BAB 5.

HASIL KEGIATAN

5.1 Analisis Evaluasi dan Hasil-Hasilnya

5.1.1 Evaluasi Struktur
a. Mahasiswa telah melakukan pengkajian sebagai data dasar sebelum
memulai pendidikan kesehatan yakni pendidikan kesehatan tentang
Alat Pelindung Diri (APD), Mencuci Tangan dengan Sabun,
Ergonomi serta Senam Punggung (Back Exercise)
b. Mahasiswa telah menyiapkan media pembelajaran dalam proses
pendidikan kesehatan
c. Bapak-bapak dan ibu-ibu menyatakan bersedia mengikuti proses
pendidikan kesehatan
d. Mahasiswa dapat mengembangkan pola komunikasi interaktif dan
menarik
e. Materi yang akan disajikan sudah dalam bahasa dan istilah yang
mudah dipahami serta penyampaian materi diselingi dengan Bahasa
Madura yang lebih mudah dipahami oleh peserta
f. Mahasiswa mampu meningkatkan antusiasme peserta pendidikan
kesehatan
g. Mahasiswa mampu menjaga sikap selama pendidikan kesehatan dan
demonstrasi dari seluruh rangkaian materi yaitu Alat Pelindung Diri
(APD), Mencuci Tangan dengan Sabun, Ergonomi serta Senam
Punggung (Back Exercise)
h. Mahasiswa mampu bersikap caring, empati dan mengutamakan
kebutuhan peserta pendidikan kesehatan selama pendidikan
kesehatan dan demonstrasi dilakukan
i. Tersedia lingkungan yang nyaman, kondusif dan tenang selama
pendidikan kesehatan dan demonstrasi dilaksanakan
5.1.2 Evaluasi Proses
a. Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengajarkan konsep pemakaian
Alat Pelindung Diri (APD) dengan baik dan benar
 b. Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengajarkan konsep Mencuci
Tangan dengan Sabun yang baik dan benar
c. Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengajarkan konsep penerapan
Ergonomi yang baik dan benar
d. Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengajarkan konsep latihan
Senam Punggung (Back Exercise) dengan baik dan benar
e. Peserta pendidikan kesehatan dapat mengikuti pendidikan kesehatan
dan demonstrasi terkait serangkaian materi pendidikan kesehatan
sampai selesai
f. Proses pendidikan kesehatan dan demonstrasi dapat berjalan
sistematis dan lancar
5.1.3 Evaluasi Hasil
a. Pendidikan kesehatan berjalan dengan lancar sesuai dengan tujuan
utama program Praktik Belajar Lapangan (PBL) yakni memberikan
informasi kesehatan terkait pemeliharaan kesehatan dan keselamatan
di wilayah kerja pertanian dan perkebunan
b. Kegiatan pendidikan kesehatan dihadiri oleh 27 orang peserta yang
merupakan anggota kelompok tani di Dusun Gundang, Desa
Sumberjambe
c. Salah seorang dari peserta kelompok tani (Bp. Lut) dapat
menjelaskan kembali dari semua materi tentang APD yang
disampaikan sebelumnya. Beberapa orang lainnya juga ikut
menyebutkan beberapa masalah kesehatan dan manfaat dari
penggunaan APD dengan benar
d. Peserta pendidikan kesehatan mengatakan bahwa semuanya
melakukan cuci tangan, namun hanya beberapa orang yang
menggunakan sabun. Peserta mampu mengingat dan mengikuti
langkah-langkah mencuci tangan yang baik dan benar sesuai dengan
yang diajarkan oleh mahasiswa
e. Peserta pendidikan kesehatan dapat memahami dan menyebutkan
dampak jika tidak melakukan posisi ergonomi yang baik dan benar
saat bekerja di wilayah pertanian.
f. Peserta pendidikan kesehatan dapat menyebutkan manfaat serta
waktu untuk melakukan Senam Punggung (Back Exercise) dan
peserta antusias untuk menerapkan gerakan senam punggung yang
diajarkan oleh mahasiswa secara mandiri di rumah
g. Keseluruhan peserta kelompok tani mengikti kegiatan pendidikan
kesehatan dengan antusias dan kooperatif