EVALUACIÓN DEL ÁREA DE Ciencia Tecnología y Ambiente

Apellidos y Nombres: Nota:

Corresponde al Corresponde al Grado actual: Sección actual Fecha de

año: 5TO grado y secc:: evaluación:

INSTRUCCIONES: La presente cartilla contiene 10 preguntas, lea atentamente cada enunciado y resuelva, dispone de
30 minutos para ello. La limpieza y orden influirán en la calificación final.

1. Para facilitar el traslado de objetos usamos ruedas o
poleas, y es a traves de ello que nos ayuda a la transmision
de la fuerza y reducir los esfuerzos. ¿ Cual de los sistemas
mostrados (I o II), nos facilitara subir el cajon de peso
“W” y qué fuerza es la que se evidencia en el cable.?
método científico aplicado al trabajo de campo. Identifica
¿Identifique Cuál de las imágenes representa mejor a la
Experimentación y observación respectivamente?
II III

I
I IV
II
A) I y II B) II y III C) I y IV D) I y III E) III y II

4. Se tiene una caja, reposando sobre un piso liso.

Qué fuerzas actúan sobre él y a cuanto equivale
a) Sistema I, tensión el peso, si consideramos el valor de la gravedad
b) Sistema II, tensión 10 m/s2.
c) Sistema I, Peso
d) Sistema II, Peso

2. El cajón de madera es jalado por una fuerza “F”,

y este se desplaza horizontalmente sobre una
superficie áspera, con mucha dificultad.

a) Peso (100 N), Normal

b) Peso (10 N), Normal
c) Peso (100 N), Rozamiento
d) Peso (10 N), Rozamiento
Identifique y analice que fuerzas impide el
5. Newton enuncio tres leyes importantes en el
movimiento libre del cajón de madera.
desarrollo de la física Clásica. Considere las
a) La tensión ejercida en la cuerda
imágenes para identificar y clasificar dichas
b) El peso del cuerpo
leyes de acuerdo al orden en el que fue
c) La fuerza de rozamiento Cinético
enunciado
d) La fuerza de Normal y el rozamiento
cinético.

3. Durante la estación de primavera, el docente propone

una salida al campo para hacer un trabajo de
investigación sobre la descomposición de la luz.
Luego de finalizar el proceso de investigación, las A B C
siguientes imágenes muestran los pasos del a) A (Inercia), B(Acción y Reacción), C (2da
Ley)
 b) A (Acción y Reacción), B(Inercia), C (2da
Ley)
c) A (2da Ley), B(Inercia ), C (Acción y
Reacción)
d) A (2da Ley), B(1ra Ley), C (3ra Ley)
9. El grafico muestra un movimiento parabólico.
6. El gráfico muestra un movimiento acelerado. Si
para el cambio de velocidad según el grafico,
se controló 2 s. Qué podemos interpretar del
resultado de la aceleración
c) S/ 0.20
d) S/ 1.50
En el punto A la velocidad Horizontal es 90 m/s
y la vertical es nulo. Por otro lado, en el punto A
se suelta un misil el cual llega a impactar en el
piso luego de un tiempo determinado. ¿Qué
velocidad horizontal tomará la bomba durante
1s, 2s y 3s respectivamente?

a) Aumenta su aceleración cada 2s en 30m/s2.

b) Su aceleración es 15m/s2 y es constante.
c) Su velocidad aumentará en 15m/s en cada
segundo que pasa. a) 90m/s ,100m/s y 110m/s.
d) Su velocidad aumentará en 30m/s en cada b) 10m/s, 20m/s y 30 m/s.
segundo que pasa. c) 90m/s en los tres momentos.
d) La velocidad es nulo.
7. El gráfico muestra uno de los movimientos de
la Cinemática. Qué ocurrirá al cabo de los 10s. 10. Teniendo en cuenta el gráfico anterior. ¿Qué
datos es necesario para calcular la velocidad
vertical durante el impacto y para el cálculo de
la distancia horizontal?

I. Tiempo
II. Gravedad
III. Velocidad Inicial

a) La distancia será constante a) Solo I

b) La velocidad se incrementara de forma b) Solo II
constante en 4m/s. c) I y II
c) La velocidad de 4m/s será constante y la d) I, II y III.
distancia adicional será de 16 m.
d) La velocidad aumentó a 4m/s y la
distancia total es 40 m.

8. Considerando el gráfico anterior. El precio del

litro de combustible es S/2.00. y por cada
kilómetro de recorrido se gasta un ¼ de litro.
Calcule cuanto gastará en la compra de
combustible, si el coche avanza con MRU
durante 125 segundos.
a) S/ 0.50
b) S/ 1.00
MATRIZ DE EVALUACIÓN:
COMPETENCIA
Indaga, mediante
métodos científicos,
situaciones que pueden
ser investigadas por la
ciencia.
Explica el mundo físico,
basado en conocimientos
científicos.
Diseña y produce prototipos
para resolver problemas de
su entorno.
Diseña y produce prototipos
para resolver problemas de
su entorno.
Indaga, mediante
métodos científicos,
situaciones que pueden
ser investigadas por la
ciencia.
Indaga, mediante
métodos científicos,
situaciones que pueden
ser investigadas por la
ciencia.
Explica el mundo físico,
basado en conocimientos
científicos.
Explica el mundo físico,
basado en conocimientos
científicos.
Explica el mundo físico,
basado en conocimientos
científicos.
Construye una posición
crítica sobre la ciencia y la
tecnología
ALTERNATIVA
CAPACIDAD INDICADOR CAMPO TEMÁTICO ITEM NIVEL PUNTAJE
CORRECTA
Identifica sistemas en equilibrio, a través del Estática 1 a 2
Analiza datos o información análisis de fuerzas.
Biodiversidad tierra y universo. Identifica fuerzas externas en cuerpo en Estática 2 c 2
Comprende y aplica movimiento, y analiza los efectos que produce.
Conocimientos científicos y
argumenta científicamente.
Plantea problemas que requieren Interpreta y relaciona los pasos del método Método Científico 3 c 2
soluciones tecnológicas y
científico, a través de gráficos
selecciona alternativas de
solución
Plantea problemas que requieren Analiza cuerpos en reposo e identifica las Diagrama de cuerpo Libre 4 a 2
soluciones tecnológicas y
fuerzas que actúan sobre él, a través de un
selecciona alternativas de
gráfico real.
solución
Relaciona las leyes de newton y reconoce a Leyes de Newton 5 b 2
Analiza datos o información través de gráficos.
Analiza el movimiento Acelerado e interpreta Movimiento Rectilíneo 6 c 2
Analiza datos o información resultados de cálculos. Uniformemente Variado
Biodiversidad tierra y universo. Sustenta su interpretación de las Movimiento Rectilíneo Uniforme 7 c 2
Comprende y aplica características del MRU.
Conocimientos científicos y
argumenta científicamente.
Genera y registra datos e Realiza cálculos matemáticos para dar Movimiento Rectilíneo Uniforme 8 a 2
información. solución a problemas de su entorno.
Biodiversidad tierra y universo. Sustenta su interpretación de las Movimiento Parabólico 9 C 2
Comprende y aplica características del movimiento parabólico.
Conocimientos científicos y
argumenta científicamente.
Toma posición crítica frente Analiza y seleccionada datos adecuados para Movimiento Parabólico 10 C 2
socioeconómicas
la solución de problemas de su entorno.
PUNTAJE TOTAL 20