1 de...


(A) magnitude na escala Macrossísmica Europeia.
(B) magnitude na escala de Richter.
(C) intensidade na escala de Richter.
(D) intensidade na escala Macrossísmica Europeia.

2. A libertação de energia durante o sismo do Faial ocorreu no...


(A) epicentro no interior do manto.
(B) epicentro no interior da crusta.
(C) hipocentro no interior da crusta.
(D) hipocentro no interior do manto.

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3. Faz corresponder a cada um dos termos, expressos na coluna A, a respetiva opção, que consta da
coluna B.
Escreve, na folha de respostas, apenas as letras e os números correspondentes.
Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez.

COLUNA A COLUNA B

(1) Zona central da Terra.


(2) Camada superficial da Terra, constituída,
(a) Crusta oceânica essencialmente, por basalto.
(b) Manto (3) Zona que representa 80% do volume da Terra, sendo
(c) Núcleo constituída por peridotito.
(d) Litosfera (4) Região da Terra parcialmente fundida, com
(e) Astenosfera comportamento plástico.
(5) Camada mais externa da Terra, com comportamento
rígido.

4. Tal como nos sismos, o som também se propaga através de ondas. Em relação a estes fenómenos
é correto afirmar-se que...
(A) numa onda sonora ocorre transferência de energia.
(B) ao contrário das ondas sísmicas, as ondas sonoras não necessitam de um meio material
para se propagarem.
(C) as ondas sonoras são ondas transversais.
(D) numa onda sonora ocorre transferência de matéria.

5. A figura 2 representa uma onda em função do tempo, que se propaga num determinado meio à
velocidade de 1,2 km/s.

Figura 2

5.1. Relativamente à onda representada, pode-se afirmar que...


(A) a amplitude da onda é representada por (2).
(B) o ponto C corresponde a um ventre.
(C) o ponto D se encontra na posição de equilíbrio.

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(D) a onda tem um período de 0,4 s.

5.2. Calcula a frequência da onda. Apresenta os cálculos que efetuares.

5.3. Calcula o tempo que demora esta onda a percorrer 400 m. Apresenta os cálculos que
efetuares.

6. Explica por que motivo o conhecimento da propagação das ondas sísmicas no interior da Terra é
considerado um método indireto para o estudo da estrutura interna do planeta.

Grupo III

Porque não morrem gelados os peixes no Polo Norte?

Gelo, para nós, significa frio… muito frio! Mas não é assim para todos. Os peixes e outros
animais marinhos agradecem o efeito térmico protetor do gelo. É graças a ele que sobrevivem no
inverno, nas latitudes mais elevadas.
À pressão atmosférica normal, a água a 0 ºC congela e dilata. Este facto faz com que o gelo
fique no topo da água de um lago, e não no seu fundo. Como o gelo é um bom isolador térmico,
permite que a água do lago se mantenha líquida debaixo do gelo, possibilitando a sobrevivência das
numerosas espécies que o habitam, mesmo quando o ar está a temperaturas muito negativas.
A figura 3 representa uma teia alimentar de animais do Ártico.

Figura 3

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1. A passagem da água do estado líquido para sólido denomina-se _____ e é um processo _____.
(A) fusão […] físico
(B) solidificação […] físico
(C) fusão […] químico
(D) solidificação […] químico

2. A água do lago mantém-se líquida, mesmo quando o ar está a temperaturas muito negativas. Isto
significa que a temperatura da água é _____ a 0 ºC e a transferência de energia se dá por _____.
(A) inferior […] temperatura da água para o ar.
(B) inferior […] temperatura do ar para a água.
(C) superior […] calor da água para o ar.
(D) superior […] calor do ar para a água.

3. No texto encontra-se descrito o bioma _____, e a temperatura é o fator _____ essencial à


sobrevivência das espécies que aí habitam.
(A) tundra […] abiótico.
(B) tundra […] biótico.
(C) polar […] biótico.
(D) polar […] abiótico.

