Ciencias Naturales

3° año básico

Evaluación sumativa
Ciencias Naturales

Nombre: Fecha:

Nivel de Puntaje Ideal: 35 puntos Puntaje Obtenido: Nota:

exigencia: 60%

Objetivos de aprendizaje: Evaluar contenidos de la unidad luz y sonido.

Indicadores de Evaluación
- Comparan fuentes naturales y artificiales de luz, indicando similitudes y
diferencias entre ellas.
- Clasifican varias fuentes de luz en natural y artificial.
- Describen la sombra de un objeto producida por la luz del Sol.
- Comparan objetos transparentes de opacos identificando
- similitudes y diferencias en relación a la luz.
- Demuestran que el sonido viaja en todas las direcciones.
- Clasifican sonidos en función del tono y de la intensidad.
- Comparan diferentes tipos de sonidos distinguiendo los de alta y baja intensidad.
- Dan ejemplos y explican situaciones en que los sonidos que se reflejan, se
absorben y se transmiten en diferentes medios.

Habilidades: Observa- analiza- clasifica- compara.

I.- LA LUZ

1.- Observa las imágenes e indica a qué fuente de luz pertenece: (4 puntos)

______________ ______________ ______________ ______________

_____________ _____________ ______________ _____________

Encierra la letra de la alternativa correcta. (6 puntos c/u).

2.- ¿Cuál de los siguientes objetos emite luz?

A). Espejo.
B). Luna.
C). Estrella.
D). Vaso de vidrio.
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3.- Lee el siguiente ejemplo:

Natalia entró a su habitación, que estaba oscura; sin embargo, cuando

encendió la luz, pudo ver lo que había en su pieza.

¿Qué propiedad de la luz podemos explicar con este ejemplo?

A). La luz viaja en línea recta.
B). La luz se propaga en todas direcciones.
C). La luz se descompone en diferentes colores.
D). La luz se refracta al cambiar de un medio a otro.

4 ¿Qué propiedad de la luz determina la formación de las sombras?

A). Reflexión.
B). Refracción.
C). Propagación en línea recta.
D). Descomposición de la luz.

5.- Un arcoíris solo es posible verlo cuando en un día de lluvia el sol aparece e
ilumina un sector de la lluvia. Los colores del arcoíris se forman por:

A) La descomposición de la luz.
B) La descomposición del agua.
C) El paso de la Luz por el aire
D) Ninguna de las anteriores

6.- Sobre la luz, podemos decir que:

A) Se refleja
B) Viaja en línea recta
C) Puede ser separada en colores
D) Todas las anteriores.

7. Un arcoíris en el cielo se forma cuando:

A). La luz atraviesa una sombra.
B). La luz es bloqueada por una nube.
C). La luz atraviesa gotas de lluvia.
D). Ninguna de las anteriores. ____/ 10 puntos
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II.- EL SONIDO (1 puntos c/u)

1.- Según su intensidad, el sonido puede ser:

A) débil o fuerte.
B) grave o agudo.
C) rápido o lento.
D) alto o bajo.

2.- ¿Qué propiedad del sonido se relaciona con la capacidad de propagarse

por distintos medios?
A). Intensidad.
B). Tono.
C). Timbre.
D). Trasmisión.

3.- ¿Qué propiedad del sonido se observa en la imagen?

A). Reflexión.
B). Refracción.
C). Intensidad.
D). Absorción.

4.- Si nos encontramos en un zoológico y a distancia reconocemos el rugido de

un león entre los otros sonidos de los animales, estamos percibiendo la cualidad
llamada:
A). Timbre.
B). Tono.
C). Intensidad.
D). Fuente sonora.

5.- ¿Qué cualidad del sonido se ve reflejada en la siguiente imagen?

A). Tono.
B). Intensidad.
C). Timbre.
D). Frecuencia.
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6.- Explica, mediante un dibujo, cómo se forma las sombras. (2 puntos c/u)

a. ¿Qué propiedad de la luz puedes evidenciar con este fenómeno? Explica.

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_____________________________________________________________________________

7.- ¿Qué propiedad de la luz se está produciendo en la imagen?

_____________________________________________________
_____________________________________________________

8.- ¿Por qué se observa el lápiz quebrado? Explica.

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9.- Analiza la siguiente situación y luego responde.

Álvaro coloco un puñado de arroz sobre un tambor y luego comenzó a tocar

suavemente, como muestra la imagen.

a. ¿Qué percibió Álvaro al golpear el tambor?

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b. ¿Cómo se relaciona este fenómeno con el sonido?

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c. ¿Cuál es la fuente del sonido en este caso?

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10.- Observen las imágenes y respondan las preguntas. (2 puntos c/u)

Habitación vacía Habitación amoblada

a. ¿Cuál es la fuente de sonido en cada caso?

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b. ¿Por qué medio se propaga el sonido en cada caso?

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c. ¿En qué se diferencia el sonido que escucha la niña cuando la habitación

está vacía del que escucha cuando está amoblada? Explica según cómo se
refleja y se absorbe el sonido en cada caso.

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____/ 25 puntos