4. Na teia alimentar representada na figura 3 o capelim é...


(A) um consumidor de 3.ª ordem, ocupando o 4.º nível trófico.
(B) um consumidor de 3.ª ordem, ocupando o 3.º nível trófico.
(C) um consumidor de 4.ª ordem, ocupando o 4.º nível trófico.
(D) um consumidor de 4.ª ordem, ocupando o 3.º nível trófico.

5. “A água a 0 ºC congela e dilata. Este facto faz com que o gelo fique no topo da água de um lago, e
não no seu fundo”.

5.1. Pode-se afirmar que 0 ºC é o ponto de _____ da água e que o gelo é _____ denso que a água
líquida.
(A) ebulição […] menos
(B) ebulição […] mais
(C) fusão […] menos
(D) fusão […] mais

5.2. A massa volúmica do gelo é de 0,92 g/cm 3. Calcula, em litros, o volume ocupado por uma porção
de gelo com 20 kg de massa.

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6. Faz corresponder a cada um dos termos, expressos na coluna A, a respetiva afirmação, que
consta da coluna B.
Escreve, na folha de respostas, apenas as letras e os números correspondentes.
Utiliza cada letra e cada número apenas uma vez.

COLUNA A COLUNA B

(1) Conjunto de organismos que originam descendência fértil.


(a) População
(2) Local onde o ser vivo desenvolve a sua atividade.
(b) Espécie
(3) Conjunto de orcas que habitam o Ártico.
(c) Ecossistema
(4) Conjunto dos diferentes seres vivos que habitam o Ártico.
(d) Comunidade
(5) Conjunto dos seres vivos que habitam o Ártico, a sua
(e) Habitat
relação com o meio e o meio propriamente dito.

7. Tendo em conta a teia alimentar representada na figura 3, explica o impacte que a pesca intensiva
do bacalhau-polar tem nas populações de focas e de zooplâncton.

Grupo IV

Gestão de recursos

A sofisticação tecnológica da sociedade atual requer uma considerável quantidade de


energia, e o modo como são explorados e transformados os recursos naturais tem impactos, a curto,
médio e longo prazo. Além da gestão da energia, a gestão de resíduos e da água são também
absolutamente fundamentais para o desenvolvimento sustentável.
A figura 4 representa distribuição dos consumos de eletricidade pelos diferentes usos numa
habitação.

Fonte: INE/DGEG, Inquérito ao consumo de


energia no setor doméstico (2010)

Figura 4

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1. De acordo com os dados da figura 4, no setor doméstico,...
(A) é na cozinha que ocorre o maior consumo de eletricidade.
(B) a iluminação representa o menor consumo de eletricidade.
(C) há maior consumo energético no arrefecimento ambiente do que no aquecimento de
águas.
(D) há um menor consumo energético no aquecimento ambiente do que no arrefecimento
ambiente.

2. Para a produção de energia é utilizado o petróleo, considerado um recurso natural…


(A) hídrico, não renovável.
(B) energético, renovável.
(C) energético, não renovável.
(D) hídrico, não renovável.

3. Indica três medidas que contribuem para a eficiência energética nas habitações.

4. É comum o metano (CH4), também conhecido por gás natural, ser utilizado em fogões para
aquecimento, através da reação com o dioxigénio (O 2) que produz dióxido de carbono (CO 2) e vapor
de água (H2O).

a) Escreve, acertando, a equação química que traduz esta reação.

b) A reação química descrita traduz uma reação de...


(A) precipitação.
(B) decomposição.
(C) combustão.
(D) ácido-base.

c) Se reagirem 9,0 g de metano com 6,4 g de dioxigénio, a massa total dos produtos da
reação é...
(A) 15,4 g.
(B) 15,6 g.
(C) 3,6 g.
(D) 2,6 g.

d) A escrita CH4 representa...


(A) uma molécula de carbono ligada a quatro átomos de hidrogénio.
(B) um átomo de metano.
(C) quatro moléculas de metano.
(D) um átomo de carbono ligado a quatro átomos de hidrogénio.

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FIM

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